Jurnal Mutiara Kesehatan Indonesia
Vol. 1, No. 1, Edisi Juni 2005
31
Ket erangan: X1 = CSKR
X2 = Peer Educat ion Y1 = Penget ahuan
Y2 = Sikap 3. Lokasi Penel it ian
Penel it ian dil akukan di kot a BERASTAGI yang merupakan kot a
pendidikan dan kot a t uj uan wisat a. 4. Popul asi Penel it ian
Popul asi dal am penel it ian ini dibagi menj adi 2 dua sub popul asi yait u:
a siswa SLTA yang t el ah mengikut i CSKR dan b siswa SLTA yang t el ah
mengikut i Peer Educat ion dari PKBI BERASTAGI.
5. Variabel Penel it ian Variabel bebas: CSKR dan Peer
Educat ion Variabel t erikat : Penget ahuan dan
sikap unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS
6. Sampel Penel it ian Sampel penel it ian ini adal ah:
a. Siswa SLTA berj enis kelamin
wanit a, yang t el ah mengikut i CSKR dari PKBI BERASTAGI
b. Siswa SLTA berj enis kelamin
wanit a, yang t el ah sat u t ahun mengikut i Peer Educat ion dari
PKBI BERASTAGI. Juml ah sampel adal ah 252 yang
t erdiri dari CSKR 126 sampel , dan Peer Educat ion 126 sampel .
7. Hipot esis Hipot esis dal am penel it ian ini
sel uruhnya berj uml ah enam hipot esis, yait u:
a. Ada peningkat an penget ahuan
unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS set el ah memperol eh CSKR
b. Ada peningkat an sikap unt uk
pencegahan AIDS HIV dan PMS set el ah memperol eh CSKR.
c. Ada perbedaan penget ahuan
unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS ant ara pesert a Peer
Educat ion dengan pesert a CSKR. Penget ahuan pesert a Peer
Educat ion unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS l ebih t inggi
bil a dibandingkan dengan penget ahuan pesert a CSKR.
d. Ada perbedaan sikap unt uk
pencegahan AIDS HIV dan PMS ant ara pesert a Peer Educat ion
dengan pesert a CSKR. Sikap pesert a Peer Educat ion unt uk
pencegahan AIDS HIV dan PMS l ebih t inggi bil a dibandingkan
dengan sikap pesert a CSKR.
e. Ada hubungan ant ara
penget ahuan dengan sikap unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS
pada pesert a Peer Educat ion. f .
Ada hubungan ant ara penget ahuan dengan sikap unt uk
pencegahan AIDS HIV dan PMS pada pesert a CSKR.
8. Uj i Hipot esis Penguj ian hipot esis dal am penel it ian
ini diat ur sepert i berikut : a.
Hipot esis 1 sampai dengan 4 diuj i dengan menggunakan Uj i t .
b. Hipot esis 5 dan 6 diuj i dengan
korel asi product moment
D. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil uj i st at ist ik t erhadap ke enam hipot esis yang diuj i dal am
penel it ian ini sebagai berikut : Hipot esis 1.
Ada peningkat an penget ahuan unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS
set el ah memperol eh CSKR. Uj i st at ist ik dengan t Test guna mel ihat peningkat an
penget ahuan responden unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS pada
saat Pret est dan Post t est CSKR menunj ukkan p=0, 000 art inya adanya
peningkat an yang sangat bermakna.
Dengan demikian hipot esis 1 dapat dit erima.
Hipot esis 2.
Ada peningkat an sikap unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS set el ah
memperol eh CSKR. Uj i st at ist ik dengan t Test guna mel ihat peningkat an sikap
responden unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS pada saat Pret est dan Post t est
CSKR menunj ukkan p=0, 000 art inya adanya peningkat an yang sangat
bermakna. Dengan demikian hipot esis 2 dapat dit erima.
Hipot esis 3. Ada
perbedaan penget ahuan
unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS, ant ara pesert a Peer Educat ion dan
pesert a CSKR. Penget ahuan pesert a Peer Educat ion l ebih t inggi bil a
dibandingkan dengan penget ahuan pesert a CSKR. Uj i st at ist ik dengan t Test
guna mel ihat perbedaan penget ahuan pencegahan AIDS HIV dan PMS ant ara
responden yang t el ah mengikut i CSKR hari l : f =19, 861 dan p=0, 000 art inya
adanya perbedaan yang sangat bermakna, karena p0, 010.
Penget ahuan responden Peer Educat ion t ernyat a bermakna, karena p0, 010.
Penget ahuan responden Peer Educat ion t ernyat a rendah bil a dibandingkan
dengan penget ahuan responden CSKR. Dengan demikian hipot esis 3 t idak
sepenuhnya dit erima. Hipot esis 4.
Ada perbedaan sikap unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS, ant ara
pesert a Peer Educat ion dan pesert a CSKR. Sikap pesert a Peer Educat ion
l ebih t inggi bil a dibandingkan sikap pesert a CSKR. Uj i St at ist ik dengan t
Test guna mel ihat perbedaan sikap unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS
ant ara responden yang t el ah mengikut i CSKR dan responden yang t el ah sat u
t ahun mengikut i Peer Educat ion menunj ukkan f =33, 176 dan p=0, 000
art inya adanya perbedaan yang sangat bermakna, karena p0, 010. Rerat a sikap
pada Peer Educat ion adal ah 168, 1825 dan Simpang baku adal ah 11, 090.
Rerat a sikap pada CSKR adal ah 191, 9048 dan Simpang baku adal ah 4, 584. Sikap
responden Peer Educat ion t ernyat a l ebih rendah bil a dibandingkan dengan
sikap responden CSKR, dengan demikian hipot esis 4 t idak sepenuhnya dit erima.
Hipot esis 5. Ada hubungan ant ara
penget ahuan dan sikap unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS pada
pesert a Peer Educat ion. Hasil uj i st at ist ik dengan menggunakan parsial
korel asi product moment adal ah: r=0, 4322 dan p=0, 021 berart i pada
responden Peer Educat ion ada hubungan yang bermakna ant ara penget ahuan dan
sikap unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS. Berdasarkan hasil uj i st at ist ik ini,
maka hipot esis 5 dit erima. Hipot esis 6.
Ada hubungan ant ara penget ahuan dan sikap unt uk
pencegahan AIDS HIV dan PMS pada pesert a CSKR. Uj i st at ist ik dengan
menggunakan parsial korel asi product moment menunj ukkan hasil : r=0, 36501
dan p=0, 019 berart i pada responden CSKR, ada hubungan yang bermakna
ant ara penget ahuan dan sikap unt uk pencegahan AIDS HIV dan PMS.
Berdasarkan hasil uj i st at ist ik ini, maka hipot esis 6 dit erima.
D. KESIMPULAN
