RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
REVISI 2017
Disusun Berdasarkan Permendikbud Nomor: 22 Tahun 2016 Satuan Pendidikan
: SDN 1 CISADANG
Kelas Semester :
V 1 Tema 3
: Makanan Sehat
Sub Tema 3 :
Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat Pembelajaran Ke
: 3
Alokasi Waktu :
6 x 35 menit 1 x Pertemuan
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR
Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik
4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Indikator:
Menjelaskan dan mendemonstrasikan keunggulan produkjasa dari iklan.
PPKn
Kompetensi Dasar KD
1.3 Mensyukuri keberagaman social masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keberagaman social budaya masyarakat 4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya
masyarakat
Indikator:
Menyebutkan realitas Bhineka Tunggal Ika dan melakukan praktik diskusi tentang
pentingnya nilai kebersamaan dalam keanekaragaman.
IPS Kompetensi Dasar KD
3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia
Indikator:
Mengidentifikasi pembangunan sosial budaya di Indonesia.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
