Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

1.6. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis

Secara teoritis diharapkan dapat memberi sumbangan, pemikiran, dibidang pendidikan pada anak usia dini untuk menambah pengetahuan dalam upaya meningkatkan kemampuan permulaan melalui media kartu kata bergambar.

2. Manfaat Praktis

Adapun manfaat praktis yang diharapkan pada peneliti ini adalah sebagai berikut: a. Bagi Guru TK Dapat menjadi sumbangan pemikiran dalam pemikiran dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu kata bergambar pada kelompok B TK TO BE PLUS tahun ajaran 20152016. b. Bagi Lembaga TK Dapat menjadi bahan masukan untuk membuat kebijakan dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu kata bergambar pada kelompok B TK TO BE PLUS tahun ajaran 20152016. c. Bagi Peneliti Dapat menambah wawasan dan pengetahuan tentang pelaksanaan penelitian kurangnya tentang kemampuan membaca permulaan melalui media kartu kata bergambar pada kelompok B TK TO BE PLUS tahun ajaran 20152016. d. Bagi Peneliti Lain Hasil peneliti ini dapat digunakan sebagai bahkan masukan-masukan pelaksanaan peneliti tentang kemampuan membaca khususnya membaca permulaan bagi anak kelompok B anak usia dini Wacana Prima BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Melalui media kartu kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak usai dini kelompok B. 2. Pada siklus I pertemuan I diperoleh nilai rata-rata anak 36,87 yang berarti rata-rata membaca permulaan anak pada kriteria cukup. Pada siklus I pertemuan II diperoleh nilai rata-rata anak 43,54 yang berarti rata-rata membaca permulaan anak pada kriteria cukup. 3. Siklus II pertemuan I diperoleh nilai-rata-rata anak sebesar 73,54 tergolong pada kategori baik. Pada siklus II pertemuan II diperoleh nilai rata-rata 81,04 tergolong kategori sangat baik. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan membaca permulaan anak pada siklus II dari kategori cukup menjadi sangat baik.

5.2. Saran

Dari kesimpulan di atas, maka saran-saran yang dapat peneliti berikan adalah: 1. Hendaknya guru menggunakan media kartu kata bergambar yang bervariasi agar kemampuan membaca anak dapat meningkat secara maksimal.