26
BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
Pelaksanaan PPL di SMP Negeri 1 Pakem dapat berjalan dengan baik dan lancar. Kegiatan PPL BK di SMP Negeri 1 Pakem bertujuan untuk
melatih praktikan memperoleh pengalaman faktual khususnya tentang pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah, dan umumnya tentang
kegiatan kependidikan lainnya. Melalui kegiatan PPL BK di SMP Negeri 1 Pakem ini praktikan juga dapat menyelarasakan teori-teori yang telah
didapatkan di bangku perkuliahan dengan realita di lapangan. Dari kegiatan
PPL yang telah dilakukan, praktikan dapat mengambil kesimpulan:
1. Praktikan telah berhasil memberikan layanan klasikal kepada siswa- siswa SMP N 1 Pakem dengan materi: Raih Cita-Citamu, My Parent,
Kepercayaan Diri, Keinginan dan Kebutuhan, Tips Menghadapi Ulangan, Manajemen Waktu, Lawan Rasa Malasmu, Fokus dan
Konsentrasi Belajar, Sungai Kehidupan, Emosi, Komunikasi Antar Pribadi, Kepemimpinan, Jangan Pernah Takut Gagal, Impian 3 Tahun
Mendatang, Mengambil Keputusan, Menjalin Pertemanan dan Menghindari Prasangka Buruk.
2. Praktikan membuat media berupa Leaflet dan papan bimbingan 3. Praktikan melakukan konseling individu terhadap siswa siswa kelas VII
D REM, VIII A dan VIII B SKWP 4. Praktikan melakukan konseling kelompok pada sekelompok siswa kelas
VIII A 5. Praktikan melakukan home visit di rumah REM siswa kelas VII D
6. Praktikan melakukan bimbingan kelompok kepada sejumlah siswa kelas VII D A dan VIII B
7. Praktikan juga melakukan bimbingan teman sebaya di kelas IX 8. Praktikan juga melakukan layanan penghimpun data melalui media
MLM Media Lacak Masalah. Dalam pengisiannya praktikan tidak mengalami kendala karena peserta didik mengikuti semua perintah
praktikan saat pengisian. 9. Praktikan melakukan kolaborasi dengan orangtua siswa dan dengan
mahasiswa praktikan lain. 10. Praktikan melakukan referal kepada dan konferensi kasus.
27
Berbagai program kerja telah dilaksanakan dengan baik meliputi program kerja yang telah dilaksanakan maupun program kerja penunjang
yang bersifat insidental. Hal ini dapat terlaksana tentunya karena dukungan dan kerjasama dari semua pihak.
Dalam taraf belajar tentunya masih banyak hal yang harus digali, diperbaiki, serta dikembangkan menjadi lebih baik melalui kegiatan PPL,
mahasiswa seti daknya mendapat pengalaman yaitu berupa gambaran nyata untuk mempersiapkan diri untuk terjun di dunia pendidikan seutuhnya, yaitu
dalam proses pengelolaan suatu lembaga pendidikan atau sekolah pada umumnya dan sebagai seorang pendidik pada khususnya. Semoga kegiatan
PPL ini akan menciptakan tenaga pendidik yang berkualitas dan profesional dalam bidangnya.
B. SARAN
Kategori