RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Wonosari
Mata Kuliah : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas Semester : VIII 1
Materi Pokok : Napza
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 pertemuan
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah dan menyajikan dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang atau teori.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
2.1.Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2.Bertanggungjawab
dalam penggunaan
sarana dan prasarana pembelajaran serta menjaga keselamatan diri sendiri, orang
lain, dan lingkungan sekitar.
2.3.Menghargai perbedaan
karakteristik individu dalam
melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.4.Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.5.Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.6.Disiplin selama melakukan berbagai
aktivitas fisik. 2.7.Belajar
menerima kekalahan
dan kemenangan dalam permainan.
1. Aspek Perilaku
Menunjukkan perilaku
sportivitas, kerjasama, bertanggung jawab, menghargai
perbedaan, disiplin, dan toleransi selama berlomba.
3.1. Memahami konsep Napza Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif
2. Aspek Pengetahuan
a.Menjelaskan konsep Narkoba b.Menjelaskan Narkotika, Psikotropika, dan
Zat adiktif c. Membuat kesimpulan
4.1 Mengidentifikasi napza narkotika, 3. Aspek Keterampilan
psikotropika, dan zat adiktif a. Mengidentifikasi konsep narkoba
b. Mengidentifikasi narkotika, psikotropika, dan zat adiktif
c. Membuat kesimpulan napza
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Konsep pola makan sehat
2. Makanan dan minuman yang sehat
3. Kesimpulan
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Langkah-langkah Pembelajaran Alokasi
waktu
1. Pertemuan 1.
Pendahuluan a.
Berbaris, berdoa, berhitung presensi, apersepsi, dan motivasi peserta didik
b. Menjelaskan tujuan pembelajaran
5 menit
2 Kegiatan inti
Mengamati a.
Membaca informasi dan membuat catatan tentang materi napza yang sehat dari berbagai sumber
b. Mengamati penjelasan dari pemateri
Menanya
a. Mempertanyakan tentang materi yang disampaikan, misalnya : apakah
mengetahui napza itu penting untuk kesehatan? Bagaimana caranya untuk bisa menjaga agar tidak mengkonsumsi napza?
b. Mempertanyakan tentang manfaat mengetahui bahaya napza dalam
kehidupan sehari-hari
Mengeksplorasi
a. Mendiskusikan tentang konsep napza
b. Mendiskusikan mengenai narkotika, psikotropika, dan zar adiktif
Mengasosiasi a.
Menemukan konsep napza
b. Mencari hubungan antara kesehatan dengan napza
Mengkomunikasikan
a. Menerapkan cara-cara untuk menghindari napza dalam kehidupan sehari-
hari b.
Menunjukkan perilaku bertanggungjawab dalam mengikuti pembelajaran di kelas
30 menit
3. Penutup
