RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Indahnya Saling Membantu
Nama Sekolah : SD ...................................
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
KelasSemester : VI I
Materi Pokok : Sikap toleran dan simpati
Isi kandungan Q.S. al-Ma’idah5:2.
Alokasi Waktu : 2 x 4 Jam Pelajaran 2 pertemuan
A. Kompetensi Inti
KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
NO. KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan
tart³l. 1.5 Terbiasa berinfaq sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. al-Ma’idah5:2
1.6 Terbiasa bersedekah sebagai implementasi dari pemahaman Q.S.
al-Ma’idah5:2 1.1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan
tartil.
2. 2.3 Memiliki sikap toleran dan simpati
kepada sesama sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan Q.S.
al-Ma’idah5:2 2.3.1 Memiliki sikap toleran dan simpati
kepada sesama sebagai implementasi dari pemahaman isi kandungan Q.S. al-
Ma’idah5:2
.
3. 3.3 Mengetahui makna Q.S. al-
Ma’idah5:2 dengan benar. 3.3.1 Mengetahui makna Q.S. al-Ma’idah5:2
dengan benar. 4.
4.1 Membaca Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan jelas dan benar.
4.2 Menulis Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar.
4.3 Menyebutkan arti Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar.
4.4 Mencontohkan perilaku toleran dan simpati sebagai implementasi dari
4.1.1 Membaca Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan jelas dan benar.
4.2.1 Menulis Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar.
4.3.1 Menyebutkan arti Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar.
4.4.1 Mencontohkan perilaku toleran dan simpati sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Ma’idah5:2.
51
pemahaman Q.S. al-Ma’idah5:2
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat: Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
Memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implementasi dari pemahaman isi
kandungan Q.S. al-Ma’idah5:2
.
Mengetahui makna Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar. Membaca Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan jelas dan benar.
Menulis Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar. Menyebutkan arti Q.S. al-Ma’idah5:2 dengan benar.
Mencontohkan perilaku toleran dan simpati sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al- Ma’idah5:2.
D. Materi Pembelajaran
sikap toleran dan simpati isi kandungan Q.S. al-Ma’idah5:2.
E. Metode Pembelajaran
1. Ceramah interaktif menceritakan dan menjelaskan kisah melalui gambar atau tayangan visualfilm yang bersifat kontekstual kekinian
2. Diskusi dalam bentuk the educational-diagnose meeting artinya peserta didik berbincang
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
