24
satuan? Apabila jumlah orang, maka kita harus membuat analisis harga satuan per orang sehingga harga satuan tersebut perlu ditentukandihitung berdasarkan biaya
pelatihan dengan menggunakan jumlah orang sebagai dasar. Dalam menghitung biaya atau harga satuan ini, kita menggunakan harga sekarang. Berikut adalah
contoh menghitung biaya satuan
kegiata pelatiha PAKEM bagi orang guru Bahasa I do esia
Tabel 5. Contoh Daftar Biaya Satuan
ProgramKegiatan Satuan
Satuan Harga
Jumlah Unit
Jumlah Program : Pengembangan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
Kegiatan : Pelatihan PAKEM bagi 6 guru Bahasa Indonesia
1. Biaya foto copy bahan
exemplar 6
5.000 30.000
2. Biaya transport pp
Orang 6
5.000 30.000
Total biaya 60.000
Biaya Satuan 10.000oranghari
Keterangan: kegiatan dilakukan di gugus diikuti orang 6 guru.
2. Menghitung Rencana Biaya
Rencana Biaya adalah Rencana Kebutuhan Dana yang diperlukan untuk pelaksanaan program dan kegiatan yang telah dirumuskan serta biaya operasionalnya. Kebutuhan
dana ini dihitung tahunan untuk empat tahun ke depan. Menghitung biaya program, yaitu mengalikan jumlah satuan dengan harga satuan. Setelah keduanya dihitung,
tambahkan untuk mendapatkan total rencana biaya yang dibutuhkan selama empat tahun mendatang.
Hal ini dilakukan untuk mengetahui berapa biaya yang diperlukan untuk melaksanakan program tersebut. Apakah sekolahmadrasah memiliki cukup dana
untuk membiayai seluruh programkegiatan tersebut, dan dari mana sumber dana tersebut diperoleh? Tabel berikut merupakan contoh menghitung rencana biaya
ProgramKegiatan.
Tabel 6. Contoh Rencana Biaya Program Strategis
ProgramKegiatan Satuan
Jumlah 20102011
20112012
Jenis Harga
Jumlah Satuan
Jumlah Biaya
Jumlah Satuan
Jumlah Biaya
Jumlah Satuan
Jumlah Biaya
I. Pengembangan
Kompetensi Lulusan 1.1.
…….. 1.2.
Dst. II.
Pengembangan KurikulumKTSP
25
ProgramKegiatan Satuan
Jumlah 20102011
20112012
Jenis Harga
Jumlah Satuan
Jumlah Biaya
Jumlah Satuan
Jumlah Biaya
Jumlah Satuan
Jumlah Biaya
III. Pengembangan
Pembelajaran IV.
Pengembangan Sistem Penilaian
V. Pengembangan
Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
5.1. Kegiatan: Pelatihan
PAKEM bagi 6 guru Bahasa Indonesia
OH Orang
Hari 10.000
12 126.000
6 60.000
6 66.000
VI. Pengembangan
Sarana dan Pra- sarana Sekolah
Madrasah
VII. Pengembangan
Manajemen Sekolah Madrasah
VIII. Pembinaan
Kesiswaan Ekstrakurikuler
IX. Budaya dan
Lingkungan Sekolah Madrasah
X. Penanaman Karakter
Budi Pekerti
Keterangan : Untuk tahun kedua dan seterusnya harga satuan ditambahkan dengan nilai inflasi 10.
B. MEMBUAT RENCANA PENDANAAN SEKOLAHMADRASAH
Rencana pendanaan adalah rencana sumber pendapatan sekolahmadrasah yang sesuai dengan kebutuhan dan urutan tingkat kepastian perolehan dana. Berikut adalah contoh
tingkat kepastian perolehan dana sekolahmadrasah:
1. Bantuan Operasional SekolahMadrasah BOS, yang sudah dianggarkan dan
ditetapkan. 2.
Dana Alokasi Khusus DAK, bagi sekolahmadrasah yang terpilih. 3.
APBD ProvinsiKabupatenKota, yang berbeda-beda untuk setiap daerah. 4.
Sumbangan masyarakat, belum dapat dipastikan. 5.
Donatur perusahaanindustri, alumni, dsb., belum dapat dipastikan.
26
Tidak ada aturan mengenai berapa dan bagaimana mendapatkan alokasi dana dari donatur. Semuanya tergantung pada prakarsa sekolahmadrasah dan komite sekolah
madrasah. Banyak sekolahmadrasah yang mendirikan asosiasi alumni sebagai salah satu upaya penggalangan dana. Dengan cara ini, tentu saja aliran dana ke sekolah
madrasah akan lebih besar kemungkinannya daripada sekolahmadrasah yang tidak mempunyai asosiasi alumni. Tabel berikut adalah contoh rencana pendapatan
sekolahmadrasah
Tabel 7. Contoh Rencana Pendapatan SekolahMadrasah Tahun 2010 – 2014
No. Sumber Pendapatan
2010-2014 20102011
20112012 20122013
20132014 Rp.000
Rp.000 Rp.000
Rp.000 Rp.000
1 Pemerintah
1.1 BOS
304.396 76.224
76.224 76.224
76.224 1.2
Dana Alokasi Khusus -
- -
- -
1.3 APBD Provinsi
23.040 5.760
5.760 5.760
5.760 1.4
APBD KabKota 3.840
960 960
960 960
2 Masyarakat
2.1 Bantuan Masyarakat
800 200
200 200
200 2.2
Bantuan Alumni 600
150 150
150 150
3 Pendapatan Asli
SekolahMadrasah 3.1
Kantin 900
225 225
225 225
3.2 ....
... TOTAL
333.576 83.519
83.519 83.519
83.519
C. MENYESUAIKAN RENCANA BIAYA DENGAN SUMBER PENDANAAN
Sebelum menyesuaikan rencana biaya dan sumber pendanaan, maka Tim Pengembang Sekolahmadrasah perlu mempelajari terlebih dahulu aturan penggunaan sumber
pendanaan; karena biasanya masing-masing pemberi dana mempunyai aturan mainnya sendiri. Aturan penggunaan tertulis yang sudah tersedia adalah program BOS. Aturan
tertuju pada pengeluaran-pengeluaran yang tidak boleh dan boleh dibiayai dengan dana BOS. Aturan dari sumberdana lain diatur dan dipertanggungjawabkan sesuai dengan
aturan pemberi dana.
Langkah berikutnya adalah menyesuaikan Rencana Biaya dengan Sumber Pendanaan. Dengan selesainya langkah ini, maka RKSM telah selesai karena sekolahmadrasah
sudah mempunyai rencana yang lengkap, yaitu: Sasaran, Program, Kegiatan, Rencana Biaya, dan Pendanaan. Tabel 8 di bawah ini adalah contoh penyesuain rencana biaya dan
sumber pendanaan sekolahmadrasah untuk empat tahun.
27
Tabel 8. Contoh Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan Tahun 2010 – 2014
ProgramKegiatan Total
Biaya Rp.000
Sumber Pendanaan
Pemerintah Masyarakat
PAS BOS
DAK APBD
Prov APBD
KabKota Masy.
Alumni Kantin
I. Pengembangan
Kompetensi Lulusan
1.1. 1.2.
Dst… II.
Pengembangan KurikulumKTSP
. …. . …. dst
III. Pengembangan
Pembelajaran IV.
Pengembangan Sistem Penilaian
V. Pengembangan
Kompetensi Lulusan
5.1. Kegiatan :
Pelatihan PAKEM bagi 6 guru
Bahasa Indonesia 252
252 -
- -
- -
-
5.2. ……………….
VI. Pengembangan
Sarana dan Pra- sarana Sekolah
Madrasah
VII. Pengembangan
Manajemen sekolah
VIII. Pembinaan
Kesiswaan Ekstrakurikuler
IX. Budaya dan
lingkungan sekolah
X. Penanaman
Karakter Budi Pekerti