pembelajaran quantum teaching dengan menggunakan media visual, dan model pembelajaran quantum teaching tanpa menggunakan media visual.
Dengan demikian model pembelajaran quantum teaching dengan menggunakan media visual terhadap hasil belajar akuntansi siswa pada materi
jurnal umum perusahaan jasa merupakan salah salah satu model dan media yang efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa, oleh sebab itu
seyogyanya model dan media tersebut digunakan dalam pembelajaran agar tercapainya hasil belajar siswa yang maksimal.
4.2. Saran
a. Kepada mahasiswa sebagai calon guru diharapkan dapat menambah wawasan
dan lebih memahami model pembelajaran quantumteaching dengan menggunakan media visual sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan
hasil belajar akuntansi siswa. b.
Bagi peneliti selanjutnya yang ingin menerapkan model pembelajaran quantumteaching
dengan menggunakan media visual
sebaiknya mempersiapkan hal
– hal yang mendukung pada pembelajaran tersebut seperti, sumber, bahan dan alat saat proses belajar mengajar, dan dapat
memanfaatkan waktu seefisien mungkin. c.
Bagi guru akuntansi disarankan menerapkan model pembelajaran quantumteaching dengan menggunakan media visual dalam pelajaran
akuntansi karena model dan media tersebut dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
DAFTAR PUSTAKA
Abdillah.2002. dalam Aunurrahman. Belajar dan Pembelajaran.hal 35 Bandung:
Alfabeta Achmadi, Heri.dkk. 2014. Penerapan Model Assure dengan Menggunakan Media
Power Point dalam Pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Usaha Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Seswa Kelas X MAN Sukoharjo
Tahun pelajaran 20122013. Vol.2, No.1, Hal 35-48. Mahasiswa Magister Teknologi Pendidikan Pascasarjana FKIP UNS. ISSN: 2354-6441
Arikunto, S. 2009. prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jalarta: Rineka Cipta.
American institute of Certified Public Accounts AICPA. Dalam Kardiman.2007. Prinsip-prinsip Akuntansi 1. Jakarta : Yudhistira
Deporter,Bobbi. 2010. Quantum Teaching.Bandung:Kaifa Fadyllah. 2012. Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap
Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 17 Medan T.A 20112012. FE UNIMED
Frengki, Agus. 2011. Pengaruh Penggunaan Media Visual terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMAN 2 Tarutung T.A 20112012. FE UNIMED
Gerlach dan El. 1971. dalam Kustandi,Cecep. Media Pembelajaran Manual dan Digital. hal 7 Jakarta: Ghalia Indonesia
Ginting, Sura menda dan Amir, Hermansyah.2012. Penerapan Model Pembelajaran Somatic Auditori Visual Dan Intelektual SAVI Berbantu
Media Computer Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Kimia Fisika II. Vol X, No1. Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Pendidikan MIPA
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu. ISSN 1412- 3617
Handayani, Nil Luh Eka Sriwati Dan Perdana, Ida Bagus Ketut.2011. Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Melalui Penerapan Model
Pembelajaran Quantum Teaching dengan Kerangka Tandur dalam Pembelajaran Bangun Segi Empat pada Siswa Kelas VII C SMP Pancasila
