BAB 3
SEKILAS TENTANG SMA SWASTA ERIA MEDAN
3.1 Profil
SMA Swasta ERIA Medan berada di Jalan Sisingamangaraja No.195 Medan. Sekolah ini didirikan pada tanggal 19 Oktober 1960 Pada awal pendiriannya sekolah ini
bernama YAYASAN PENDIDIKAN DEMOCRATIC, tetapi kemudian berubah menjadi SMA Swasta ERIA Medan. Seperti sekolah-sekolah lain pada umumnya
memiliki ruang kelas untuk kegiatan belajar mengajar siswa-siswanya serta dukungan laboratorium untuk pelaksanaan praktikum. Untuk pelaksanaan kegiatan olah raga
sekolah ini sudah dilengkapi dengan lapangan basket, lapangan bulu tangkis, dan peralatan tenis meja. Untuk mendukung kegiatan siswa dalam belajar terdapat
perpustakaan, laboratorium komput er, laboratorium bahasa dan laboratorium IPA serta fasilitas lainnya untuk menunjang kegiatan belajar siswa dengan tidak
mengesampingkan moral dan ahlak siswa dengan adanya tempat ibadah seperti mushola dan kegiatan-kegiatan keagamaan seperti pesantren kilat dan kebangkitan
rohani yang diharapkan mampu meningkatkan ahlak dan moral siswa.
Universitas Sumatera Utara
3.2 Struktur Organisasi
Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMA Swasta ERIA Medan.
Kepala Sekolah
Drs.H. Khoiruddin Hsb
PKS Ur Kurikulum
Drs. H. Daud Ja’far PKS
Ur Kesiswaan Dra. Mulyana Munir
S.Pd
BPBK GURU
Siswai
Keterangan. Garis Komando
Wakasek
Drs. H. As’ari
Universitas Sumatera Utara
3.3 Uraian Tugas dan Fungsi Organisasi
3.3.1 Kepala Sekolah
Kepala Sekolah berfungsi dan bertugas sebagai edukator, manejer, administrator, supervisor serta pemimpinLeader inovator.
3.3.2 Wakil Kepala Sekolah
Wakil Kepala Sekolah bertugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan: 1.
Menyusun kurikulum 2.
Mengatur segala program kesiswaan. 3.
Merencanakan kebutuhan sarana dan prasarana. 4.
Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan masyarakat. 5.
Mengatur dan mengawasi penyelenggaraan program pendidikan. 6.
Mengatur mutasi siswa. 7.
Menyusun program kegiatan ekstrakurikuler. 8.
Mengatur penyusunan bahan pengajaran dan pengembangan kurikulum.
3.3.3 Guru
Guru bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.
Universitas Sumatera Utara
3.3.4 Wali Kelas
Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan: 1.
Pengelolaan kelas. 2.
Penyelenggaraan administrasi kelas. 3.
Pembuatan catatan khusus tentang siswa. 4.
Penyusunan statistik bulanan siswa. 5.
Penyusunan nilai siswa.
3.3.5 Guru Pembimbing dan Konseling.
Bertugas membantu Kepala Sekolah dalam penyusunan dan pelaksanaan pembimbingan dan konseling di sekolah.
3.3.6 Pustakawan Sekolah
Bertugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan: 1.
Perencanaan pengenalan buku-buku. 2.
Pengurusan pelayanan perpustakaaan. 3.
Perencanaan pengembangan perpustakaan. 4.
Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.
Universitas Sumatera Utara
3.3.7 Pengelola Laboratorium
Bertugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 1.
Perencanaan dan pengadaan alat laboratorium. 2.
Menyusun jadwal laboratorium. 3.
Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium.
3.3.8 Kepala Tata Usaha
Kepala Tata Usaha mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah.
2. Pengolahan keuangan sekolah.
3. Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah.
4. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara
umum.
3.4 Visi dan Misi
3.4.1 Visi Sekolah
Mencerdaskan Siswa dalam berbagai aspek ilmu,memiliki wawasan kedepan, tanggap terhadap dinamika kehidupan yang didasarkan pada iman dan taqwa terhadap Tuhan
yang maha esa.
Universitas Sumatera Utara
3.4.2 Misi Sekolah
1. Mendidik siswa cerdas, berwawasan serta berbudi pekerti yang luhur, bertaqwa,
beriman terhadap Tuhan Yang Maha Esa. 2.
Mengantarkan anak pada proses persiapan Ujian Nasional. 3.
Melatih dan membimbing siswa terampil berkomunikasi dalam bahasa inggris. 4.
Mempersiapkan anak memasuki jenjang pendidikan tinggi. 5.
Melaksanakan system pembelajaran yang relevan dengantujuan pendidikan nasional sesuai kurikulum yang berlaku.
6. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan optimal
7. Melaksanakan aktivitas keagamaan secara rutin dalam upaya pembentukan watak
dan kepribadian 8.
Mengadakan kerja sama dengan lembaga-lembaga terkait yang mendukung sebagai upaya tercapainya tujuan pembelajaran optimal
Universitas Sumatera Utara
BAB 4
PERANCANGAN SISTEM
4.1 Analisis
Sebelum merancang sebuah aplikasi yang akan dibangun, faktor yang harus diperhatikan adalah tahap analisis.Tahap analisis merupakan tahap pemahaman
dengan perangkat lunak yang akan digunakan, kebutuhan fungsional, diagram alir data, kamus alir data dan enkripsi proses. Tahap analisis bertujuan untuk mengetahui
mekanisme sistem, proses –proses yang terlibat dalam sistem serta hubungan antara proses tersebut.
4.2 Perencanaan dan Perancangan
Dalam membangun sebuah website diperlukan sebuah persiapan, perencanaan yang baik, tujuan pembutan yang jelas dan percobaan yang lakukan secara berulang-ulang
karena hal ini menyangkut semua elemen yang membentuk website. Sebelum membangun website, akan muncul beberapa pertanyaan seperti
berikut ini: a.
Website apa yang akan dibuat? b.
Siapa saja pengunjung yang diharapkan berkunjung ke website tersebut? c.
Kegiatan apa saja yang dapat pengunjung lakukan didalam website tersebut?
Universitas Sumatera Utara
d. Apa target yang ingin dicapai dari pembuatan website tersebut?
Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas, maka akan semakin memperjelas dan mempermudah dalam membangun website karena dari sanalah
nantinya akan terbentuk fokus dalam membuat dan mengembangkan website tersebut lebih lanjut.
Sesuai dengan website yang akan dibuat, maka jawaban untuk pertanyaan- pertanyaan di atas sebagai berikut:
a. Website yang akan dibuat adalah website SMA Swasta ERIA Medan, yang
menyediakan segala informasi-informasi tentang sekolah tersebut.
b. Pengunjung dari website tersebut diharapkan adalah masyarakat luas yang ingin
tahu mengenai segala sesuatu tentang sekolah ini.
c. Aktivitas yang akan dijumpai di dalam website tersebut adalah pengunjung dapat
mengetahui segala informasi mengenai SMA Swasta ERIA Medan, membaca pesan yang dikirimkan oleh pengunjung lain.
d. Target yang ingin dicapai dari website tersebut adalah pengunjung mendapatkan
segala informasi tentang SMA Swasta ERIA Medan dan berminat untuk memasukkan keluarga atau anaknya ke SMA Swasta ERIA Medan.
Langkah selanjutnya adalah membuat garis besar dari website tersebut. Salah satu cara yang dapat digunakan adalah dengan membuat aliran informasi website
Universitas Sumatera Utara
tersebut. Aliran Informasi merupakan gambaran yang menampilkan struktur, hierarki dan isi halaman per halaman.
4.3. Perancangan Data Flow Diagram DFD
Kategori