Contoh Makalah Penelitian
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah
Kodok bahasa Inggris: frog dan katak alias bangkong b. Inggris: toad adalah hewan amfibia yang paling dikenal orang di Indonesia. Anak-anak
biasanya menyukai kodok dan katak karena bentuknya yang lucu, kerap melompat-lompat, tidak pernah menggigit dan tidak membahayakan. Hanya
orang dewasa yang kerap merasa jijik atau takut yang tidak beralasan terhadap kodok.
Kedua macam hewan ini bentuknya mirip. Kodok bertubuh pendek, gempal atau kurus, berpunggung agak bungkuk, berkaki empat dan tak berekor
anura: a tidak, ura ekor. Kodok umumnya berkulit halus, lembab, dengan kaki belakang yang panjang. Sebaliknya katak atau bangkong berkulit kasar
berbintil-bintil sampai berbingkul-bingkul, kerapkali kering, dan kaki belakangnya sering pendek saja, sehingga kebanyakan kurang pandai
melompat jauh. Namun kedua istilah ini sering pula dipertukarkan penggunaannya.
1.2.Tujuan
Adapun Tujuan dari pembuatan makalah ini adalah mengetahui beberapa hal tentang kodok dan katak
Yakni:
a. Jenis-jenis kodok dan katak
b. Kehidupan kodok dan katak
c. Habitat dan Makanan Kodok
d. Reproduksi kodok dan katak
e. Manfaat kodok dan katak bagi manusia
1.3.Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dari penyusunan makalah tentang manfaat kodok bagi manusia adalah:
Diantaranya:
a. Jenis-jenis kodok dan katak b. Kehidupan kodok dan katak
c. Habitat dan Makanan Kodok d. Reproduksi kodok dan katak
e. Manfaat kodok dan katak bagi manusia
1.4. Hipotesis
Hipotesis penulisan dalam penyusunan makalah ini adalah dengan cara meneliti langsung ke sumber masalah, yakni tempat berkembang biaknya
kodok dan katak.
1.5. Metodologi Alat Bahan dan Langkah-Langkah Penelitian
Dalam penyusunan makalah ini metodologi yang digunkan adalah dengan meneliti langsung ke sawah-sawah tempat berkembangbiaknya kodok dan
katak di samping tentu saja menggunakan metode perpustakaan sebagai referensi ilmiah.
Alat dan bahan:
• Lingkungan sekitar,
• Sawah-sawah,
• Sungai, kodok,
• dan media internet.
1.6. Hasil penelitian: