b. Paparan Data Aktivitas Siswa
Data pelaksanaan aktivitas siswa didapatkan setelah peneliti melakukan tindakan siklus II, yang mana pelaksanaan aktivitas siswa pada siklus II ini adalah
hasil dari refleksi siklus I sebelumnya. Pada siklus II ini aktivitas siswa sudah mulai meningkat dibandingkan pada siklus I sebelumnya. peneliti menemukan
beberapa faktor yang menjadi masalah pada aktivitas siswa pada pembelajaran siklus II, seperti masih ada siswa yang susah untuk diatur, bercanda dengan
temannya, mengganggu siswa perempuan, dan siswa sangat sulit sekali untuk dikondisikan tetapi setelah semua itu direfleksi pada siklus II aktivitas siswa
mengalami perubahan yang sangat signifikan terutama perubahan pada sikap dan tingkah laku para siswa lebih berantusias walaupun masih ada seorang siswa yang
masih sulit untuk didisiplinkan.Pada siklus II, aspek kerjasama masih sangat kurang, masih banyak siswa yang aspek kerjasama dengan teman dan gurunya
masih sangat kurang. Secara keseluruhan, aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung dari
data awal, siklus I, sampai dengan siklus II mengalami peningkatan. Akan tetapi jumlah siswa yang mendapatkan nilai sangat baik masih jauh dari target yang
sudah ditentukan sebelumnya yaitu target siswa yang mendapatkan nilai sangat baik sebesar 90. Untuk itu, aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung
harus mengalami perbaikan di siklus III. Adapun hasil tabel pelaksanaan aktivitas siswa pada siklus II sebagai berikut.
Tabel 4.14 Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II
No Nama
Aspek Skor
Tafsiran Semangat
Disiplin Kerjasama
B C
K
1 2
3 1
2 3
1 2
3 1
Angga √
√ √
8
√
2
Ari √
√ √
7
√
3
Cinta √
√ √
6
√
4
Dudin √
√ √
8
√
5
Dela √
√ √
6
√
6
Hazna √
√ √
7
√
7
M.Nur √
√ √
8
√
8
M.Giyasul √
√ √
8
√
9
Nurohmanudin √
√ √
8
√
10
Padli √
√ √
8
√
11
Rifan √
√ √
6
√
12
Rama √
√ √
8
√
13
Risnawati √
√ √
8
√
14
Salsabila √
√ √
4
√
15
Sany √
√ √
8
√
16
Zaki √
√ √
8
√
17
M.Dimas √
√ √
7
√
18
Randi √
√ √
8
√
Jumlah
1 3
14 1
16 1
1 6
11 131
11 6
1
Persentase
727.8 61.1
33.3 5.6
Berdasarkan Tabel 4.14 di atas dapat dijelaskan bahwa pada siklus II aktivitas siswa mengalami kenaikan. Siswa yang berkriteria baik dari siklus I ada
7 siswa dengan persentase 38,9, pada siklus II Siswa yang berkriteria baik menjadi 11 siswa dengan persentase 61.1, siswa berkriteria cukup pada
siklus I 10 siswa dengan persentase 55.6, pada siklus II 6 siswa dengan persentase 33.3,dan aktivitas siswa yang kurang, belum ada perubahan dari
siklus I ada 1 siswa dengan persentase 5.6 dan pada siklus II 1 siswa dengan persentase 5.6 yang mendapat kriteria kurang. Jumlah skor yang didapat oleh
seluruh siswa dalam lembar aktivitas siswa pada siklus II yaitu 131. Dari data yang dipaparkan di atas pada pelaksanaan aktivitas siswa belum
mencapai target yang diinginkan oleh peneliti yaitu 90. Jadi pada kegiatan pelaksanaan aktivitas siswa pada siklus II ini belum optimal maka harus ada
perbaikan pada siklus selanjutnya agar bisa mencapai target yang sudah direncanakan oleh peneliti.
c. Paparan Data Hasil Belajar
Kategori