74
Buku Guru SDMI Kelas VI
b. Hitungan 1: • Langkahkan kaki kiri ke depan.
• Kaki kanan angkat, lutut mengeper.
c. Hitungan 2: • Letakkan kaki kanan ke tempat semula.
• Angkat kaki kiri, lutut mengeper.
d. Hitungan 3-8: • Mengulangi gerakan seperti hitungan 1-2.
• Irama 44.
e. Sikap akhir: • Kembali ke sikap awal atau ke sikap permulaan untuk
gerakan selanjutnya.
4. Langkah silang lingkar
Cara melakukannya adalah sebagai berikut a. Sikap awal
• Tegak langkah kaki kiri. • Kedua lengan di pinggang.
• Pandangan ke arah depan.
b. Hitungan 1: • Angkat kaki kiri.
• Silangkan kaki kiri di depan kaki kanan, lutut mengeper. c. Hitungan 2:
• Letakkan kaki kiri, lutut mengeper. d. Hitungan 3:
• Angkat kaki kanan. • Silangkan kaki kanan di depan kaki kiri, lutut mengeper.
e. Hitungan 4: • Letakkan kaki kanan, lutut mengeper.
f. Hitungan 5-8: • Mengulangi gerakan seperti pada hitungan 1-4.
• Irama 44. g. Sikap akhir:
• Kembali ke sikap awal atau ke sikap permulaan untuk gerakan berikutnya.
75
Tema 5 Subtema 2: Usaha Di Sekitarku B. Melakukan rangkaian gerakan secara keseluruhan.
1. Melakukan rangkaian gerakan langkah
Tugaskan siswa melakukan rangkaian gerakan langkah secara keseluruhan dari berbagai macam gerakan langkah yang sudah dipelajari
di atas.
Cara melakukannya: a. Gerakan langkah tiga.
b. Gerakan langkah ganti. c. Gerakan langkah pantul.
d. Gerakan langkah silang lingkar.
Penilaian akan dilakukan pada pembelajaran keenam
Tugaskan siswa mengamati gambar tentang berbagai peralatan olahraga. Guru menyampaikan bahwa olahraga banyak jenis dan peralatannya.
Peralatan tersebut dijual oleh berbagai toko olahraga, mulai dari yang kecil sampai yang besar.
Tugaskan siswa bekerja secara berpasangan. untuk mendiskusikan dan menuliskan sebanyak mungkin olahraga yang mereka ketahui. Siswa
juga menuliskan peralatan yang diperlukan untuk olahraga tersebut, juga menuliskan tempat dimana peralatan bisa diperoleh di daerah mereka bisa
menyebutkan nama toko, warung, atau tempat lainnya.
Ayo Amati
Siswa diminta mengumpulkan wadah atau botol minum yang mereka gunakan setelah selesai berolahraga, kemudian di tugaskan untuk:
a. Mengamati wadah atau botol minum tersebut. b. Mengisi satu botol minum di setiap kelompok dengan air hangat guru bisa
menyiapkan air hangat sebelumnya. c. Memasukkan es batu ke dalam wadah yang berisi air hangat tersebut.
d. Mengamati apa yang terjadi.
Ayo Amati
