PENANGANAN PELANGGARAN TATA TERTIB PADA SISWA SMP AS SALAM BEJI BATU
PENANGANAN PELANGGARAN TATA TERTIB PADA SISWA SMP AS
SALAM BEJI BATU
Oleh: Lahmadi Noor Wibowo ( 99810376 )
Psychology
Dibuat: 2006-06-06 , dengan 3 file(s).
Keywords: Pelanggaran Tata Tertib Sekolah, Faktor Penyebab, Bimbingan Konseling
Dalam lingkungan sekolah terdapat berbagai macam karakter siswa yang berbeda. Mereka tidak
sama, ada siswa yang penurut atau patuh pada guru, ada yang selalu membuat guru marah, ada
yang rajin dan ada yang malas. Peraturan sekolah yang ketat tidak membuat siswa takut tetapi
justru membuat siswa sering melanggar tata tertib sekolah
Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih satu bulan. Penelitian yang digunakan adalah
penelitian kualitatif, jadi analisa datanya adalah analisa deskriptif kualitatif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab siswa melakukan pelanggaran
tata tertib sekolah dan melakukan bimbingan konseling untuk membantu mengatasi
permasalahan tersebut
Selama penelitian ditemukan faktor yang menyebabkan siswa melakukan pelanggaran di sekolah
baik itu faktor dari dalam yaitu dari siswa itu sendiri maupun faktor dari luar yaitu lingkungan
sekolah dan keluarga.
Penagnanan yang dilakukan sekolah dengan memberikan hukuman tidak akan membuat siswa
merubah tingkah lakunya. Di sekolah perlu adanya bimbingan konseling untuk siswa yang
melakukan pelanggaran tata tertib sehingga dapat membantu siswa dalam menyelesaikan
masalah yang dihadapi. Dengan memberian bimbingan konseling diharapkan dapat mengurangi
terjadinya pelanggaran tata tertib yang dilakukan oleh siswa
Abstract
In a school environment there are many different characters of students. They are not the same, there
are students who are submissive or obedient to the teacher, there is always make teacher angry, there
is a diligent and there are lazy. Strict school rules do not make students afraid but rather make the
students violated the school rules
This research was carried out for about a month. Research is qualitative research, so data analysis is a
qualitative descriptive analysis.
This study aims to determine the factors that cause students to violate school rules and guidance
counseling to help overcome these problems
During the study found factors that lead students at the school violated either of the factors that is from
the students themselves as well as external factors, namely the school environment and family.
Penagnanan done school by providing penalties will not make a student change his behavior. At school
the need for guidance counseling for students who violate the code of conduct so as to assist students in
resolving problems encountered. With guidance counseling memberian expected to reduce the
occurrence of violations of discipline committed by students.
SALAM BEJI BATU
Oleh: Lahmadi Noor Wibowo ( 99810376 )
Psychology
Dibuat: 2006-06-06 , dengan 3 file(s).
Keywords: Pelanggaran Tata Tertib Sekolah, Faktor Penyebab, Bimbingan Konseling
Dalam lingkungan sekolah terdapat berbagai macam karakter siswa yang berbeda. Mereka tidak
sama, ada siswa yang penurut atau patuh pada guru, ada yang selalu membuat guru marah, ada
yang rajin dan ada yang malas. Peraturan sekolah yang ketat tidak membuat siswa takut tetapi
justru membuat siswa sering melanggar tata tertib sekolah
Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih satu bulan. Penelitian yang digunakan adalah
penelitian kualitatif, jadi analisa datanya adalah analisa deskriptif kualitatif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab siswa melakukan pelanggaran
tata tertib sekolah dan melakukan bimbingan konseling untuk membantu mengatasi
permasalahan tersebut
Selama penelitian ditemukan faktor yang menyebabkan siswa melakukan pelanggaran di sekolah
baik itu faktor dari dalam yaitu dari siswa itu sendiri maupun faktor dari luar yaitu lingkungan
sekolah dan keluarga.
Penagnanan yang dilakukan sekolah dengan memberikan hukuman tidak akan membuat siswa
merubah tingkah lakunya. Di sekolah perlu adanya bimbingan konseling untuk siswa yang
melakukan pelanggaran tata tertib sehingga dapat membantu siswa dalam menyelesaikan
masalah yang dihadapi. Dengan memberian bimbingan konseling diharapkan dapat mengurangi
terjadinya pelanggaran tata tertib yang dilakukan oleh siswa
Abstract
In a school environment there are many different characters of students. They are not the same, there
are students who are submissive or obedient to the teacher, there is always make teacher angry, there
is a diligent and there are lazy. Strict school rules do not make students afraid but rather make the
students violated the school rules
This research was carried out for about a month. Research is qualitative research, so data analysis is a
qualitative descriptive analysis.
This study aims to determine the factors that cause students to violate school rules and guidance
counseling to help overcome these problems
During the study found factors that lead students at the school violated either of the factors that is from
the students themselves as well as external factors, namely the school environment and family.
Penagnanan done school by providing penalties will not make a student change his behavior. At school
the need for guidance counseling for students who violate the code of conduct so as to assist students in
resolving problems encountered. With guidance counseling memberian expected to reduce the
occurrence of violations of discipline committed by students.