RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Ayo Membayar Zakat
Nama Sekolah : SD ...................................
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
KelasSemester : VI I
Materi Pokok : Hikmah zakat, infaq dan sadekah
Alokasi Waktu : 3 x 4 Jam Pelajaran 3 pertemuan
A. Kompetensi Inti
KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
NO. KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. 1.4 Menunaikan kewajiban berzakat
sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam
2. 3.
4. 3.5 Memahami hikmah zakat , infaq dan
sedekah sebagai implementasi dari rukun Islam
3.5.1 Menyebutkan hikmah zakat, infaq dan sadekah sebagai implementasi
dari rukun Islam
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat: Menunaikan kewajiban berzakat sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam.
Memahami hikmah zakat sebagai implementasi dari rukun Islam
.
D. Materi Pembelajaran
Hikmah zakat, infaq dan sadekah sebagai implementasi dari rukun Islam
E. Metode Pembelajaran
1. Ceramah interaktif menceritakan dan menjelaskan kisah melalui gambar atau tayangan visualfilm yang bersifat kontekstual kekinian
2. Diskusi dalam bentuk the educational-diagnose meeting artinya peserta didik berbincang
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media: Illustrasi gambar atau tayangan visual film yang relevan.
30
2. Alat: Kertas karton, CD, proyektor, laptop, televisi, vcd player, layar
3. Sumber Pembelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk SDMI Kls VI.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan 20 menit
Pembelajaran dimulai dengan: 1 guru mengucapkan salam dan berdo’a bersama;
2 guru memeriksa kehadiran, kerapihan berpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran; 3 guru menyapa peserta didik; dan
4 guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti 100 Menit Pertemuan ke 1
A. Amati Gambar Berikut Ini
1 Peserta didik mengamati gambarilustrasi yang terdapat dalam buku teks. 2 Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya tentang hal yang telah diamatinya, apabila
mengalami kesulitan guru memberikan bimbingan dan panduan stimulus agar peserta didik mencari tahu dengan cara menanya.
3 Pertanyaan peserta didik yang diharapkan tidak saja apa atau siapa, tetapi mengapa dan bagaimana.
4 Pertanyaan peserta didik diinventarisir guru. 5 Selanjutnya secara individu maupun berkelompok diadakan diskusi untuk menanggapi
dan menjawab beberapa pertanyaan. 6 Proses mendapatkan tanggapan dan jawaban atau pelaksanaan diskusi difasilitasi oleh guru
sehingga berjalan dengan baik. 7 Peserta didik atau kelompok lain menanggapi.
8 Salah satu peserta didik atau perwakilan kelompok diminta untuk menyimpullkan hasil diskusi.
9 Peserta didik diberi penjelasan oleh guru sebagai tambahan dan penguatan tentang maksud isi gambarilustrasi.
10 Peserta didik memyimak penjelasan guru. 11 Dari hasil menyimak kisah tersebut, peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
baik secara individu maupun secara berkelompok. 12 Guru merangsang pengaitan gambarilustrasi dengan topik yang akan dipelajari.
B. Memahami Makna Zakat
