TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN

65 1.2 Mensyukuri karunia Tuhan YME atas keragaman dan keunggualn antar budaya. 2.1. Bersikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kreatif, dan mandiri dalam upaya mengatasi permasalahan pembangunan di Indonesia 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, dan kritis sebagai pelaku ekonomi. 3.3. Mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi, permasalahn dan cara mengatasinya. INDIKATOR  Menghitung cara mengukur pertumbuhan ekonomi  Menjelasakan teori-teori pertumbuhan ekonomi 4.1. Menyajikan temuan permasalahan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi serta mengatasinya. INDIKATOR  Membuat laporan tentang cara menghitung laju pertumbuhan ekonomi dan teori pertumbuhan ekonomi  Memprentasikan hasil perhitungan laju pertumbuhan ekonomi dan teori pertumbuhan ekonomi

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa dapat : 1. Menghitung cara mengukur pertumbuhan ekonomi 2. Menjelaskan teori-teori pertumbuhan ekonomi

D. MATERI PEMBELAJARAN

1. Pertumbuhan ekonomi Economic Growth adalah perkembangan kegiatan dalam perekonomian yang menyebabkan barang dan jasa yang diproduksikan dalam masyarakat bertambah dan kemakmuran masyarakat meningkat. Masalah pertumbuhan ekonomi dapat dipandang sebagai masalah makro ekonomi dalam jangka panjang. Perkembangan kemampuan memproduksi barang dan jasa sebagai akibat pertambahan faktor-faktor produksi pada umumnya tidak selalu diikuti oleh pertambahan produksi barang dan jasa yang sama 66 besarnya. Pertambahan potensi memproduksi seringkali lebih besar dari pertambahan produksi yang sebenarnya. Pertumbuhan ekonomi dapat diartikan juga sebagai proses kenaikan kapasitas produksi suatu perekonomian yang diwujudkan dalam bentuk kenaikan pendapatan nasional. Perekonomian dikatakan mengalami pertumbuhan apabila jumlah balas jasa riil terhadap penggunaan faktor-faktor produksi pada tahun tertentu lebih besar daripada tahun sebelumnya. Berkelanjutan pertumbuhan ekonomi harus mengarah standar hidup yang lebih tinggi nyata dan kerja meningkat. 2. Pertumbuhan ekonomi dapat dihitung dengan membandingkan Produk Domestic Bruto PDB tahun yang sedang berjalan dengan Produk Domestik Bruto tahun sebelumnya. Laju pertumbuhan ekonomi = PDB tahun yang sedang berjalan - PDB tahunsebelumnya X 100 PDB tahun sebelumnya 3. Teori-teori pertumbuhan ekonomi 1 Menurut aliran klasik  Menurut Adam smith pertumbuhan ekonomi memerlukan 3 hal berikut a. Akumulasi modal b. Spesialisasi pekerjaan c. Pasar yang luas  Menurut David Ricardo a. Golongan kapitalis b. Golongan buruh c. Golongan tuan tanah  Menurut Thomas Robert Malthus a. Pertambahan penduduk b. Kenaikan capital 2 Menurut teori karl marx a. Perekonomian komunal primitive b. Perekonomian berbudakan c. Perekonomian feudal d. Perekonomian capital e. Perkenomian sosialis 67 3 Teori Schumpeter a. Memperkenalkan barang – barang baru yang belum dikenal konsumen b. Memperkenalkan metode produksi yang baru c. Membuka pasar baru d. Menemukan sumber ekonomi baru e. Menjalankan organisasi baru dalam perindustrian 4 Teori pertumbuhan ekonomi aliran neo keynes a. Barang modal yang tersedia telah digunakan secara penuh b. Pemerintah tidak ikut campur tangan dalam perekonomian c. Besarnya rata-rata tabungan sama d. Perbandingan antara barang modal dengan pendapatan dianggap tetap e. Tidak terjadi penyusutan pada barang modal f. Tingkat harga umum tetap g. Tingkat bunga tetap 5 Teori neo klasik a. Adanya akumulasi modal b. Perkembangan ekonomi itu berlangsung berangsur-angsur c. Perkembangan ekonomin adalah proses yang harmonis d. Aliran neo klasik merasa optimisterhadap perkembangan ekonomi e. Adanya aspek internasional dalam perkembanganekonomi

E. METODE PEMBELAJARAN