Handayani Nila Praja, 2015 Implementasi Modelpembelajaran Personalyzed System Instruction Psi Dan Model
Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keterampilan Sosial Dan Keterampilandasar Permainan Bola Basket
Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
| Perpustakaan.Upi.Edu
Data hasil pengukuran keterampilan sosial disajikan pada Tabel 4.1.Data tes awal
pre-test
keterampilan sosial pada kelompok pembelajaran penjas yang menggunakan model pembelajaran PSI memiliki nilai rata-rata sebesar 2122
sedangkan nilai rata-rata tes akhir
post-test
sebesar 2117.Kemudian nilai rata-rata tes awal keterampilan sosial pada kelompok pembelajaran penjas yang menggunakan
model pembelajaran inkuiri memiliki nilai 2116.00sedangkan nilai rata-rata tes akhir sebesar 2127.00.
Data keterampilan sosial yang tertera pada Tabel 4.1 dapat kita ketahui nilainya pada kelompok pembelajaran penjas yang menggunakan model pembelajaran inkuiri
terjadi peningkatan skor
pre-test
dan
post-test
. Sedangkan pada kelompok yang menggunakan model pembelajaran PSI skor
post-test
lebih kecil daripada skor
pre- test
, dengan kata lain terjadi penurunan skor keterampilan sosial pada kelompok pembelajaran penjas yang menggunakan model pembelajaran konvensional.
2. Deskripsi Data Keterampilan Dasar Permainan Bola Basket
Data hasil keterampilan didapatkan melalui dua kali proses pengukuran yakni sebelum perlakuan diberikan, dan setelah perlakuan. Keterampilan dasar bola
basketdiukur melalui instrument tes
dribbling, passing
dan
shooting
.Pengukuran dilakukan pada dua kelompok sampel yang berbeda, yaitu kelompok eksperimen
N
Valid 20
20 20
20 Missing
Mean 106.1000
105.8500 105.8000
106.3500 Std. Deviation
6.87405 6.97571
6.94035 7.05076
Minimum 95.00
95.00 95.00
95.00 Maximum
121.00 121.00
121.00 124.00
Sum 2122.00
2117.00 2116.00
2127.00
Handayani Nila Praja, 2015 Implementasi Modelpembelajaran Personalyzed System Instruction Psi Dan Model
Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keterampilan Sosial Dan Keterampilandasar Permainan Bola Basket
Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
| Perpustakaan.Upi.Edu
yang diberikan model pembelajaran PSI, dan kelompokeksperimen yang diberikan model pembelajaraninkuiri .
Tabel 4.2 Nilai Rata-rata Skor Keterampilan Dasar Permainan Bola Basket
Data hasil pengukuran kemampuan bola basket disajikan pada Tabel 4.1.Data tes awal
pre-test
keterampilan bola basket pada kelompok pembelajaran penjas yang menggunakan model pembelajaran PSI memiliki nilai rata-rata sebesar
859.00sedangkan nilai rata-rata tes akhir
post-test
sebesar 1052.00.Kemudian nilai rata-rata tes awal keterampilan bola basket pada kelompok pembelajaran penjas yang
menggunakan model pembelajaran inkiri memiliki nilai 841.00, sedangkan nilai rata- rata tes akhir sebesar 911.00.
Data keterampilan bola basket yang tertera pada Tabel 4.1 dapat kita ketahui nilai keterampilan bola basket pada kelompok pembelajaran penjas yang menggunakan
model pembelajaran PSI dan model pembelajaran inkuiri terjadi peningkatan skor
pre-test
dan
post-test
.
B. PENGUJIAN PERSYARATAN ANALISIS
Data keterampilan sosial dan keterampilan dasar permainan bola basket yang telah diperoleh akan digunakan untuk menguji hipotesis melalui analisis data.
Namun, sebelum dilakukan analisis data, terlebih dahulu dilakukan pengujian
PretestPSI PosttestPSI Pretest_Inkuiri Posttest_Inkuiri
N
Valid 20
20 20
20 Missing
Mean 42.9500
52.6000 42.0500
45.5500 Std. Deviation
7.31599 8.36912
7.13387 7.89720
Minimum 33.00
39.00 30.00
33.00 Maximum
57.00 70.00
57.00 59.00
Sum 859.00
1052.00 841.00
911.00
Handayani Nila Praja, 2015 Implementasi Modelpembelajaran Personalyzed System Instruction Psi Dan Model
Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keterampilan Sosial Dan Keterampilandasar Permainan Bola Basket
Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
| Perpustakaan.Upi.Edu
persyaratan analisis statistik parametrik yaitu : 1 Uji Normalitas dan 2 Uji Homogenitas variansi.
