Aan Misbahuzaman, 2015 PENGEMBANGAN NILAI NASIONALISME MELALUI IMPLEMENTASI PROGRAM WAJIB PRAMUKA DI SMA
NEGERI 2 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
No Daftar FPIPS:40.2.2PL2015 penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan
.” 5.
Kepramukaan Kepramukaan ialah proses pendidikan di luar lingkungan sekolah dan di
luar lingkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka dengan prinsip
dasar kepramukaan dan metode kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi pekerti yang luhur Lemdikacab Kab.
Ciamis, 2004, hlm. 4.
6. Implementasi Kurikulum 2013
Merupakan pelaksanaan dari komponen-komponen yang telah dirumuskan serta ada dalam kurikulum untuk dikerjakan dan dilaksanakan sesuai tahapan-
tahapannya. Dalam pelaksanaannya juga banyak mengalami perkembangan dan inovasi sesuai kebutuhan yang ada di sekolah.
G. Struktur Organisasi Skripsi
Dalam sebuah penulisan skripsi terdapat kerangka struktur penulisan dari setiap bab, diantaranya:
1. BAB 1 memuat tentang pendahuluan dari penulisan skripsi dengan rincian
terdapat latar belakang penelitian, identifikasi dan perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, identifikasi perumusan masalah,
tujuan penelitian, manfaat penelitian, penjelasan istilah dan struktur organisasi skripsi.
2. BAB 2 memuat tentang kajian pustakalandasan teoritis penelitian tentang
pengembangan nilai nasionalisme di SMA Negeri 2 Bandung melalui implementasi program wajib pramuka.
3. BAB 3 memuat metode penelitian yang akan dilakukan oleh penulis dalam
penelitian kualitatif. 4.
BAB 4 memuat bagaimana hasil penelitian dan pembahasan. 5.
BAB 5 memuat tentang kesimpulan dari penelitian ini beserta saran yang disampaikan penulis kepada pihak-pihak terkait.
Aan Misbahuzaman, 2015 PENGEMBANGAN NILAI NASIONALISME MELALUI IMPLEMENTASI PROGRAM WAJIB PRAMUKA DI SMA
NEGERI 2 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
No Daftar FPIPS:40.2.2PL2015
Aan Misbahuzaman, 2015 PENGEMBANGAN NILAI NASIONALISME MELALUI IMPLEMENTASI PROGRAM WAJIB PRAMUKA DI SMA
NEGERI 2 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
No Daftar FPIPS:40.2.2PL2015
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Metode Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Peneliti ingin mengetahui bagaimana perkembangan nilai nasionalisme
di SMA Negeri 2 Bandung melalui implementasi program wajib pramuka. Peneliti memperoleh gambaran dari permasalahan yang terjadi secara mendalam
berupa kata-kata, gambar, perilaku dan tidak dituangkan dalam bentuk bilangan atau angka statistik, melainkan tetap dalam bentuk kualitatif.
Metode adalah cara untuk mencapai tujuan dengan teknik dan alat tertentu. Sedangkan metode penelitian adalah suatu pendekatan penelitian untuk
memperoleh pengetahuan atau memecahkan masalah yang dihadapi. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu metode penelitian kualitatif.
Menurut pendapat Sugiyono 2013, hlm. 15 bahwa: Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan
pada filsafafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti
adalah sebagai instrumen purposive dan snowball, teknik pengumpulan dengan gabungan, analisis data bersifat induktifkualitatif, dan hasil
penelitian kualitatif lebih menekankan maka dari pada generalisasi.
Metode kualitatif sudah tidak asing lagi dan sudah cukup lama digunakan oleh peneliti untuk penelitian. Metode penelitian kualitatif ini sudah memenuhi
kaidah sebagai metode ilmiah karena sudah objektif rasional dan sistematis. Metode kualitatif ini merupakan bagian terpenting bagi peneliti karena hal itu
sangat menentukan berhasil tidaknya suatu penelitian terutama dalam memecahan permasalahan yang dihadapinya atau yang sedang diteliti. Khususnya peneliti
akan meneliti situsi dinamika organisasi pramuka yang berada di SMA Negeri 2 Bandung, maka dari itu akan sangat sesuai metode kualitatif yang digunakan oleh
peneliti. Metode penelitian memberi pedoman mengenai langkah-langkah yang harus
dilakukan dalam penelitian berkaitan dengan prosedur dan teknik yang harus dilakukan
dalam suatu
penelitian.
47
Aan Misbahuzaman, 2015 PENGEMBANGAN NILAI NASIONALISME MELALUI IMPLEMENTASI PROGRAM WAJIB PRAMUKA DI SMA
NEGERI 2 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
No Daftar FPIPS:40.2.2PL2015 Sugiyono 2013, hlm.
1 mengemukakan bahwa “metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan
tertentu.” Berdasarkan apa yang dikemukakan di atas, maka metode yang sesuai
dengan penelitian ini adalah metode studi kasus case study, karena penelitian berusaha menggambarkan atau mendeskripsikan serta mengidentifikasi kejelasan
implementasi program pendidikan nilai kehidupan yang diterapkan di sekolah. Hal ini seperti yang dikemukakan oleh Nasution 2003, hlm.27, mengemukakan
mengenai metode studi kasus sebagai berikut: Case Study adalah bentuk penelitian yang mendalam tentang suatu aspek
lingkungan sosial termasuk manusia di dalamnya. Case study dapat dilakuakan terhadap seorang individu, sekelompok individu, segolongan
manusia, lingkungan hidup manusia atau lembaga sosial. Case study dapat mengenai perkembangan sesuatu, dapat pula memberi gambaran tentang
keadaan yang ada.
Merujuk pada pendapat di atas, penulis menganggap bahwa metode studi kasus dengan fokus penelitian ini yaitu mengenai perkembangan nilai-nilai
nasionalisme di SMA Negeri 2 Bandung melalui implementasi program wajib Pramuka maupun menghimpun menganalisis data berkenaan denga sesuatu kasus
berupa implementasi nilai-nilai yang terkandung dalam program tersebut.
B. Lokasi dan Subjek penelitian
