Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 3 SD MI
7
4. Makhluk Hidup Tumbuh dan Berkembang
Manusia, hewan, dan tumbuhan mengalami pertumbuhan. Pertumbuhan adalah proses dari kecil menjadi besar pada makhluk
hidup.
Untuk mengetahui pertumbuhan pada manusia, hewan, dan tumbuhan lakukan kegiatan di bawah ini
1. Coba kenakan baju dan celanamu yang kamu pakai pada waktu TK
dulu. Apakah masih muat atau masih bisa dipakai? Kalau tidak bisa kalian pakai, itu membuktikan bahwa kalian telah bertambah besar
dan tinggi. Kalian mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
2. Lihat anak ayam yang baru menetas. Ukurlah besarnya atau
timbanglah berat badannya. Bandingkan anak ayam tersebut setelah tumbuh beberapa hari. Tentu akan menjadi lebih besar dan lebih
berat, karena anak ayam tersebut mengalami pertumbuhan.
Ayo Mencoba
3. Ukurlah tanaman dalam pot dengan melihat
skala pada penggaris dan tulis data pada tabel berikut ini.
Telur ayam menetas Anak ayam setelah tumbuh beberapa hari
Hari ke - 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10 11
12 13
14 15 tinggi cm ...
... ...
... ...
... ...
... ... ...
... ...
... ...
...
Buatlah tabel seperti di bawah pada buku tugas dan isi dari hasil pengamatanmu.
8
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 3 SD MI
Dari kegiatan tersebut dapat dikatakan bahwa makhluk hidup, baik manusia, hewan maupun tumbuhan mengalami pertumbuhan dan
perkembangan.
5. Makhluk Hidup Bergerak
Makhluk hidup melakukan gerakan. Bergerak tidak selalu berpindah tempat. Manusia bergerak dapat menggunakan anggota
tubuhnya, misalnya menggaruk kepala menggunakan tangan, lari menggunakan kaki, dan sebagainya. Demikian juga pada hewan
bergerak dapat menggunakan kaki, misalnya untuk berlari. Tumbuhan bergerak sebagian tubuhnya dan tidak berpindah tempat, misalnya
gerakan batang mengarah pada datangnya sumber cahaya matahari.
Untuk membuktikan bahwa tumbuhan melakukan gerakan, maka dapat dilakukan pengamatan berikut ini.
Ayo Mencoba
Tujuan
Mengamati gerakan pada tumbuhan.
Alat dan Bahan
1. kecambah kacang hijau yang pertumbuhannya baik
2. tanah yang subur
3. air
4. 2 pot
5. kardus bekas yang lebih besar daripada ukuran pot.
Cara Kerja 1.
Siapkan 2 pot dengan diisi tanah yang subur. 2.
Tanam kecambah kacang hijau ke dalam pot. 3.
Siapkan kardus bekas yang masing-masing diberi 1 lubang. Lihat gambar di samping
Masukkan pot ke dalam kardus, kemudian letakkan di tempat yang terkena cahaya matahari. Setelah 2 minggu, amati arah pertumbuhan
batangnya.
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 3 SD MI
9 Pertanyaan
Jawablah pada buku tugasmu
1. Bagaimana pertumbuhan masing-masing tanaman?
2. Ke mana arah pertumbuhan batangnya?
3. Apa sebabnya?
6. Makhluk Hidup Menanggapi Rangsang
Setiap makhluk hidup memiliki kemampuan untuk menerima dan menanggapi rangsang. Ada beberapa jenis hewan yang memiliki alat
indra untuk menanggapi rangsang. Misalnya mata menanggapi rangsang cahaya, hidung rangsang bau, kulit untuk menanggapi
rangsang panas dan dingin.
Tumbuhan tidak memiliki indra, tetapi mampu menanggapi rangsang. Misalnya ujung batang tumbuhan selalu tumbuh ke arah
cahaya matahari, di mana cahaya matahari sebagai rangsang. Untuk menanggapi rangsang, tumbuhan bergerak ke arah rangsang yaitu
cahaya matahari.
Ada beberapa jenis tumbuhan yang cepat peka terhadap rangsang sentuhan. Misalnya tumbuhan putri malu jika disentuh maka
daunnya akan menutup, dan setelah beberapa lama akan membuka kembali.
Sumber: HDI, Dunia Tumbuhan
Gambar 1.4 Tumbuhan putri memiliki kepekaan rangsang sentuhan
Daun kecil diganggu Daun kecil menutup
10
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 3 SD MI
Amatilah gambar di bawah ini
Sumber: nungqee.wordpress.com
Tugas
B. Kesehatan Lingkungan
Lingkungan sehat merupakan wilayah di mana kebersihan lingkungan dan kerapiannya selalu terjaga. Lingkungan sehat terbentuk
jika setiap orang mempunyai kesadaran untuk menjaga kebersihannya masing-masing serta lingkungan tempat mereka berada.
Lingkungan yang sehat memiliki ciri-ciri sebagai berikut. 1.
Air yang digunakan untuk kebutuhan tubuh manusia tidak berbau, tidak berwarna, dan tidak memiliki rasa.
2. Saluran air lancar sehingga tidak terjadi genangan air.
3. Udara segar dan bersih.
4. Banyak tumbuhan tumbuh dengan subur.
5. Sampah dimasukkan pada tempat sampah yang ada, jadi sampah
tidak berserakan Coba bedakan kedua gambar di atas dan bandingkan dengan lingkungan
rumahmu
