RENDAHNYA MINAT BELAJAR PADA SISWAKELAS 3 SMP AS-SALAM BEJI BATU
RENDAHNYA MINAT BELAJAR PADA SISWAKELAS 3 SMP AS-SALAM
BEJI BATU
Oleh: Zuamudin ( 99810377 )
Psychology
Dibuat: 2006-04-29 , dengan 3 file(s).
Keywords: Rendahnya Minat Belajar Siswa, Faktor Penyebab, Bimbingan Konseling
Dalam lingkungan sekolah terdapat berbagai macam karakter siswa yang berbeda. Mereka tidak
sama, ada siswa yang patuh dan penurut pada guru, ada yang selalu membuat guru marah atau
jengkel, ada yang rajin dan ada yang malas. Peraturan sekolah yang ketat tidak membuat siswa
takut tetapi justru siswa merasa malas untuk belajar.
Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih satu bulan. Penelitian yang digunakan adalah
penelitian kualitatif, jadi analisa datanya adalah analisa deskriptif kualitatif.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui bimbingan belajar
secara tepat disekolah
Selama penelitian ditemukan banyak faktor yang menyebabkan siswa mengalami minat belajar
rendah baik itu faktor dari dalam diri yaitu dari siswa itu sendiri maupun faktor dari luar yaitu
lingkungan sekolah dan keluarga.
Di sekolah perlu adanya bimbingan belajar untuk siswa yang mengalami minat belajar rendah.
Dengan adanya bimbingan belajar dapat mengurangi atau mengatasi masalah rendahnya minat
belajar pada siswa
Abstract
In a school environment there are many different characters of students. They are not the same, there
are students who are obedient and submissive to the teacher, there is always make teacher angry or
irritated, there are diligent and there are lazy. Strict school rules do not make students fear but rather
the students felt lazy to learn.
This research was carried out for about a month. Research is qualitative research, so data analysis is a
qualitative descriptive analysis.
This research aims to increase interest in student learning through tutoring school appropriately
During the study found many factors that cause students to have low learning interest factors both from
within themselves, from the students themselves as well as external factors, namely the school
environment and family.
At school the need for tutoring for students who have low learning interest. With the guidance of
learning to reduce or overcome the problem of low interest on student learning.
BEJI BATU
Oleh: Zuamudin ( 99810377 )
Psychology
Dibuat: 2006-04-29 , dengan 3 file(s).
Keywords: Rendahnya Minat Belajar Siswa, Faktor Penyebab, Bimbingan Konseling
Dalam lingkungan sekolah terdapat berbagai macam karakter siswa yang berbeda. Mereka tidak
sama, ada siswa yang patuh dan penurut pada guru, ada yang selalu membuat guru marah atau
jengkel, ada yang rajin dan ada yang malas. Peraturan sekolah yang ketat tidak membuat siswa
takut tetapi justru siswa merasa malas untuk belajar.
Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih satu bulan. Penelitian yang digunakan adalah
penelitian kualitatif, jadi analisa datanya adalah analisa deskriptif kualitatif.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui bimbingan belajar
secara tepat disekolah
Selama penelitian ditemukan banyak faktor yang menyebabkan siswa mengalami minat belajar
rendah baik itu faktor dari dalam diri yaitu dari siswa itu sendiri maupun faktor dari luar yaitu
lingkungan sekolah dan keluarga.
Di sekolah perlu adanya bimbingan belajar untuk siswa yang mengalami minat belajar rendah.
Dengan adanya bimbingan belajar dapat mengurangi atau mengatasi masalah rendahnya minat
belajar pada siswa
Abstract
In a school environment there are many different characters of students. They are not the same, there
are students who are obedient and submissive to the teacher, there is always make teacher angry or
irritated, there are diligent and there are lazy. Strict school rules do not make students fear but rather
the students felt lazy to learn.
This research was carried out for about a month. Research is qualitative research, so data analysis is a
qualitative descriptive analysis.
This research aims to increase interest in student learning through tutoring school appropriately
During the study found many factors that cause students to have low learning interest factors both from
within themselves, from the students themselves as well as external factors, namely the school
environment and family.
At school the need for tutoring for students who have low learning interest. With the guidance of
learning to reduce or overcome the problem of low interest on student learning.