Sistem Informasi Portal Akademik Pada SMA Swasta Eria Medan

SISTEM INFORMASI PORTAL AKADEMIK PADA SMA

SWASTA ERIA MEDAN

TUGAS AKHIR

RIDZAL ARIF

062406118

DEPARTEMEN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2009

SISTEM INFORMASI PORTAL AKADEMIK PADA SMA

SWASTA ERIA MEDAN

TUGAS AKHIR

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan Studi Pada Program Studi D – 3 Ilmu Komputer

RIDZAL ARIF 062406118

DEPARTEMAEN METEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN 2009

“…Katakanlah : “Adakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahui? Sesungguhnya orang yang

berakallah yang dapat menerima pelajaran” (Az Zumar : 9) “…Allah meninggikan orang yang beriman di antara kamu

dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan,

beberapa derajat” (Al Mujaadalah : 11)

Tugas Akhir ini kupersembahkan

bagi Ibunda “ELFISNAR” dan Ayahanda “ASWAN RAHIM” serta abang dan adikku “BANG EKO dan GIA”

Kemuliaan bukan terletak pada kedudukan yang mulia. Kemuliaan adalah orang yang menolak kedudukan

PERSETUJUAN

Judul : SISTEM INFORMASI PORTAL AKADEMIK PADA

SMA SWASTA ERIA MEDAN

Kategori : TUGAS AKHIR

Nama : RIDZAL ARIF

Nomor Induk Mahasiswa : 062406118

Program Studi : D3 ILMU KOMPUTER

Departemen : MATEMATIKA

Fakultas : MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN

ALAM (FMIPA) UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Diluluskan di Medan, Mei 2009

Diketahui / Disetujui oleh

Departemen Matematika FMIPA USU

Ketua, Pembimbing

Dr. Saib Suwilo, M.Sc Syahriol Sitorus, S.Si, M. IT NIP 131796149 NIP 132174687

PERNYATAAN

SISTEM INFORMASI PORTAL AKADEMIK PADA SMA SWASTA ERIA MEDAN

TUGAS AKHIR

Saya mengakui bahwa tugas akhir ini adalah hasil kerja saya sendiri, kecuali beberapa kutipan dan ringkasan yang masing-masing disebutkan sumbernya.

Medan, Mei 2009

RIDZAL ARIF 062406118

PENGHARGAAN

Bismillahirrahmanirrahim

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan limpah rahmat dan karunia-nya penulis berhasil menyelesaikan tugas akhir ini yang berjudul ”Sistem Informasi Portal Akedemik Pada SMA Swasta Eria Medan “pada waktu yang telah ditetapkan. Adapun Tugas Akhir ini. Tak lupa shalawat serta salam kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW dan para sahabatNya yang telah membawa kita dari kegelapan kealam terang benderang yang penuh ilmu pengetahuan.

Tugas Akhir ini tidak mungkin bisa selesai dengan baik, jika tidak ada bantuan dari berbagai pihak. Pada kesempatan yang baik ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada :

1. Bapak Dr. Eddy Marlianto, M.Sc selaku Dekan Fakultas MIPA Universitas Sumatera Utara.

2. Bapak Dr. Saib Suwilo, M.Sc selaku Ketua Jurusan Program Studi D-3 Ilmu Komputer.

3. Ibu Syahriol Sitorus, S.Si, M. IT, M.Sc selaku Dosen Pembimbing Tugas Akhir Program Studi D-3 Ilmu Komputer Fakultas MIPA Universitas Sumatera Utara yang telah memberikan bimbingan dan arahan selama ini kepada penulis dalam penyelesaian tugas akhir.

4. Seluruh Staf Pengajar Program Studi D-3 Ilmu Komputer Faklutas MIPA Universitas Sumatera Utara yang telah memberikan ilmu dan pengetahuannya kepada penulis selama masa perkuliahan.

5. Bapak Drs. H. Khoiruddin Hasibuan. selaku Kepala Sekolah SMA Swasta Eria Medan Medan yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan riset sebagai data dalam pembuatan tugas akhir.

6. Seluruh guru dan pegawai SMA Swasta Eria Medan khususnya Pak As’Ari yang telah banyak membantu penulis dalam mengumpulkan data dalam pembuatan tugas akhir.

7. Seluruh Keluarga besarku yang telah banyak memberikan dorongan dan doa kepada penulis selama ini.

8. Buat sahabat-sahabatku selama kuliah di Komputer Rini, Nina, Santi, Ayu, Ade, Surya, Arief, Atoy, Fikri, Eka, Naldi, walau kita terkadang ada permusuhan ataupun perdebatan, tapi itulah persahabatan yang tidak selalu berjalan dengan baik dan tidak lupa terima kasihku atas doa, nasehat, bantuan, serta curahan hati kalian semua, terutama pengertian dan kesabaran kalian selama berteman denganku.

9. Seluruh rekan-rekan jurusan Komputer, terutama angkatan Komputer B 2006 pada khusunya pada Atoy, yang telah banyak membantu dan mendukung penulis selama menjalani Pendidikan di D3 Ilmu Komputer USU.

10.Pihak-pihak yang telah banyak membantu penulis, yang tidak dapat penulis sebutkan namanya satu-persatu.

Secara khusus, penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya dan sembah sujud penulis persembahkan kepada yang tercinta dan terkasih Ayahanda

Aswan Rahim dan Ibunda Elfisnar, yang telah membesarkan, mengasuh, mendidik

dan membimbing penulis dengan segala pengorbanan yang tak terhitung serta kasih sayang yang tulus dan doa restunya kepada penulis sehingga dapat mengerti dan memahami kehidupan ini. Dan selalu memberikan dukungan moril maupun materil dan doa-doanya yang selalu mengiringi penulis.

Ucapan terima kasih juga sampaikan kepada abangku Eko dan adikku Gia yang selalu memberikan dukungan moril dan doanya yang selalu mengiringi penulis.

Akhirnya penulis berharap semoga tulisan ini dapat memperkaya khasanah

ilmu pengetahuan dan bermanfaat bagi kita semua. Amin…

Medan, Mei 2009 Penulis

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk membangun suatu website pada SMA Swasta Eria Medan. Website ini dikembangkan dengan mengguinakan perangkat lunak Macromedia Dreamweaver MX 2004, Apache, PHP, dan MYSQL, website ini berfungsi untuk memberikan informasi tentang SMA Swasta Eria Medan. Tujuan website ini adalah untuk mempermudah masyarakat dalam memperoleh informasi mengenai SMA Swasta Eria Medan secara online dan update.

DAFTAR ISI

Halaman

Persetujuan ... ii

Pernyataan ... iii

Penghargaan ... iv

Abstrak ... vii

Daftar Isi ... viii

Daftar Tabel ... xi

Daftar Gambar... xii

Bab 1 Pendahuluan 1.1. Latar Belakang ... 1

1.2. Identifikasi Masalah ... 3

1.3. Ruang Lingkup Masalah ... 4

1.4. Maksud dan Tujuan ... 4

1.5. Metode Penelitian ... 5

1.6. Sistematika Penulisan ... 6

Bab 2 Tinjauan Teori 2.1. Pengertian Web Dinamis ... 8

2.1.1. Syarat-Syarat Web Dinamis ... 8

2.2. Sekilas Lahirnya Internet ... 10

2.3. Teknologi Internet ... 12

2.3.1. URL (Uniform Resource Locator) ... 13

2.3.2. Nama Domain ... 13

2.3.3. Browser ... 13

2.3.4. Email ... 14

2.3.5. Chatting ... 15

2.4. Pengenalan HTML ... 15

2.4.1. Pendahuluan HTML ... 15

2.4.2. Bagian-bagian ... 16

2.5. Pengenalan PHP ... 17

2.5.1. Sejarah PHP ... 17

2.5.2. Kelemahan dan Kelebihan PHP ... 19

2.5.3. Penggabungan Script PHP dan HTML ... 20

2.6. Pengenalan MySQL ... 22

2.6.1. Sejarah SQL ... 22

2.6.2. Standarisasi SQL ... 23

2.6.3. Pemakaian Dasar SQL ... 23

2.7. Pengenalan CSS ... 25

2.8. Pengenlan DHTML ... 25

2.9.1. Memulai Dreamweaver MX 2004 ... 27

2.9.2. Area Kerja Pada Dreamweaver MX 2004 ... 27

2.9.3. Menu Bar Area Kerja ... 28

2.10. Bagan Alir (Flowchart) ... 30

Bab 3 Sekilas SMA Swasta Eria Medan 3.1. Profil ... 33

3.2. Uraian Tugas dan Fungsi Organisasi ... 35

3.2.1. Koordinator Perguruan Eria ... 36

3.2.2. Wakil Koordinator Perguruan Eria ... 36

3.2.3. Kepala Sekolah ... 36

3.2.4. Wakil Kepala Sekolah ... 36

3.2.5. PKS I Edukatif ... 37

3.2.6. PKS II Kesiswaan ... 37

3.2.7. Guru Pembimbing dan Konseling ... 37

3.2.8. Kepala Tata Usaha ... 38

3.2.9. Wali Kelas ... 38

3.2.10. Guru ... 38

3.3. Visi dan Misi ... 39

3.4. Struktur Organisasi ... 40

Bab 4 Perancangan Sistem 4.1. Perancangan Sistem ... 41

4.2. Data Flow Diagram ... 41

4.3. Perancangan Halaman Website ... 47

4.4. Bagan Alur Flowchart ... 50

4.5. Mempersiapkan Database Server ... 56

4.6. Normalisasi Database ... 61

4.7. Kamus Data ... 64

4.8. Desaign Web ... 65

4.8.1. Mendesign Halaman Intro Website ... 66

4.8.2. Mendesign Layout/Header ... 67

4.9. Membangun Halaman Website ... 68

4.9.1. Mendefensikan Website ... 70

4.9.2. Penempatan Layout Situs ... 73

4.9.3. Jendela Pernacangan Situs ... 77

4.9.4. Halaman Situs ... 77

4.9.5. Penggambungan Script Dengan Layout Situs ... 79

4.9.6. Membuat Pop-Up Menu ... 79

Bab 5 Implementasi Sistem 5.1. Pengertian Sistem Informasi ... 86

5.2. Sistem Informasi dan Pemakaian Sistem ... 87

5.3. Pengertian Implementasi Sistemq ... 88

5.4. Tujuan Implementasi ... 88

5.5. Instlasi Apache, PHP dan MySQL ... 88

5.5.1. Mengkonfigurasi Apache, PHP dan MySQL ... 89

5.5.2. Menjalankan Apache, PHP dan MySQL ... 92

5.8. Pemeliharaan Web ... 95 5.9. Memperbaharui Web... 96 Bab 6 Kesimpulan dan Saran

6.1. Kesimpulan ... 97 6.2. Saran ... 98

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Simbol-Simbol Flowchart ... 31

Tabel 4.1 Admin ... 57

Tabel 4.2 Alumni ... 57

Tabel 4.3 Daftar ... 57

Tabel 4.4 Guru / Pegawai ... 58

Tabel 4.5 Mengajar ... 58

Tabel 4.6 Pengunjung ... 58

Tabel 4.7 Sekolah ... 59

Tabel 4.8 PMP ... 59

Table 4.9 Event ... 59

Tabel 4.10 Artikel ... 60

Tabel 4.11 Nilai ... 60

Tabel 4.12 Data SISWA ... 62

Table 4.13 Data NILAI ... 62

Table 4.14 Relasi SISWA_NILAI ... 63

Table 4.15 Data GURU ... 63

Tabel 4.16 Data MENGAJAR ... 64

Tabel 4.17 Relasi GURU_MANGAJAR ... 64

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMA Swasta Eria Medan ... 40

Gambar 4.1 Diagram Konteks Sistem Informasi Berbasis Web ... 42

Gambar 4.2 Data Flow Diagram (DFD) Level 0 Sistem Informasi Berbasis Web ... 43

Gambar 4.3 Data Flow Diagram (DFD) Level 1 Penginputan ... 44

Gambar 4.4 Aliran Informasi rancangan situs ... 46

Gmabar 4.5 Percabangan Dalam Aliran Informasi ... 47

Gambar 4.6 Alur Flowchart Menu Utama ... 51

Gambar 4.7 Alur Flowchart Login Siswa ... 52

Gambar 4.8 Alur Flowchart Admin ... 54

Gambar 4.9 Alur Flowchart Tambah Data ... 55

Gambar 4.10 Alur Flowchart Ubah Data ... 55

Gamabr 4.11 Alur Flowchart Hapus Data ... 56

Gambar 4.12 Design Halaman Intro Website ... 66

Gambar 4.13 Layout/Header Website Edit Pakai Photoshop ... 67

Gambar 4.14 Tampilan Macromedia Dreamweaver MX 2004 ... 69

Gambar 4.15 Window Manage site ... 71

Gambar 4.16 Window Site Definition ... 72

Gambar 4.17 Layout Web SMA Swasta Eria Medan ... 74

Gambar 4.18 Window Tabel ... 75

Gambar 4.20 Gambar Sebagai Link Penghubung Pop-Up Menu ... 80

Gambar 4.21 Window Content Show Pop-Up Menu ... 81

Gambar 4.22 Window Appearance Show Pop-Up Menu ... 82

Gambar 4.23 Window Advanced Show Pop-Up Menu ... 83

Gambar 4.24 Window Position Show Pop-Up Menu ... 84

Gambar 4.25 Tampilan Pop-Up Menu pada Jendela Browser ... 85

Gambar 5.1 Uji Apache ... 92

Gambar 5.2 Uji PHP ... 93

Gambar 5.3 Uji MySQL ... 94

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Teknologi di bidang komputer saat ini sangat berkembang pesat sehingga dapat meningkatkan keefisienan dan efektifitas dalam melakukan setiap pekerjaan. Komputer bukan hanya sekadar pengolah data dan gambar saja tetapi penggunaannya semakin meluas menjadi salah satu sarana komunikasi, media informasi dan edukasi. Saat ini adalah zamannya internet dimana batasan waktu dan jarak tidak berarti lagi bagi media yang satu ini. Kita dapat berkomunikasi dengan siapa saja dan dimana saja di seluruh dunia ini dengan menggunakan fasilitas e-mail maupun dengan cara chatting. Mungkin pada saat ini hampir setiap orang sudah memiliki e-mail untuk dapat bergabung di internet. Namun, bagaimana dengan yang memiliki website pribadi? Apalagi website yang merupakan hasil karya sendiri, mungkin tidak semua orang memilikinya. Padahal dengan memiliki website kita dapat mengenalkan diri kita pada semua orang yang ada di seluruh dunia, baik mengenai diri kita, perusahaan kita atau segala sesuatu yang ingin kita sampaikan. Tidak mustahil juga kita dapat memperoleh uang dengan memiliki website pribadi, asalkan kita dapat mengelolanya dengan baik.

Pengembangan jaringan komunikasi data antar komputer menjadikan internet muncul dengan berbagai macam aplikasi. internet dengan berbagai aplikasinya pada dasarnya adalah media yang digunakan untuk mengefesienkan proses komunikasi. Untuk dapat memaksimalkan penggunaan internet, harus dapat kita tentukan dan artikan tentang kebutuhan komunikasi dari seseorang.

Salah satu aplikasinya yaitu World Wide Web (WWW). Di awal perkembangannya World Wide Web hanya digunakan untuk kalangan akademisi dan riset, namun sekarang World Wide Web digunakan untuk bisnis dan hiburan. Oleh karena itu, dengan berkembangnya kemajuan teknologi ini, SMA Swasta Eria Medan perlu mempromosikan dirinya melalui sebuah website yang online di internet. Dengan sebuah website yang online di internet, masyarakat dapat dengan mudah mengakses dan mengetahui segala sesuatu mengenai SMA Swasta Eria Medan dengan cepat tanpa memerlukan waktu yang banyak. Peranan website ini juga tidak terlepas dari penggunaan peralatan yang mampu mengatasi kelemahan-kelemahan yang mengandalkan tenaga manusia.

Informasi tentang sekolah yang dapat di akses oleh semua orang melalui internet memberikan ide buat penulis untuk membuat suatu website sekolah yang bisa memberikan informasi bagi para pengunjungnya.

Atas dasar pertimbangan itu, maka penulis tertarik membuat suatu website pendidikan (sekolah) dengan judul :

”SISTEM INFORMASI PORTAL AKADEMIK PADA SMA

SWASTA ERIA MEDAN”.

Penulis berharap semoga penulisan tugas akhir ini dapat memberikan kemudahan bagi seluruh masyarakat terutama siswa-siswi SMA Swasta Eria Medan melalui sebuah website yang online di internet dan umumnya bagi siapa saja yang ingin tahu mengenai SMA Swasta Eria Medan.

1.2 Identifikasi Masalah

Kegiatan penelitian penulis lakukan di SMA Swasta Eria Medan yang berada di Jl.S.M. Raja No.48 Medan. Mengingat jumlah siswa-siswi, staf pengajar dan pegawai dan keingintahuan masyarakat yang tinggi, maka penulis mencoba mengidentifikasi permasalahan :

1. Sejauh mana website ini dapat dirancang dengan semenarik mungkin sehingga dapat memenuhi keingintahuan masyarakat mengenai SMA Swasta Eria Medan.

2. Memberikan kemudahan bagi para alumni untuk mengetahui tentang keberadaan dari semua teman – temannya semasa sekolah dulu dengan menggunakan website yang telah online di internet.

1.3 Ruang Lingkup Masalah

Adapun batasan dari tugas akhir ini adalah membahas pembuatan desain web dinamis sebagai suatu website yang memberikan informasi bagi pengguna baik kalangan masyarakat umum maupun dari pihak sekolah itu sendiri yang membutuhkan informasi tentang SMA Swasta Eria Medan.

Aplikasi web ini dibangun dibawah sistem operasi Windows XP yang mencakup aplikasi Macromedia Dreamweaver MX 2004, Web Server Apache, Web Scripting PHP dan MySQL. Selain itu. aplikasi web ini juga didukung bahasa pemrograman web lainnya seperti HTML (Hypertext Markup Language), CSS (Cascading Style Sheet), dan bahasa pemrograman web lainnya.

1.4 Maksud dan Tujuan

Dengan semakin berkembangnya perangkat komputer baik hardware maupun software membuat seluruh aspek kehidupan menuntut suatu manajemen yang baikdalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas kerja. Salah satu cara penerapannya adalah dengan membuat website SMA Swasta Eria Medan. Adapun maksud dan tujuan dari penelitian ini adalah :

1. Mempromosikan dan mengenalkan SMA Swasta Eria Medan agar para orang tua mau menyekolahkan anak – anak mereka disekolah ini.

2. Membuat homepage pendidikan SMA Swasta Eria Medan yang dapat diakses oleh siapa saja dan untuk memberikan kemudahan bagi siswanya dalam menikmati layanan yang disediakan dalam situsnya.

1.5 Metode Penelitian

Adapun metodologi penelitian yang digunakan penulis dalam mengumpulkan data adalah:

1. Penelitian kepustakaan (Library Research)

Disini penulis menggunakan buku-buku yang berhubungan dengan masalah sehingga dapat membantu penyelesaian masalah dalam perancangan situs yang benar, serta dalam mendukung tugas akhir ini untuk menyusun landasan teoritis.

2. Penelitian Lapangan (Field Research)

Penelitian dilakukan langsung ke SMA Swasta Eria Medan untuk mendapatkan data, dimana penulis melakukan pengumpulan data dengan cara bertanya langsung kepada kepala sekolah, guru-guru dan pegawai pada sekolah tersebut.

3. Studi Literatur

Mempelajari website-website yang berhubungan dengan tugas akhir mahasiswa seperti website-website sekolah, serta mempelajari bahasa-bahasa pemrograman web dengan mengunjungi website-website yang menyediakan tutorial mengenai pemrograman web.

1.6 Sistematika Penulisan

Secara garis besar tugas akhir ini terdiri dari 6 (enam) bab dan beberapa lampiran. Adapun setiap bab terdiri dari sub-sub bab. Adapun sistematika penulisan tugas akhir ini adalah :

BAB 1 : PENDAHULUAN

Pada bab ini diuraikan secara ringkas pembahasan tentang Latar Belakang, Identifikasi Masalah, Ruang Lingkup Masalah, Maksud dan Tujuan, Metode Penelitian, dan Sistematika Penulisan.

BAB 2 : TINJAUAN TEORI

Di dalam bab ini diuraikan sekilas tentang Pengertian Web Dinamis, Pengenalan Internet, Teknologi Internet, Pengenalan HTML, PHP, MySQL, CSS, dan DHTML, serta Macromedia Dreamweaver MX 2004.

BAB 3 : SEKILAS SMA SWASTA ERIA MEDAN

Bab ini berisikan tentang profil SMA Swasta Eria Medan, struktur organisasi SMA Swasta Eria Medan, uraian tugas dan fungsi organisasi, serta visi dan misi SMA Swasta Eria Medan

BAB 4 : PERANCANGAN SISTEM

Bab ini berisikan pembahasan mengenai sistem yang dirancang, dan penggunaan Macromedia Dreamweaver MX 2004 sebagai editor perancangan website.

BAB 5 : IMPLEMENTASI SISTEM

Pada bab ini berisikan Pengertian Implementasi Sistem, tujuan Implementasi Sistem, Spesifikasi Sistem, dan Instalasi Apache, PHP, dan MySQL.

BAB 6 : KESIMPULAN DAN SARAN

Di bab ini diuraikan kesimpulan dan saran dari hasil penelitian yang penulis peroleh.

BAB 2

TINJAUAN TEORI

2.1 Pengertian Web Dinamis

Bagi orang awam yang ingin membuat website atau home page pribadi pasti pernah mendengar istilah web dinamis. Web dinamis adalah website dimana halaman yang akan ditampilkan dibuat pada saat halaman tersebut diminta oleh user/pemakai, misalnya user/pemakai ingin mengakses database dan menampilkannya pada halaman website. Jika zaman dulu, pembuat masih menggunakan HTML biasa untuk membuat home page, tapi untuk saat ini, akan sangat "ketinggalan zaman" jika hanya menggunakan HTML saja.

2.1.1 Syarat-Syarat Web Dinamis

1. Tersedianya Web Server.

Baik web statis ataupun dinamis, jika ingin bisa online di internet, maka syarat pertama haruslah memiliki server, baik berupa hardware maupun software. Untuk hardware yaitu seperangkat komputer yang selalu terhubung online dengan internet. Untuk software, selain operating system, harus disediakan juga software untuk web server itu sendiri. Untuk saat ini web server yang menjadi favorit adalah Apache.

2. Tersedianya Software Pemrograman Web Berbasis Server.

Jika ingin membuat web dinamis, berarti harus tersedia sebuah bahasa pemrograman web selain HTML, baik itu client side maupun server side. Untuk yang client side, memiliki kekurangan yaitu instruksi program bisa terlihat oleh pengguna internet. Sedangkan server side lebih aman karena instruksi programnya tidak terlihat oleh user. Yang terlihat adalah seperti HTML biasa. Contoh bahasa pemrograman web yang favorit adalah PHP.

3. Tersedianya Database.

Database merupakan software yang digunakan untuk menyimpan dan memanajemen data. Jika memiliki data yang sedikit, mungkin masih bisa memakai file biasa sebagai media penyimpanannya. Tapi jika datanya sudah sangat banyak, tanpa database akan sangat rumit. Database dapat menyimpan berjuta-juta data, dan dapat diakses dengan sangat cepat. Contoh database yang bisa dipakai untuk membuat web adalah Oracle, MsSQLServer, MySQL dan masih banyak lagi yang lain. Saat ini database yang menjadi favorit adalah MySQL.

2.2 Sekilas Lahirnya Internet

Sejarah internet dimulai pada 1969 ketika Departemen Pertahanan Amerika memutuskan untuk mengadakan riset tentang bagaimana caranya menghubungkan sejumlah komputer sehingga membentuk jaringan organik. Program riset ini dikenal dengan nama ARPANET. Pada 1970, sudah lebih dari 10 komputer yang berhasil dihubungkan satu sama lain sehingga mereka bisa saling berkomunikasi dan membentuk sebuah jaringan.

Tahun 1972, Roy Tomlinson berhasil menyempurnakan program e-mail yang ia ciptakan setahun yang lalu untuk ARPANET. Program e-mail ini begitu mudah, sehingga langsung menjadi populer. Pada tahun yang sama, icon @ juga diperkenalkan sebagai lambang penting yang menunjukan "at" atau "pada". Tahun 1973, jaringan komputer ARPANET mulai dikembangkan meluas ke luar Amerika Serikat. Komputer University College di London merupakan komputer pertama yang ada di luar Amerika yang menjadi anggota jaringan ARPANET. Pada tahun yang sama, dua orang ahli komputer yakni Vinton Cerf dan Bob Kahn mempresentasikan sebuah gagasan yang lebih besar, yang menjadi cikal bakal pemikiran internet. Ide ini dipresentasikan untuk pertama kalinya di Universitas Sussex. Hari bersejarah berikutnya adalah tanggal 26 Maret 1976, ketika Ratu Inggris berhasil mengirimkan e-mail dari Royal Signals and Radar Establishment di Malvern. Setahun kemudian, sudah lebih dari 100 komputer yang bergabung di ARPANET membentuk sebuah jaringan atau network. Pada 1979, Tom Truscott, Jim Ellis dan Steve Bellovin,

menciptakan newsgroups pertama yang diberi nama USENET. Tahun 1981 France Telecom menciptakan gebrakan dengan meluncurkan telpon televisi pertama, di mana orang bisa saling menelpon sambil berhubungan dengan video link. Karena komputer yang membentuk jaringan semakin hari semakin banyak, maka dibutuhkan sebuah protokol resmi yang diakui oleh semua jaringan.

Pada tahun 1982 dibentuk Transmission Control Protocol atau TCP dan Internet Protocol atau IP yang kini kita kenal semua. Sementara itu di Eropa muncul jaringan komputer tandingan yang dikenal dengan Eunet, yang menyediakan jasa jaringan komputer di negara-negara Belanda, Inggris, Denmark dan Swedia. Jaringan Eunet menyediakan jasa e-mail dan newsgroup USENET. Untuk menyeragamkan alamat di jaringan komputer yang ada, maka pada tahun 1984 diperkenalkan sistem nama domain, yang kini kita kenal dengan DNS atau Domain Name System. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang ada sudah melebihi 1000 komputer lebih. Setahun kemudian alamat anggota jaringan mulai menggunakan alamat dengan akhiran .com.. Sistem alamat yang serba praktis ini langsung menggelumbungkan jumlah komputer yang tersambung dengan jaringan. Pada 1987 jumlah komputer yang tersambung ke jaringan melonjak 10 kali lipat menjadi 10.000 lebih.

Tahun 1988, antar sesama komputer sudah mulai dapat mengobrol atau chatting, karena Jarko Oikarinen dari Finland berhasil menemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat. Setahun kemudian, jumlah komputer yang saling berhubungan kembali melonjak 10 kali lipat dalam setahun. Tak kurang dari 100.000 komputer kini membentuk sebuah jaringan. Tahun 1990 adalah tahun yang paling bersejarah, ketika Tim Berners Lee menemukan program editor dan

browser yang bisa menjelajah antara satu komputer dengan komputer lainnya, yang membentuk jaringan itu. Program inilah yang disebut www, atau World Wide Web.

Tahun 1992, komputer yang saling tersambung membentuk jaringan sudah melampaui sejuta komputer, dan di tahun yang sama muncul istilah "surfing the internet". Tahun 1994, situs internet telah tumbuh menjadi 3.000 alamat halaman, dan untuk pertama kalinya virtual-shopping atau e-retail muncul di internet. Dunia langsung berubah. Di tahun yang sama Yahoo! Didirikan, yang juga sekaligus tahun kelahiran Netscape Navigator 1.0.

Setahun kemudian internet sudah menjadi jalur di mana suara, gambar, bisa streaming sekaligus. Tahun 1996 transaksi perdagangan di internet sudah mencapai satu milyar dollar AS. Tahun 1997 situs internet sudah melewati 1,2 juta. Nama domain business.com mencapai rekor penjualan 150.000 dollar AS. Tahun 1998, situs internet tumbuh menjadi 4,2 juta, dan nama domain yang terdaftar sudah melewati angka dua juta. Tahun 1999 nama domain business.com terjual kembali 7,5 juta dollar AS. Tahun 2000 situs internet sudah melewati 21,1 juta.

2.3 Teknologi Internet

Internet sebagai suatu media informasi memiliki beberapa teknologi yang umum untuk diketahui diantaranya adalah URL, TCP/IP, nama domain, browser, email, dan chatting. Semuanya adalah alat bagi seseorang dalam berhubungan dengan dunia internet.

2.3.1 URL (Uniform Resource Locator)

URL digunakan sebagai penunjuk lokasi pada internet. URL dapat dimisalkan dengan alamat yang menunjuk pada suatu lokasi . Contoh penggunaan URL adalah untuk menunjuk alamat pada suatu website.

2.3.2 Nama Domain

Setiap komputer yang terhubung jaringan TCP/IP akan memilki IP address yang unik. IP address terdiri dari empat grup angka yang dipisahkan oleh titik. Nama domain sebenarnya adalah representasisari IP address. Sebagai contoh IP address dari

www.google.com adalah http://64.233.167.99/. Kedua URL tersebut akan

menampilkan halaman yang sama, yaitu website Google. Perbedaannya adalah saat mengetikkan url http://www.google.com, komputer terlebih dahulu mencari IP address dari google.com yaitu (http://64.233.167.99) kemudian akan me-link ke server tempat file –filenya disimpan.

2.3.3 Browser

Browser adalah sebuah program yang digunakan untuk menampikan halaman web. Browser berkomunikasi dengan web server melalui protocol HTTP, yang membaca

dan menerjemahkan bahasa HTML dan data gambar untuk ditampilkan secara visual sehingga informasi yang ada dapat dibaca.. Pengeksekusian atau pembacaan halaman web oleh browser dibagi menjadi dua berdasarkan pengeksekusiannya, yaitu pengeksekusian pada sisi klien dan pada sisi server.

a. Client Side

Pada sisi klien, script yang dibuat akan dijalankan pada komputer klien (user) lalu ditampilkan hasinya pada browser sehingga sering disebut browser scripting. Diantaranya adalah HTML, JavaScript, VBScript, DHTML dan lain – lain. Kegunaannya untuk membuat tampilan pada web lebih menarik dan dinamis.

b. Server Side

Pada sisi server, script akan dijalankan pada komputer server, kemudian server akan mengirimkan hasilnya pada browser komputer klien. Kerja script pada server side berbeda dengan client side, pada server side, server pada komputer menjadi berat , karena server side membutuhkan banyak resource server untuk mendukung scriptingnya. Scripting pada server side diantaranya adalah Perl, PHP, ASP, JSP, Coldfusion dan lain-lain.

2.3.4 Email

Email adalah salah satu produk yang dihasilkan pada masa sejarah berkembang internet. Dengan email komunikasi pada dunia internet menjadi lebih cepat dan efisien. Email adalah singkatan dari electronic mail (surat elektronik) yang fungsinya

sama yaitu untuk mengirim surat atau pesan ke alamat yang dituju, tetapi dengan media internet.

2.3.5 Chatting

Chatting adalah pembicaraan yang dilakukan kepada orang lain dengan menuliskan kata-kata dan menggunakan komputer yang terhubung ke internet secara bersamaan. Apapun yang anda ketik melalui keyboard, maka akan muncul pada layar komputer rekan chatting anda. Ada banyak program-pogram chatting diantaranya Yahoo Instant Messager (YIM), MIRC, MSN, dan lain-lain.

2.4 Pengenalan HTML

HTML merupakan salah satu format yang digunakan dalam pembuatan dokumen da aplikasi yang berjalan di halaman web. Oleh karena itu agar dapat membuat program aplikasi di atas halaman web, yang harus terlebih dahulu harus mengenal dan menguasi HTML.

2.4.1 Pendahuluan HTML

HTML atau yang memiliki kepanjangan Hypertext Markup Language adalah script dimana kita bisa menampilkan informasi dan daya kreasi kita lewat internet. HTML

sendiri adalah suatu dokumen teks biasa yang mudah dimengerti dibanding bahasa pemrograman lainnya, dan karena bentuknya itu maka HTML dapat dibaca oleh berbagai platform seperti : Windows, Linux, Macintosh. Kata “Markup Language“

pada HTML menunjukkan fasilitas yang berupa tanda tertentu dalam skrip HTML dimana kita bisa mengatur judul, garis, tabel, gambar, dan lain-lain dengan perintah yang telah ditentukan pada elemen HTML.

HTML sendiri dikeluarkan oleh W3C (World Wide Web Consortium), setiap terjadi perkembangan level HTML, harus dievaluasi ketat dan disetujui oleh W3C. Hingga kini versi terakhir HTML yang telah disetujui oleh W3C adalah HTML versi 4.01.

2.4.2 Bagian-Bagian HTML

HTML terdiri dari beberapa bagian yang fungsinya sebagai penanda suatu kelompok perintah tertentu, misalnya kelompok perintah form yang ditandai dengan kode

<form>, judul dengan <title> dan sebagainya. Untuk lebih lanjut mengenai

bagian-bagian HTML perhatikan skema dibawah ini :

<html>

<head>

<title>…</title>

</head>

<body>

</body>

</html>

Tag adalah kode-kode yang digunakan untuk men-setting dokumen HTML. Secara garis besar bentuk umum tag adalah sebagai berikut :

<tag-awal>TEKS<tag-akhir>

Namun ada juga tag yang tidak perlu ada tag penutup seperti <br>, <hr>,

<img>, dan lain-lain.

2.5 Pengenalan PHP

PHP adalah bahasa server-side scripting yang menyatu dengan HTML untuk membuat halaman web yang dinamis. Maksud dari server-side scripting adalah sintaks dan perintah-perintah yang diberikan akan sepenuhnya dijalankan di server tetapi diesrtakan pada dokumen HTML. Pembuat web ini merupakan kombinasi antara PHP sendiri sebagai bahasa pemrograman dan HTML sebagai pembangun halaman web.

2.5.1 Sejarah PHP

PHP adalah bahasa pemrograman web atau scripting language yang didesain untuk web. PHP dibuat pertama kali oleh satu orang yaitu Rasmus Lerdorf, yang pada awalnya dibuat untuk menghitung jumlah pengunjung pada homepagenya. Pada waktu

itu PHP bernama FI (Form Interpreted). Pada saat tersebut PHP adalah sekumpulan script yang digunakan untuk mengolah data form dari web.

Perkembangan selanjutnya adalah Rasmus melepaskan kode sumber tersebut dan menamakannya PHP/FI, pada saat tersebut kepanjangan dari PHP/FI adalah Personal Home Page/Form Interpreter. Dengan pelepasan kode sumber ini menjadi open source, maka banyak programmer yang tertarik untuk ikut mengembangkan PHP.

Pada November 1997, dirilis PHP/FI 2.0. Pada rilis ini interpreter sudah diimplementasikan dalam C. Dalam rilis ini disertakan juga modul-modul ekstensi yang meningkatkan kemampuan PHP/FI secara signifikan. Pada tahun 1997, sebuah perusahaan bernama Zend, menulis ulang interpreter PHP menjadi lebih bersih, lebih baik dan lebih cepat. Kemudian pada Juni 1998 perusahaan tersebut merilis interpreter baru untuk PHP dan meresmikan nama rilis tersebut menjadi PHP 3.0.

Pada tahun 1997, sebuah perusahaan bernama Zend, menulis ulang interpreter PHP menjadi lebih bersih, lebih baik dan lebih cepat. Kemudian pada Juni 1998 perusahaan tersebut merilis interpreter baru untuk PHP dan meresmikan nama rilis tersebut menjadi PHP 3.0. Pada pertengahan tahun 1999, Zend merilis interpreter PHP baru dan rilis tersebut dikenal dengan PHP 4.0. PHP 4.0 adalah versi PHP yang paling banyak dipakai. Versi ini banyak dipakai sebab versi ini mampu dipakai untuk membangun aplikasi web kompleks tetapi tetap memiliki kecepatan proses dan stabilitas yang tinggi.

Pada Juni 2004, Zend merilis PHP 5.0. Versi ini adalah versi mutakhir dari PHP. Dalam versi ini, inti dari interpreter PHP mengalami perubahan besar. Dalam versi ini juga dikenalkan model pemrograman berorientasi objek baru untuk menjawab perkembangan bahas pemrograman kearah pemrograman berorientasi objek.

2.5.2 Kelebihan dan Kelemahan PHP

Kelebihan PHP sebagai bahasa server-side adalah :

1. Bahasa pemrograman php adalah sebuah bahasa script yang tidak melakukan sebuah kompilasi dalam penggunaanya.

2. Web Server yang mendukung php dapat ditemukan dimana - mana dari mulai IIS sampai dengan apache, dengan configurasi yang relatif mudah. 3. Dalam sisi pengembangan lebih mudah, karena banyaknya milis - milis dan

developer yang siap membantu dalam pengembangan.

4. Dalam sisi pemahaman, php adalah bahasa scripting yang paling mudah karena referensi yang banyak.

5. PHP adalah bahasa open source yang dapat digunakan di berbagai mesin (linux, unix, windows) dan dapat dijalankan secara runtime melalui console serta juga dapat menjalankan perintah-perintah system.

Adapun Kelemahan PHP adalah :

2. Tidak bisa memisahkan antara tampilan dengan logik dengan baik (walau penggunaan template dapat memperbaikinya).

3. PHP memiliki kelemahan security tertentu apabila programmer tidak jeli dalam melakukan pemrograman dan kurang memperhatikan isu dan konfigurasi PHP.

2.5.3 Penggabungan Script PHP dan HTML

Bahasa pemrograman PHP dapat digabungkan dengan HTML dengan terlebih dahulu memberikan tanda tag buka dilanjutkan tanda tanya ( <? ) kemudian ditutup dengan tanda tanya dilanjutkan tanda tag tutup ( ?> ). Ada dua tipe penggabungan antara PHP dan HTML yaitu:

1. Embedded Script

Yakni penulisan tag PHP di sela-sela tag HTML. Dengan cara ini, penulisan tag PHP digunakan untuk mengapit bagian-bagian tertentu dalam dokumen yang memerlukan script PHP untuk proses di dalam server. Embedded Script menempatkan sebagai bagian dari script HTML.

Contoh penulisan Embedded Script dapat dilihat di bawah ini :

<html>

<head>

<title>Testing</title>

<body>

<? echo "Halo Dunia"; ?>

</body>

</html>

2. Non Embedded Script

Yakni cara penulisan tag PHP dibagian paling awal dan paling akhir dokumen. Dengan cara ini, penulisan tag PHP digunakan untuk mengawali dan mengakhiri keseluruhan bagian dalam sebuah dokumen. Non Embedded Script menempatkan script HTML sebagai bagian dari script PHP.

Contoh Penulisan Non Embedded Script dapat dilihat dibawah ini :

<?

echo „<html>‟; echo ‟<head>‟;

echo „<title>Testing</title>‟;

echo „</head> <body>‟;

echo „Halo Dunia‟;

echo „</body>‟;

echo ‟</html>‟; ?>

2.6 Pengenalan MySQL

MySQL adalah multiuser database yang menggunakan bahasa Structural Query language (SQL). MySQL dalam operasi client-server melibatkan server daemon MySQL disisi server dan berbagai macam program serta library yang berjalan di sisi client. MySQL mampu menangani data yang cukup besar.

2.6.1 Sejarah SQL

SQL adalah sebuah database yang dapat berjalan sebagai Server maupun Client. Produk database MySQL ini memiliki General Public Licence, dan bersifat Open Source, sehingga bebas untuk digunakan, diedarkan, maupun dikembangkan kembali, tanpa harus khawatir dengan hak cipta. Sejarah SQL dimulai dari artikel seorang peneliti dari IBM bernama EF Codd yang membahas tentang ide pembuatan basis data relasional pada bulan juni tahun 1970. Dalam artikel ini juga dibahas tentang kemungkinan pembuatan bahasa standar untuk mengakses data dalam basis data tersebut. Bahasa tersebut kemudian diberi nama SEQUEL (Structured English Query Language).

Setelah terbitnya artikel tersebut, maka IBM mengadakan proyek pembuatan basis data relasional beserta SEQUEL. Akan tetapi karena permasalah hukum mengenai penamaan SEQUEL, maka IBM merubahnya menjadi SQL. Implementasi basis data relasional dikenal dengan System/R.

Di akhir tahun 1970-an muncul perusahaan bernama Oracle yang membuat server basis data populer yang bernama sama dengan nama perusahaannya. Dengan naiknya kepopuleran Oracle, maka SQL juga ikut populer sehingga saat ini menjadi standar defacto bahasa dalam manajemen basis data.

2.6.2 Standarisasi SQL

Standarisasi SQL dimulai pada tahun 1986, ditandai dengan dikeluarkannya standar SQL oleh ANSI. Standar ini sering disebut dengan SQL86. Standar tersebut kemudian diperbaiki pada tahun 1989 kemudian diperbaiki lagi pada tahun 1992. Versi terakhir dikenal dengan SQL92. Pada tahun 1999 dikeluarkan standar baru yaitu SQL99 atau disebut juga SQL99, akan tetapi kebanyakan implementasi mereferensi pada SQL92.

2.6.3 Pemakaian Dasar SQL

Pemakaian dasar SQL adalah sebagai berikut:

1. Mendefinisikan Tabel

Untuk mendefinisikan / membuat suatu tabel digunakan sintaks :

CREATE TABLE NAMA_TABLE (DEFINISI_TABLE);

Contoh:

CREATE TABLE TEST ( NAMA VARCHAR(20), ALAMAT

2. Menyimpan data

Untuk menyimpan data dalam tabel dipergunakan sintaks :

INSERT INTO NAMA_TABLE (DAFTAR_FIELD) VALUES

(DAFTAR_NILAI);

Contoh:

INSERT INTO TEST (NAMA, ALAMAT, PASSWORD) VALUES

('rozi', 'jl. Kapten muslim gg. Pertama no. 74', '201285');

3. Mengambil data

Untuk mengambil data dipergunakan sintaks :

SELECT DAFTAR_FIELD FROM NAMA_TABLE KONDISI;

Contoh:

SELECT nama FROM TEST;

Kondisi diatas berupa optional (bisa digunakan dan bisa tidak digunakan).

4. Mengubah data

Untuk mengubah data dipergunakan sintaks :

UPDATE NAMA_TABEL SET DATA_FIELD_LAMA WHERE

DATA_FIELD_BARU;

Contoh:

UPDATE mahasiswa SET nama = 'rozi' WHERE nama = 'fachru';

5. Menghapus data

DELETE FROM NAMA_TABLE KONDISI

Contoh:

DELETE FROM TEST WHERE NAMA='rozi';

2.7 Pengenalan CSS

Cascading Style Sheets (CSS) adalah suatu bahasa stylesheet yang digunakan untuk mengatur tampilan suatu dokumen yang ditulis dalam bahasa markup. CSS bekerja sebagai pelengkap pada HTML. Dan tugas utama CSS adalah adalah menetapkan aturan tampilan/style yang akan digunakan pada sebuah website. CSS dapat mengubah besar kecilnya text, mengganti warna background pada sebuah halaman, atau dapat pula mengubah warna border pada tabel, dan masih banyak lagi hal yang dapat dilakukan oleh CSS. Singkatnya, CSS digunakan untuk mengatur susunan tampilan pada halaman HTML.

2.8 Pengenalan DHTML

DHTML adalah suatu istilah yang diberikan untuk suatu halaman web yang memanfaatkan HTML (Hypertext Markup Language) dan DOM (Document Object Model), CSS (Cascading Style Sheet) dan client-side scripting untuk membuat tampilan halaman tersebut dinamis atau interaktif. Istilah Dynamic ditambahkan untuk membedakan sifat dinamis halaman web ini dengan halaman web statis yang dibuat hanya berdasarkan HTML.

DHTML mulai diterapkan pada browser generasi ke empat - Microsoft Internet Explorer 4 (IE4) dan Netscape Communicator 4 (NS4). DHTML sepenuhnya merupakan teknologi client side yang hanya bergantung pada kemampuan browser untuk menampilkan dan memanipulasi elemen halaman web yang tidak bisa dilakukan dengan hanya mengandalkan HTML.

Sebagian besar hal yang bisa dibuat dengan DHTML bisa juga dibuat dengan menggunakan teknologi authoring web lain seperti Java, Flash, atau ShockWave. Penggunaan DHTML mempunyai kelebihan karena tidak memerlukan plugin apapun untuk menjalankannya dan ukurannya jauh lebih kecil dibandingkan penggunaan teknologi lain. Kelemahannya, masih banyak hal-hal yang belum bisa dilakukan dengan menggunakan DHTML seperti suara dan video. Saat ini sudah cukup banyak penerapan DHTML yang sering anda temukan sewaktu mengakses internet sehari-hari. Yang umum misalnya rollover menu (baik berbentuk image ataupun teks biasa), dropdown menu, trailing cursor, sliding text, dll.

2.9 Mengenal Macromedia Dreamweaver MX 2004

Macromedia Dreamweaver adalah sebuah editor HTML profesional untuk mendesain secara visual dan mengelola situs Web maupaun halaman Web. Macromedia Dreamweaver MX 2004 adalah salah satu produk dari vendor Macromedia Inc. Pada saat ini, pihak Macromedia telah mengeluarkan versi terbaru dari Macromedia Dreamweaver yaitu Macromedia Dreamweaver MX 8.

Dreamweaver MX 2004 memiliki kemampuan untuk menyunting kode dengan lebih baik, serta mampu menggabungkan layout site dengan programming webnya. Kehebatan Dreamweaver ini menjadikan Dreamweaver lebih banyak digunakan oleh Web Desainer maupun Web Programmer guna mengembangkan situs web. Ruang kerja, fasilitas, dan kemampuan Dreamweaver mampu meningkatkan produktivitas dan efektivitas dalam desain maupun membangun situs web.

2.9.1 Memulai Dreamweaver MX 2004

Sepertinya halnya dengan program-program lain, untuk menjalankan Macromedia Dreamweaver MX 2004, mulailah dengan memilih tombol Start pada taskbar, kemudian pilih All Program pada tampilan Start Menu Program, pilih folder

Macromedia dan klik Macromedia Dreamweaver MX 2004. Pada saat pertama kali

menggunakan Dreamweaver setelah penginstallan, kita akan mendapatkan tampilan kotak dialog yang menanyakan pilihan layout ruang kerja yang ingin anda gunakan, sebaiknya kita gunakan ruang kerja designer.

2.9.2 Area Kerja Pada Dreamweaver MX 2004

Komponen yang terdapat pada ruang kerja Dreamweaver MX 2004 adalah :

1. Document Window berfungsi untuk menampilkan dokumen dimana Anda

2. Menu Utama berisi semua perintah yang dapat digunakan untuk bekerja pada

Dreamweaver.

3. Insert Bar terdiri dari tombol-tombol untuk menyisipkan berbagai macam

objek seperti hyperlink, image, tabel, daan lain-lain.

4. Document Toolbar berisi tombol-tombol dan menu pop-up dari dokumen

yang sedang kita gunakan.

5. Panel Groups adalah sekumpulan panel window yang saling berkaitan satu

sama lain, yang dikelompokkan dibawah satu judul untuk membantu bekerja dengan Dreamweaver.

6. Tag Selector adalah tag-tag HTML yang terpilih sesuai dengan objek yang

ada di area kerja.

7. Properti Inspector digunakan untuk melihat dan megubah berbagai properti

dari tiap objek terpilih yang ada di area kerja. Setiap objek memiliki properti yang berbeda-beda.

2.9.3 Menu Bar Area Kerja

Di dalam area kerja Dreamweaver MX 2004 terdapat beberapa menu utama yang sangat sederhana dan mudah untuk dipahami. Pada Menu Bar Area Kerja Dreamweaver MX 2004 terdiri dari beberapa komponen yang dapat kita gunakan, yaitu :

1. Menu File

Menu File terdiri dari perintah untuk membuat dokumen baru, membuka dokumen yang telah disimpan, dan lain-lain.

2. Menu Edit

Menu Edit terdiri dari perintah untuk mencopy, memindahkan, serta perintah untuk pemilihan seperti Select All, dan lain-lain.

3. Menu View

Berisi perintah untuk menampilkan beberapa macam tampilan jendela dari area kerja Dreamweaver MX 2004. Seperti jendela Code dan View, serta untuk menampilkan dan menyembunyikan beberapa elemen halaman dan toolbar.

4. Menu Insert

Berisikan alternatif baris insert untuk menyisipkan obyek didalam dokumen.

5. Menu Modify

Berfungsi untuk melakukan perubahan properti pada item atau halaman terpilih. Dengan menggunakan menu ini kita dapat mengedit atribut tag, mengganti tabel dan elemen tabel, dan bermacam bentuk aksi untuk item library dan template.

6. Menu Text

Berfungsi untuk mempermudah dalam melakukan format teks.

7. Menu Commands

Berisi akses ke beberapa perintah, format kode yang sesuai dengan format pilihan kita, membuat photo album, dan melakukan pengeditan gambar dengan menggunakan Macromedia Fireworks.

8. Menu Site

Berisi item untuk mengelola situs seperti mendefenisikan situs baru, menghapus situs, menduplikasikan situs yang telah didefenisi.

9. Menu Window

Menyediakan akses ke seluruh panel, inspector, dan jendela didalam Dreamweaver.

10. Menu Help

Menyediakan fasililtas membantu kita dalam menggunakan Dreamweaver.

2.10 Bagan Alir (Flowchart)

Flowchart merupakan gambar yang menampilkan struktur dan isi halaman per halaman. Bagan alir (flowchart) ini menjelaskan secara rinci langkah-langkah dari

proses program. Flowchart dibuat dengan menggunakan simbol-simbol tertentu yagn menyatakan tiap langkah program. Simbol-simbol flowchart dapat dilihat pada tabel 2.1 berikut ini:

Tabel 2.1 Simbol-Simbol Flowchart

Simbol Nama Kegunaan

Input/Output symbol Simbol input/output digunakan mewakili data inpu/output Process symbol Simbol proses digunakan untuk

mewakili suatu proses

Flow lines symbol Simbol garis arah digunakan untuk menunjukan arus ari proses

Connector symbol Simbol penghubung digunakan untuk menunjukan sambungan dari bagan alir yang terputus di halaman yang masih sama atau di halaman lainnya

Decision symbol Simbol keputusan digunakan untuk suatu penyeleksian kondisi di dalam program Predifined process

symbol

Simbol proses terdefenisi digunakan untuk menunjukan suatu operasi yang rincinya ditunjukan ditempat / halaman

lain.

Magnetik disk symbol Simbol yang menunjukan penyimpanan data ke dalam database

Terminal point symbol

Simbol titik terminal digunakan untuk menunjukan awal dan akhir dari suatu proses

BAB 3

SEKILAS SMA SWASTA ERIA MEDAN

3.1 Profil

Sekolah menengah atas (ERIA) sesuai dengan cikal bakal pendirian TAMAN IDRIA berlokasi di Jl. S.M. Raja No. 48 Medan, pada mulanya yang didirikan bertujuan untuk:

1. Sebagai Balai Penitipan Anak (BPA) 2. Taman kanak-kanak (TK)

3. Sekolah Dasar (SD)

Pada tanggal 19 Oktober 1960, mendirikan “ YAYASAN PENDIDIKAN DEMOCRATIC “ di Medan, sesuai Akte No.67dari Notaris Merah Sutan Nasution

yang bertujuan untuk untuk membantu pemerintah mengembangkan dunia pendidikan, yang ditujukan dalam karya nyata dengan mendirikan: 1. Democratic English School (DES) di jl. S.M. Raja No. 195 Medan. 2. SD Swasta “KATALIA” di jl. S.M. Raja No. 48 Medan melanjutkan “TAMAN IDRIA”. Karena adanya ketentuan Pemerintah tentang larangan Sekolah berbahasa asing (Inggris), dalam upaya mengembangkan penggunaan Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional, maka secara

pendidikan dengan menggunkan bahasa Indonesiasebagai bahasa pengantar dan bahasa utama, sedangkan bahasa Inggris digunakan sebagai bahasa untuk menjadikan siswa didik lebih terampil dalam menggunakan bahasa asing. Hal ini ditandai dengan pendirian TK – SD – SMP Perguruan ERIA di jl. S.M. Raja No. 195 Medan, papa tanggal 21 April 1977, sebagai pengembangan “DEMOCRATIC ENGLISH

SCHOOL”.

Pada perkembangan selanjutnya pada tahun 1984 konsentrasi pendidikan dan agamadilakukan dengan mendirikan Sekolah Pendidikan Agama Islam setingkat SD,

yaitu: Madrasah Ibtidaiyah “ROHANIAH”, di jl. Selamat Ujung Simpang Limun, serta membangun mesjid sebagai sarana pendukung pendidikan dan pengembangan agama islam.

Dedikasi Yayasan Perguruan ERIA tidak hanya sebatas pada pendidikan SD – SMP semata, keinginan untuk membantu Pemerintah dalam memajukan pendidikan kembali dibuktikan dengan sungguh-sungguh melalui pendirian “SEKOLAH ILMU

KOMUNIKASI PEMBANGUNAN (STIKP)” khusus dibidang Jurnalistik dan

Humas, yang hingga tahun 2008 masih eksis mengembangkan dan mendidik mahasiswa. Melalui beberapa konsep dan metode pengembangan yang dilaksanakan.

Pada tahun ajaran 1989 – 1990 dibuka SEKOLAH MENENGAH EKONOMI ATAS (SMEA) ERIA yang disatukan dengan gedung STIKP. Dengan berbagai pertimbangan, saran, dan masukan dari berbagai pihak, masyarakat, dan kalangan pemerhati pendidikan yang ada di Sumatera Utara umumnya, dan di kota Medan

secara khusus, serta didukung dengan proposal dan harapan Dewan Guru seluruhnya yang mendedikasikan kemampuan dan pengabdiannya kepada Perguruan ERIA.

Pada tanggal 21 April 1991 (bertepatan pada Hari Kartini), di HUT Perguruan ERIA ke – 13 resmi “YAYASAN PENDIDIKAN DEMOCRATIC” berubah nama

menjadi “YAYASAN PENDIDIKAN DEMOCRATIC” dan sekaligus meresmikan

pengembang Kursus Komputer (K.3), menjadi Lembaga Pendidikan Komputer Komunikasi (LPKK).

Didirikan pada tahun 1991 – 1992 SMA Swasta Eria menjadi pelengkap tingkatan sekolah pada perguruan Eria dengan izin Operasional Dinas pendidikan Kota Medan No.31/I.05/A/1991. Pada tanggal 1 Februari 1991. NSS No.304076001225, dan NDS No.3007120143. Dengan Kepala Sekolah Drs. H.

Khoiruddin Hasibuan, dan wakil Bapak Drs. As’ Ari, yang dibantuoleh Bagian Tata

Usaha Susiawati, Bagian urusan Administrasi Zurlina, Bagian urusan Kurikulum Drs

As’ Ari, Bagian Kesiswaan Dra. Mulyana Moenir, dan Drs. Daud Ja’far, hingga saat ini (tahun 2008).

3.2 Uraian Tugas dan Fungsi Organisasi

Setiap susunan organisasi saling berhubungan yang berkoordinasi antar tiap struktur dan terikat di bawah garis komando dan setiap struktur oraganisasi mempunyaui tugasnya masing-masing.

3.2.1 Koordinator Perguruan Eria

Koordinator Perguruan Eria adalah yang berwenang dalam menentukan kurkulum dan membuat peraturan-peraturan kurikulum sekolah sesuai dengan kurikulum Dinas Pendidikan Kota Medan,serta sebagai pemimpin utama perguruan

3.2.2 Wakil Koordinator Perguruan Eria

Wakil Koordinator Perguruan Eria bertugas mambantu segala kewenangan koordinator serta mengawasi jalannya kurikulum.

3.2.3 Kepala Sekolah

Kepala sekolah merupakan manajer, edukator, administrator serta sekaligus pemimpin sekolah SMA Swasata Eria

3.2.4 Wakil Kepala Sekolah

Wakil Kepala Sekolahbertugas membantu Kepala Sekolah dalam menyusun kurikulum, mengatur program kesiswaan, menyediakan sarana dan prasarana,

mengawasi porgra pendidikan dan menyusun bahan pengajaran dan pengembangan kurikulum.

3.2.5 PKS I Edukatif

PKS I Edukatif bertugas membantu Kepala Sekolah dalam mengawasi kegiatan laboratorium, menyusun jadwal, menyediakan alat laboratorium dan menyusun laporan kegiatan laboratorium.

3.2.6 PKS II Kesiswaan

PKS II Kesiswaan berfungsi menjalankan atau mengawasi kegiatan kesiswaan seperti dibidang OSIS, urusan pramuka serta pelatihan seni tari dan segala kegiatan kesiswaan selalu dalam pengawasan Kepala Sekolah.

3.2.7 Guru Pembimbing dan Konseling

Bertugas membantu Kepala Sekolah dalam penyusunan dan pelaksanaan pembimbing dan konseling disekolah berkoordinasi dengan PKS I dan II dalam mengawasi segala aktifitas siswa

3.2.8 Kepala Tata Usaha

Kepala Tata Usaha mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan penyusunanprogram kerja tata usaha, pengolahan keuangan sekolah, penyusunanadministrator perlengkapan dan pelaksanaan tata usaha secara umum.

3.2.9 Wali Kelas

Wali Kelas adalah guru ataupun perwalian tiap kelas yang membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan pengolahan kelas, menyelengarakan administrasi kelas, pembuatan catatan khusus tentang siswa, penyusunan bulanan dan nilai siswa.

3.2.10 Guru

Guru adalah yang memberikan materi-materi pelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku kepada siswa serta mendidik siswa menajdi manusia yang bermoral dan berguna untuk bangsa.

3.3 Visi dan Misi

1 Visi Sekolah

"Mencerdaskan siswa dalam berbagai aspek ilmu, memiliki wawasan kedepan, tanggapan terhadap dinamika kehidupan di dasarkan pada Iman dan Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa".

2. Misi Sekolah

1. Menumbuhkan moral dan budi pekerti, sehingga mampu menjauhkan diri dari perbuatan dan sikap tercela.

2. Mengantarkan anak pada persiapan UN.

3. Melatih dan membimbing siswa terampil berkomunikasi dengan mempergunakan Bahasa Inggris.

4. Mempersiapkan anak memasuki jenjang pendidikan tinggi.

5. Melaksanakan sistem pembelajaran yang relevan dengan tujuan Pendidikan Nasional sesuai Kurikulum yang berlaku.

6. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan optimal. 7. Melaksanakan aktifitas keagamaan secara rutin dalam upaya pembentuk watak

dan prilaku warga sekolah.

8. Mengadakan kerjasama dengan lembaga terkait yang mendukung sebagai upaya tercapainya tujuan pembelajaran optimal.

3.4 Struktur Organisasi

Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMA Swasta Eria Medan.

DINAS PENDIDIKAN KOTA MEDAN DINAS PENDIDIKAN

PROVINSI

Wakor Perg. Eria Drs. H. Rukzaidan

PKS I Edukatif

Drs. As’ Ari

Ur. Lab. IPA Ur. Lab. Komputer Ur Lab. Perpustakaan

Ur. Lab. Bahasa

Guru BP/BK

Drs. Daud Ja’far

Wali Kelas

Keterangan.

Garis Komando

- - - Garis Kordinasi

Kepala Sekolah Drs H. Khoruddin Hasibuan

Koorinator Perg. Eria H. Prabudi Said

Kabid.pddk Drs H. Sabar

Kabid.Umum H. Goenadi

Wakil Kepala Sekolah

Drs As’ Ari

PKS II Kesiswaan Dra. Mulyana Moenir

Bidang Osis Urusan Pramuka Pelatih Seni Tari

TU I Zurlina

TU II SUSIWATI

Guru Mata Pelajaran

BAB 4

PERANCANGAN SISTEM

4.1 Perancangan Sistem

Perancangan sistem adalah upaya suatu organisasi atau lembaga untuk memulai memiliki suatu sistem yang lebih baik lagi dari sistem yang sebelumnya. Perancangan sistem dilakukan setelah mendapat gambaran dengan jelas apa yang harus dikerjakan. Tujuan dari perancangan sistem adalah untuk memenuhi kebutuhan user (pemakai) mengenai gambaran yang jelas tentang perancangan sistem yang akan dibuat serta diimplementasikan.

4.2 Data Flow Diagram (DFD)

Data Flow Diagram (DFD) adalah gambaran sistem scara logika. Gambaran ini tidak tergantung pada preangkat keras, lunak, struktur data atau organisasi. Pada tahap analisa, penanganan notasi simbol lingkaran dan anak panah mewakili / menggambarkan arus data dalam perancangan sistem sangat membantu sekali didalam

komunikasi dengan pemakaian sistem menggunakan notasi-notasi ini untuk menggambarkan arus dari data sistem

Rancangan Data Flow diagram Data Guru Mengajar, pegawai, nilai dan informasi siswa adalah sebagai berikut:

Gambar 4.1 Diagram Konteks Sistem Informasi Berbasis Web Admin

Sistem Informasi Berbasis Web

Siswa

Kepsek - Data guru mengajar/pegawai

- Data nilai siswa - Data infomasi siswa

- Data siswa - Data komentar siswa - Data artikel siswa

- Info siswa - Info komentar - Info artikel siswa

- Info guru mengajar/pegawai - Info nilai siswa

- Info-info siswa - Info profil sekolah

Gambar 4.2 Data Flow Diagram (DFD) Level 0 Sistem Informasi Berbasis Web admin 0.1 Registrasi administrator 0.1

Input Data Siswa

- Info guru mengajar/pegawai - Info nilai siswa

- Info-info siswa

- Data siswa - Data komentar siswa - Data Artikel siswa

0.3

Pembuatan Laporan Login

F1 Guru/ pegawai

F2 Guru mengajar

F3 Nilai - Data guru mengajar/pegawai

- Data nilai siswa - Data infomasi siswa

Kepsek Laporan Cetak laporan Pengolahan Data mengajar Data penilaian Simpan data Data guru

Gambar 4.3 Data Flow Diagram (DFD) Level 1 Penginputan 1.2 Input Data Guru Mengajar 1.1 Input Data siswa Admin 1.4 Pencatatan Laporan Kepsek Siswa 1.6 Input Data Siswa Data siswa Data nilai Simpan data Proses Proses Cetak nilai Laporan Proses 1.3 Input Data Nilai Proses Simpan

Simpan Simpan

Dengan adanya aliran informasi dapat membantu dalam menggambarkan isi dari setiap halaman dan link atau navigasi antara halaman-halaman didalam situs tersebut. Di samping itu, juga dapat mempermudah dalam mengatur kode dan file HTML-nya, terutama link untuk navigasi penjelajahan ke seluruh halaman web. Secara sederhana aliran Informasi dalam membangun situs ini dapat dilihat pada gambar dibawah ini:

Gambar 4.4 Aliran Informasi rancangan situs

Login Index / Halaman Intro

Profil Pengajar Siswa Bukutamu Alumni

Kata Sambutan Sejarah Visi & Misi Organisasi Fasilitas Data Guru/Pegawai Ruang Data Guru Mengajar Cari Data Guru/Pegawai Ekskul Daftar Member Penerima PMP Nilai Siswa Data Alumni Cari Data Alumni Pendaftaran Alumni

Pada gambar 4.4, aliran informasinya masih sangatlah sederhana karena di setiap cabang aliran informasi masih terdapat cabang-cabang lagi bergantung pada seberapa kompleks dan seberapa banyak halaman yang akan dibuat. Misalnya pada halaman ’Login’ dibagi lagi ke ’Halaman Admin’ dan ’Halaman User’, maka harus dibuat dua cabang lagi. Seperti pada Gambar 4.5

Gambar 4.5 Percabangan Dalam Aliran Informasi

4.3 Perancangan Halaman Website

1. Halaman Index (Intro)

Merupakan halaman intro atau halaman pembuka yang akan diakses pertama kali saat situs dibuka. Dalam halaman ini akan ditampilkan teks dan gambar SMA Swasta Eria Medan yang dibuat sedemikan rupa agar website menjadi lebih menarik untuk dikunjungi.

Login

Halaman Admin

2. Halaman Home

Merupakan halaman utama dari website. Halaman ini berisikan login untuk siswa/siswi SMA Swasta Eria Medan serta link-link utama yang menuju halaman lainnya.

3. Halaman Login Siswa

Merupakan halaman yang hanya dapat diakses oleh siswa yang dimiliki username dan password. Halaman ini berisikan data pribadi siswa yang melakukan login tersebut dan terdapat halaman untuk siswa yang dapat memberikan komentar secara langsung oleh siswa yang bersangkutan.

4. Halaman Pihak Sekolah

Merupakan halaman yang hanya dapat diakses oleh pihak sekolah yang dimiliki administrator dan password, dimana pada halaman ini pihka sekolah yang dapat melihat seluruh data pribadi siswa dan mengontrol perkembangan nilai siswa-siswi SMA Swasta Eria Medan.

5. Halaman Profil

Merupakan halaman yang berisikan informasi sekolas tentang sekolah, alamat sekolah serta link-link yang menghubungkan ke halaman tentang profil SMA Swasta Eria Medan lainnya, seperti Kata Sambutan, Sejarah Sekolah, Visi dan Misi, Struktur Organisasi, Fasilitas serta Ruang Sekolah.

6. Halaman Pengajar

Merupakan halaman yang menampilakan data guru dan pegawai yang mengajar di SMA Swasta Eria Medan, seperti data guru / pegawai, data guru mangajar, serta mancari data guru / pegawai, yang terdiri dari nama guru, nip, golongan, jabatan, bidang studi, pendidikan terakhir, tahun tamat.

7. Halaman Siswa

Merupakan halaman yang berisikan tata tertib siswa SMA Swasta Eria Medan. Halaman ini juga berisikan link-link yang akan menghubungkan user ke halaman yang berhubungan dengan kesiswaan, yaitu.

a. Ekstrakurikuler siswa b. Informasi siswa c. Pendaftaran member d. Penerimaan PMP e. Nilai sisiwa-siswi

8. Halaman Buku Tamu

Merupakan halaman yang digunakan untuk pegunjung dalam pengisian komentar yang terlebih dahulu melakukan login atau pun pendaftaran member sehingga dapat ditulis secara langsung oleh para siswa SMA Swasta Eria Medan.

9. Halaman Alumni

Merupakan halaman yang menampilakan tentang data alumni, pencarian data alumni, pendaftaran alumni yang terdiri dari nama alumni, tempat dan tanggal alumni, alamat, telepon, kota, angkatan, pekerjaan dan email alumni

10.Halaman Admin

Halaman admin berisikan login yang menghubungkan ke halaman administrator. Halaman administrator adalah halaman khusus yang hanya dapat diakses oleh seorang admin untuk melakukan pengaturan website seperti menambah, menghapus dan mengubah data.

4.4 Bagan Alur Flowchart

Di dalam situs SMA Swasta Eria Medan, terdapat alur-alur akitivitas yang dapat kita gambarka dalam bentuk flowchart. Berikut ini adalah bentuk-bentuk flowchart yang didapat dari situs SMA Swasta Eria Medan.

a. Flowchart Menu Utama

Seorang pengujung dapat mengakses web SMA Swasta Eria Medan dana dapat berpindah halaman web menuju halaman lain. Masing-masing halaman utama memiliki link-link yang dapat dipilih oleh pengunjung kecuali halaman admin. Flowchart Menu Utama dapat dilihat pada Gambar 4.6 di bawah ini:

Gambar 4.6 Alur Flowchart Menu Utama

b. Flowchart Login Siswa

Halaman login siswa hanya dapat diakses oleh siswa/pihak sekolah yang dimiliki username dan password. Pada halaman ini terdapat dua buah hak akses yaitu hak

Tampilan Website Tampilan Menu Home Login siswa Pengajar Siswa Bukutamu Alumni Admin Keluar

Pilih link yang ada

Pilih link yang ada

Pilih link yang ada

Tampilan Bukutamu

Pilih link yang ada

Form Admin A B D E F G Form login

Profil Pilih link yang ada C

ya tidak tidak tidak tidak tidak tidak tidak tidak tidak ya ya ya ya ya ya ya END START

akses sebagai siswa dan hak akses sebagai pihak sekolah. Namun jika username dan password salah maka penggna akan kembali ke halaman from login siswa ataupun belum terdaftar sebagai member.

Flowchart login siswa dapat dilihat pada Gambar 4.7 di bawah ini:

Gambar 4.7 Alur Flowchart Login Siswa B

Pilih Login Siswa

Username &Password

Status = Siswa

Halaman Daftar Member/Siswa Edit Data Pribadi Halaman Komentar Siswa Tilis Komentar Lihat Komentar

Status = Sekolah Form Admin

Prosedur Edit Data

Data Disimpan F Halaman Admin Hapus Member Hapus Komenetar Logout B tidak ya ya ya tidak tidak tidak

c. Flowchart Admin

Halaman Admin hanya diakses oleh seorang yang berhak mengaksesnya. Username dan password dari seorang administrator harus sesuai dengan data yang ada pada tabel admin. Jika username dan password sesuai, maka seorang admin dapat mengakses halaman administrator, namun jika proses gagal maka pengguna akan kembali ke halaman form admin.

Gambar 4.8 Alur Flowchart Admin B

Halaman Administrator & Passwor Buka Halaman admin

Status = Admin

Tampilan Halaman Administrator

Hapus Data Ubah Data Tambah Data

Prosedur Ubah Data

Prosedur Hapus Data

Logout

Prosedur Tambah Data

A

I

J H Administrator &

Password Salah tidak

ya

tidak tidak tidak

d. Flowchart Tambah Data

Gambar 4.9 Alur Flowchart Tambah Data

e. Flowchart Ubah Data

Gambar 4.10 Alur Flowchart Ubah Data H Prosedur Tambah Data Form Tambah data Simpan Simpan Data Data Sudah Disimpan ya tidak I Prosedur Ubah Data Form Ubah data Ubah Simpan Data Data Sudah Disimpan ya tidak

f. Flowchart Ubah Data

Gambar 4.11 Alur Flowchart Hapus Data

4.5 Mempersiapkan Database Server

Pada tahapan ini dipersiapkan tempat untuk menampung data di server, data tersebut nantinya akan diproses oleh program yang kita buat pada tahap pemrograman, baik penambahan, pengeditan, panghapusan dan menampilkan isi database ke halaman website. Database terdiri atas tabel-tabel yang dibuat dengan menggunakan program MySQL.

Adapun database yang dibuat oleh penulis adalah database SMA Swasta Eria Medan dengan tabel-tabel sebagai berikut:

J

Prosedur Hapus Data

Form Hapus data

Hapus

Simpan Data

Data Sudah Dihapus

ya tidak

Tabel 4.1 Admin

Field Jenis

id int(10)

user_admin varchar(40) pass_admin varchar(20)

Tabel 4.2 Alumni

Field Jenis

No int(11)

Nama varchar(25) Ttglahir varchar(40) Alamat Text

Phone Varchar(15) Kota Varchar(30) Tamat Varchar(20) Pekerjaan Varchar(30) Email Varchar(15)

Tabel 4.3 Daftar

Field Jenis no_sis int(10) nama varchar(50) nomor varchar(10)

jkelamin varchar(15) kelas_siswa varchar(10) username varchar(50) password varchar(30)

Tabel 4.4 Guru / Pegawai Field Jenis id_guru int(11) nama varchar(50) nip varchar(15) gol varchar(5) jabatan varchar(20) bid_studi varchar(50) strata varchar(30) thn_tmt varchar(7)

Tabel 4.5 Mengajar

Field Jenis id_guru int(11) kls varchar(20) jml_jam varchar(20)

Tabel 4.6 Pengunjung Field Jenis

no int(10) nama varchar(50) komentar longtext

Tabel 4.7 Sekolah

Field Jenis

no int(5)

nama_ruang varchar(40) jumlah_ruang varchar(2) keterangan text

Tabel 4.8 PMP

Field Jenis id int(20) nama char(200) pt char(200) golongan char(200) jurusan varchar(200)

Tabel 4.9 Event

Field Jenis nama char(50) waktu char(50) info char(250)

Tabel 4.10 Artikel

Field Jenis no int(20) judul varchar(50) nama varchar(30) tanggal varchar(20) Isi_artikel text

Tabel 4.11 Nilai

Field Jenis nama char(50) nis char(50) kelas char(50) agama char(50) bio char(50) ind char(50) ing char(50) jerman char(50) jepang char(50) perancis char(50) akun char(50) eko char(50) fis char(50) geo char(50)

ktk char(50) mate char(50) kim char(50) penjas char(50) ppkn char(50) sejarah char(50) sos char(50) komp char(50) jlh char(50) rata char(50) rank char(50)

4.6 Normalisasi Database

Normalisasi dipakai sebagai metodologi untuk menciptakan struktur tabel (relasi) dalam basis data dengan tujuan untuk mengurangi kemubaziran data, normalisasi terkadang hanya dipakai sebagai perangkat vertifikasi terhadap tabal-tabel yang dihasilkan metodologi lain. Normalisasi memberikan panduan yang sangat membantu bagi pengembang untuk mencegah penciptaan struktur tabel yang kurang fleksibel atau mengurangi ketidakefisien.

1. Penormalan data Siswa dan Nilai

Terdapat tabel SISWA yang terdiri dari data NAMA, NIS, JENIS KELAMIN, KELAS yang menyatakan data siswa.

NAMA NIS KELAS JENIS KELAMIN Atoy 062406120 3IPA-1 Laki-laki

Ijal 062406118 3IPA-1 Laki-laki Fikri 062406130 3IPA-1 Laki-laki Naldi 062406102 3IPA-1 Laki-laki

Tabel 4.12 Data SISWA

Terdapat tabel NILAI yang terdiri dari data NAMA, NIS, JENIS KELAMIN, KELAS yang menyatakan data siswa

NAMA NIS KELAS RATA-RATA NILAI RANKING Atoy 062406120 3IPA-1 8.13 3

Ijal 062406118 3IPA-1 9.15 1 Fikri 062406130 3IPA-1 8.55 2 Naldi 062406102 3IPA-1 8.00 4

Tabel 4.13 Data NILAI

Terjadinya tabel relasi SISWA_NILAI yang mengandung data NAMA, NIS, JENIS KELAMIN, KELAS yang menyatakan data siswa, RATA NILAI dan PERINGKAT yang menyatakan rata-rata nilai dan rangking siswa.

NAMA NIS KELAS JENIS KELAMIN RATA NILAI PERINGKAT Atoy 062406120 3IPA-1 Laki-laki 8.13 3

Ijal 062406118 3IPA-1 Laki-laki 9.15 1 Fikri 062406130 3IPA-1 Laki-laki 8.55 2 Naldi 062406102 3IPA-1 Laki-laki 8.00 4

Tabel 4.14 Relasi SISWA_NILAI

2. Penormalan data Guru dan Mangajar

Terdapat tabel GURU yang terdiri dari data NAMA, NIP, GOLONGAN, JABATAN, BIDANG STUDI, STRATA, TAHUN TAMAT yang menyatakan data guru.

NAMA NIP GOLONGAN JABATAN BIDANG STUDI STRATA

Drs. As’ari 25044196 IV/A Wakepsek Kewarganegaraan Drs

Dra.Hj. Mulyana 20552652 IV/A Sekretaris Sosial Dra H. Martono, S.Pd 21540654 V/B Guru Matematika S3 Rieka,S.Pd 21544441 V/B Guru Bhs. Indonesia S3

Tabel 4.15 Data GURU

Terdapat tabel MENGAJAR yang terdiri dari data JUMLAH JAM MENGAJAR, KELAS yang menyatakan data mengajar.

JUMLAH JAM MENGAJAR KELAS

20 jam XII IA

14 dan 8 jam X dan XII IS

30 jam XII IA

20 dan 20 jam XI IS dan XI IA

Tabel 4.16 Data MENGAJAR

Terjadi relasi GURU_MENGAJAR yang mengandung data NAMA, NIP, BIDANG STUDI, MENGAJAR yang menyatakan data guru, JUMLAH JAM dan KELAS yang menyatakan jumlah jam mengajar dan kelas diajarkan.

NAMA NIP BIDANG STUDI JUMLAH JAM MENGAJAR KELAS

Drs. As’ari 25044196 Kewarganegaraan 20 jam XII IA

Dra.Hj. Mulyana 20552652 Sosial 14 dan 8 jam X dan XII IS H. Martono, S.Pd 21540654 Matematika 30 jam XII IA

Rieka,S.Pd 21544441 Bhs. Indonesia 20 dan 20 jam XI IS dan XI IA

Tabel 4.17 Relasi GURU_MANGAJAR

4.7 Kamus Data

Kamus Data (KD) atau atau Data Dictionary (DD) atau disebut juga dengan istilah sistem data dictionary adalah katalog fakata tentang data kebutuhan-kebutuhan informasi dari suatu sistem informasi dari suatu sistem informasi. Dengan menggunakan kamus data analis sistemdapat mendefenisikan data yang mengalir di sistem dengan lengkap. Kamus data dibuat pada tahap analisis sistem dan digunakan baik pada analisis maupun pada tahap perancanagan sistem.

a. Tabel Admin = {user_admin + pass_admin}

b. Tabel Alumni = {Nama + Ttglahir + Alamat + Phone + Kota + Tamat + Pekerjaan + Email}

c. Tabel Daftar = {nama + nomor + jkelamin + kelas_siswa + username + password}

d. Tabel Guru / Pegawai = {nama + nip + gol + jabatan + bid_studi + strata + thn_tmt}

e. Tabel Mengajar = {kls + jml_jam} f. Tabel Pengunjung = {nama + komentar}

g. Tabel Sekolah = {nama_ruang + jumlah_ruang + keterangan} h. Tabel PMP = {nama + pt + golongan + jurusan}

i. Tabel Event = {nama + waktu + info}

j. Tabel Nilai = {nama + nis + kelas + agama + bio + ind + ing + jerman + jepang + perancis + akun + eko + fis + geo + ktk + mate + kim + penjas + ppkn + sejarah + sos + komp + jlh + rata + rank}

4.8 Design Website

Design web diawali dengan mulai pembuatan halaman intro atau index dan selanjutnya membuat halaman-halaman link yang berhubungan antara halaman web dengan halaman yang lain.

4.8.1 Mendesign Halaman Intro Website

Dalam pendesaian halaman intro website, penulis menggunakan software Adobe Photoshop CS3 dan Swish. Halaman intro adalah halaman pembuka yagn berupa animasi dan gambar yang dibuat sedemikin rupa agar website terlihat lebih menarik. Gambar yang ditampilkan pada halaman intro adalah gambar sekolah SMA Swasta Eria Medan, simbol/lambang sekolah serta gambar-gambar kegiatan yang dilaksanakan pada SMA Swasta Eria Medan.

Adapun tampilan halaman intro website seperti ditunjukan gambar 4.12 sebagai berikut:

4.8.2 Mendesain Layout/Header

Salah satu faktor agar website banyak dikunjungi para pengunjung adalah desain layout yang bagus. Desain Layout dibentuk oleh gambar-gambar dan teks-teks yang menarik. Dalam membuat desain header pada situs sekolah SMA Swasta Eria Medan, penulis menggunakan software Adobe Photoshop CS3 dan ACDsee sebagai media pengolah gambarnya. Adapun langkah-langkah yang penulis lakukan dalam mendesain layout adalah sebagai berikut:

a. Membuat dokumen baru dengan ukuran panjang 1024 pixel dan lebar 218 pixel. Kemudian mengisi warna gambar background dengan warna hijau transparan.

b. Dengan memanfaatkan tool-tool yang ada di Photoshop seperti filter tool, artistic tool, dan neon glow tool dan mengunaka ACDsee seperti add text tool dengan kreasi penulis, dibentuk suatu layout/header seperti gambar berikut ini:

4.9 Membangun Halaman Website

Adapun halaman - halaman yang dibangun oleh penulis adalah:

a. Halaman index.php, merupakan halaman yang pertama kali muncul pada saat website dibuka. Halaman ini berisikan artikel dan link-link menuju halaman berikutnya.

b. Halaman data_guru.php, merupakan halaman yang berisikan tentang data guru dan pegawai di SMA Swasta Eria Medan.

c. Halaman profil.php, sejarah_sklh.php, visimisi.php, organ_sklh.php, fasilitas.php dan ruang.php, merupakan halaman yang memberikan informasi mengenai profil, kata sambutan, sejarah sekolah, visi dan misi sekolah serta fasilitas dan ruang dari SMA Swasta Eria Medan.

d. Halaman alumni.php, merupakan halaman yang diperuntukan bagi alumni SMA Swasta Eria Medan. Pada halaman ini para alumni yang sedang membuka website ini dapat mengisi biodata dan dapat melihat alumni lain yang telah mendaftar

e. Halaman daftar.php, merupakan halaman ynag digunakan untuk mendaftar sebagai anggota di website ini. Dengan mendaftar di website ini user dapat menulis artikel.

f. Halaman admin.php, merupakan halaman yang hanya dapat diakses oleh admin untuk melakukan pengaturan seperti menghapus atau mengubah artikel, alumni dan anggota serta menambah data guru baru.

Tahap-tahap yang dilakukan penulis dalam membangun halaman website adalah sebagai berikut:

1. Membuka Macromedia Dreamweaver MX 2004 sebagai software pengatur letak layout dan penulisan skrip-skrip PHP dalam membangun halaman. Tampilannya dapat dilihat seperti gambar berikut ini:

2. Mengatur letak layout dengan memanfaatkan tool dan perintah yang terdapat pada Macromedia Dreamweaver yaitu dengan meletakkan link-link, grafik, isi berita dan modul-modul lainnya di tempat yang telah ditentukan.

3. Menulis dan meletakkan skrip-skrip PHP dan HTML yang diperlukan pada tempat yang sesuai yang dikerjakan di jendela Code pada Macromedia Dreamweaver. 4. Mengerjakan halaman-halaman berikutnya.

4.9.1 Mendefenisikan Website

Pertama sekali yang perlu kita lakukan sebelum merancang situs yang akan kita buat agar semua file tertata rapi dan terkumpul pada satu dokumen maka kita perlu mendefenisikan sebuah website. Dreamweaver memberikan kemudahan bagi kita dalam manajemen file yang digunakan dalam membuat halaman web. Untuk itu kita perlu mendefenisikan sebuah web proyek yang baru kepada area kerja Dreamweaver.

Untuk mendefenisikan situs baru, klik menu Site pilih Manage Site seperti yang terlihat dibawah ini :

Gambar 4.15 Window Manage site

Setelah itu klik New pilih Site untuk menampilkan window yang berisi pengaturan site yang akan dibuat. Pilih tab Advanced pilih Category pilih Lokal Info untuk mengatur folder-folder tempat file yang akan digunakan dalam membuat halaman web. Berikut ini adalah keterangannya :

1. Pada isian Site name, isikan nama proyek situs yang akan kita buat. Pada Tugas Akhir saya ini, saya memberi nama proyeknya dengan Eria.

2. Local root folder merupakan folder utama proyek kita. Beri centang pada Refresh local file list automatically agar file terbaru anda muncul di

Gambar 4.16 Window Site Definition

3 Default image folder merupakan folder tempat file-file gambar anda

disimpan. Default images folder harus berada pada didalam Local root folder. 4. Jika kita telah memiliki domain isikan alamat domain kita di isian HTTP

address agar semua link yang ada pada halaman web kita selalu dicek.

5. Enable cache memungkinkan Dreamweaver menggunakan temporary file

ketika ketika kita mengetes halaman web yang kita buat (Preview in Browser) pada browser di komputer lokal. Fungsinya untuk mempercepat proses pengeksekusian file ke browser.

4.9.2 Penempatan Layout Situs

Situs yang baik adalah situs yang memperhatikan nilai keindahan pada halamannya. Banyak situs yang mempergunakan halaman sederhana, tetapi kebanyakan juga situs yang menampilkan informasi, dengan tetap menghadirkan halaman dengan template yang indah sehingga menjadikan situs tersebut sering dikunjungi orang.

Terkadang dengan pemakaian template / halaman pada sebuah situs, bisa jadi waktu untuk mengakses site tersebut menjadi agak lamban, ini disebabkan karena images pada halaman situs tersebut tidak dipotong-potong / dibagi menjadi ukuran file kecil. Pengelolaan situs yang benar adalah jika kita mempergunakan halaman / template dengan ukuran yang besar, perlu kita potong-potong / bagi, agar pengaksesan situsnya menjadi cepat.

Berikut ini adalah gambar layout tata letak SMA Swasta Eria Medan dengan menggunakan editor web Dreamweaver MX 2004.

Gambar 4.17 Layout Web SMA Swasta Eria Medan

Pembuatan layout pada Dreamweaver MX 2004, menggunakan fasilitas tabel untuk menempatkan images-images yang telah dibagi. Cara membuat tabel pada Dreamweaver banyak caranya, salah satunya adalah menggunakan menu Insert pada menu bar kemudian pilih Table. Selanjutnya akan tampil sebuah kotak dialog Table, kemudian tentukan jumlah baris tabel dan kolom tabel dengan memasukkan angka pada beberapa kotak teks yang sudah disediakan. Pada Situs SMA Swasta Eria Medan ini penulis menggunakan 2 kolom dan 4 baris. Dibawah ini adalah gambar kotak dialog tabel :

Gambar 4.18 Window Tabel

Keterangan Pada Window Tabel :

A. Bagian Table Size

1. Rows : Bagian yang digunakan untuk menentukan jumlah baris tabel. 2. Columns : Bagian yang digunakan untuk menentukan jumlah kolom tabel. 3. Width : Bagian yang digunakan untuk menentukan ukuran lebar tabel.

dan satuan ukuran yang dipakai pixel atau persentase.

4. Border : Bagian yang digunakan untuk mengatur ketebalan border atau

5. Cell Padding : Bagian yang digunakan untuk mengatur jarak antara isi sel dengan batas isi sel.

6. Cell Spacing : Bagian yang digunakan untuk menentukan jarak antarsel dalam tabel.

B. Bagian Header

Digunakan untuk memberikan keterangan teks pada bagian tabel sesuai dengan pilihan yang tersedia.

1. None : Tanpa menggunakan keterangan teks.

2. Left : Menampilkan keterangan teks pada kolom pertama atau pada bagian sebelah kiri.

3. Top : Menampilkan keterangan teksa pada pertama atau pada bagian sebelah atas.

4. Both : Menampilkan keterangan teks pada kolom dan baris pertama.

C. Bagian Accessbility

Kita dapat memberikan keterangan judul tabel pada kotak teks Caption. Sedangkan untuk perataan teksnya kita dapat memilih dari daftar yang sudah disediakan pada kotak daftar Align Caption.

Halaman Tampilnilai1.php

Ridzal Arif : Sistem Informasi Portal Akademik Pada SMA Swasta Eria Medan, 2009. USU Repository © 2009

Halaman Form_bktamu.php

Ridzal Arif : Sistem Informasi Portal Akademik Pada SMA Swasta Eria Medan, 2009. USU Repository © 2009

Halaman Daftaralumni.php

Ridzal Arif : Sistem Informasi Portal Akademik Pada SMA Swasta Eria Medan, 2009. USU Repository © 2009

Halaman Alumni.php

Ridzal Arif : Sistem Informasi Portal Akademik Pada SMA Swasta Eria Medan, 2009. USU Repository © 2009

Halaman Admin.php

Ridzal Arif : Sistem Informasi Portal Akademik Pada SMA Swasta Eria Medan, 2009. USU Repository © 2009

Halaman Page_admin.php

Ridzal Arif : Sistem Informasi Portal Akademik Pada SMA Swasta Eria Medan, 2009. USU Repository © 2009