78
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 13 Magelang
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelassemester :VIIsatu
Materi Pokok : Objek IPA dan Pengamatannya
Sub Materi : Pengukuran Sebagai Bagian dari Pengamatan
Pertemuan : 2
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
I. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
J. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi KI
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1 1.2. Mengagumi
keteraturan dan
kompleksitas ciptaan
Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi,
kehidupan dalam
ekosistem, dan
peranan manusia
dalam lingkungan
serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
Pembiasaan
79
KI Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
dianutnya 2 2.2.
Menunjukkan perilaku
ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan dalam
aktivitas sehari-hari Pembiasaan
3 3.2. Memahami
pengetahuan factual,
konseptual, dan
procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata 3.2.1.
Memahami konsep
pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri,
makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi,
serta pentingnya perumusan satuan terstandar baku dalam pengukuran
4 4.2. Melakukan penyelidikan
tentang gerak, gerak pada makhluk hidup, dan percobaan
tentang pengaruh
gaya terhadap gerak.
4.2.1. Menyajikan
hasil pengukuran
terhadap basaran-besaran pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik
dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku
K. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1
1. Peserta didik dapat melakukan pengukuran dengan satuan tak baku, melakukan
inferensi, dan mengkomunikasikan hasil 2.
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian pengukuran 3.
Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya satuan baku 4.
Peserta didik dapat melakukan konversi satuan dalam SI dengan memanfaatkan nilai awalnya
L. Materi Pembelajaran
80 Pengukuran dan penggunaan satuan baku dalam pengukuran
M. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik Metode
: Observasi
N. Sumber Belajar
1. Wahono, dkk. 2013. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan: hal 238-241 2.
Internet
O. Media Pembelajaran
