Batasan masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

3

B. Batasan masalah

Batasan masalah merupakan hal yang sangat penting dalam suatu penelitian, karena dengan membatasi masalah maka sasaran yang hendak dicapai menjadi jelas, terarah dan dapat mencapai sasaran yang diharapkan. Berdasarkan hal tersebut, maka masalah yang hendak diteliti dan dibahas dalam Tugas Akhir ini dapat penulis rumuskan sebagai berikut: 1. Apakah metode ceramah, tanya jawab dan latihan merupakan metode yang tepat untuk pengajaran bahasa China di tingkat sekolah dasar ? 2. Faktor-faktor apa saja yang menjadi penghambat keberhasilan proses belajar mengajar dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan latihan dan apa solusi untuk menghilangkan faktor-faktor penghambat tersebut.

C. Tujuan Penelitian

Dilakukannya suatu penelitian adalah untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu, begitu juga pada kesempatan kali ini. Penulis juga mempunyai tujuan, yaitu: a Untuk mengetahui apakah metode ceramah, tanya jawab dan latihan merupakan metode yang cocok untuk mengajarkan bahasa China di Tingkat Sekolah Dasar. b Untuk mengetahui faktor apa saja yang menghambat keberhasilan proses belajar mengajar dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan latihan serta memberi solusi cara mengatasi hambatan tersebut. 4

D. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat yang diperoleh dari dilaksanakannya penelitian adalah: 1. Secara Teoritik Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi sumbangan pemikiran bagi pengembangan pengajaran Bahasa China. Serta diharapkan dapat menambah literature atas bahan-bahan informasi ilmiah. Serta memberikan solusi terhadap masalah yang sedang diteliti. 2. Secara Praktis a. Bagi guru Sebagai bahan masukan bagi guru tentang faktor apa saja yang mempengaruhi pengajaran bahasa China dan juga mengetahui apakah metode ceramah, tanya jawab dan latihan merupakan metode yang tepat untuk pengajaran hanzi di tingkat sekolah dasar. b. Bagi guru pamong Sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan kebijakan yang berhubungan dengan peningkatan pengajaran bahasa China di tingkat sekolah dasar. 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA