RENCANA STRATEGI EMPAT TAHUN PERTAMA

BAB III RENCANA STRATEGI PROGRAM KERJA SEKOLAH

A. RENCANA STRATEGI EMPAT TAHUN PERTAMA

20052006, 20062007, 20072008, 20082009 NO SASARAN KOMPONEN PROGRAM PELAKSANA SUMBER BIAYA PENGAWAS PELAKSANA WAKTU PELAKSANAAN PROGRAM 2005 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I Terciptanya ketahanan sekolah yang efektif dan efisien yaitu terbentuknya sarana fisik yang tertata rapih dan dioperasionalkan oleh para pengelola sekolah yang cakap Mendayagunakan Ketahanan Sekolah Sarana Fisik : Gedung Lingkungan Sekolah Perabot Mebeler dan Alat Pelajaran b. Operasional :  Disiplin Sekolah  Tata Tertib Sekolah  Wibawa Sekolah  Pemeliharaan Lingkungan  Dua Belas Langkah Kepemimpinan  Dua belas Langkah Wali Kelas  Delapan Mental Sehat  Wawasan Wiyatamandala PKS Sarana Prasarana Wakasek PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan PKS Humas PKS Saspras PKS Kesiswaan Wali kelas PKS Kesiswaan PKS Humas Bantuan Pusat Bantuan Propinsi Komite Sekolah Komite Sekolah Dinas Pendidikan Kabupaten Propinsi Pengawas Sekolah Kepala Sekolah ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö 2 Tertatanya Administrasi sekolah dengan baik sehingga segala urusan menjadi lancar,menumbuh kan kepuasan dan kepercayaan bagi semua pihak Mendayagunakan Administrasi Sekolah  Administrasi Program Pembelajaran  Adminitrsai Kearsipan Persuratan  Administrasi Kepegawaian  Administrasi Perlengkapan  Administrasi Keuangan  Administrasi Perpustakaan  Administrasi Kesiswaaan PKS Kurikulum Kaur Tata Usaha Kaur Tata Usaha Kaur Tata Usaha Kaur Tata Usaha Pengelola Perpus PKS Kesiswaan PKS Humas Bantuan Pusat Bantuan Propinsi Komite Sekolah Dinas Pendidikan Kabupaten Propinsi Pengawas Sekolah Kepala Sekolah ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o Ö ¤ o o Ö ¤ o o Ö ¤ o o Ö ¤ o o ö Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun 16  Administrasi Hubungan Masyarakat  Administrasi Sarana Prasarana  Administrasi Komite Sekolah PKS Sarana Prasarana PKS Humas ¤ o o Ö 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 Terbentuknya pengelola sekolah yang memiliki kreativitas tinggi dan profesional Meningkatkan Mutu Pengelola Sekolah  Mendayagunakan supervisi pendidikan dan supervisi administrasi  Mengoptimalkan MGMP sekolah  Mengikutsertakan gurupegawai pada kegiatan pelatihan, loka karya, seminar,tugas belajar, studi banding  Mengoptimalkan karir pegawai Kep. Sek. Ka.TU PKS Kuikulum PKS Kuikulum Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha Kepala Sekolah PKS Kuikulum Bantuan Propinsi Bantuan Kabupaten Komite Sekolah Dinas Pendidikan Kabupaten Propinsi Pengawas Sekolah Kepala Sekolah ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö 4 Terbentuknya sistem pengajaran dengan penyelenggaraan yang efektif dan efisien Mendayagunakan Urusan Kurikulum  Mendayagunakan PBM  Mendayagunakan Penilaian Hasil PBM  Mendayagunakan Pelaporan Nilai  Mendayagunakan Pengembangan Kurikulum dalam kegiatan PBM  Mendayagunakan Multi Media dalam Pengembangan PBM PKS Kurikulum PKS Kurikulum PKS Kurikulum PKS Kurikulu PKS Kesiswaan PKS Kurikulum PKS Sarpras Bantuan Propinsi Bantuan Kabupaten Komite Sekolah Dinas Pendidikan Kab. Propinsi Pengawas Sekolah Kepala Sekolah ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö 5 Terbentuknya sistem pembinaan kesiswaan dengan penyelenggaraan yang efektif dan efisien Mendayagunakan Urusan Kesiswaan  Mengoptimalkan Kegiatan OSIS  Mengoptimalkan Kegiatan 7 K  Mengoptimalkan Kegiatan Ekstrakurikuler  Mengoptimalkan Orientasi Siswa  Mengoptimalkan Kegiatan Kepemimpinan  Mengoptimalkan Pelaksanaan Tata Tertib Siswa PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan Saspras Kur. PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan PKS Humas Bantuan Propinsi Bantuan Kabupaten Komite Sekolah Dinas Pendidikan Kabupaten Propinsi Pengawas Sekolah Kepala Sekolah ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö 6 Terbentuknya lulusan SMP Muhammadiyah 2 Meningkatkan Mutu Lulusan  Mengefektifkan Seleksi PSB PKS Kesiswaan Humas PKS Kurikum Kesiswaan Bantuan Kabupaten Dinas Pendidikan Kabupaten ¤ o o ö ¤ o o ö Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun 17 Kadungora dengan Rata- rata Nilai UN 6,5  Mengembangkan Bimbingan Belajar Bantuan Propinsi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai Ujian Nasional Sekurang-kurangnya masuk 10 besar di Kabupaten Garut  Mendayagunakan Sistem Pengayaan  Mengoptimalkan Bimbingan Belajar  Mengoptimalkan Pengembangan Minat dan Bakat  Mendayagunakan Potensi Gaya Belajar Siswa  Mengembangkan Kelas Unggulan  Mengembangkan Bimbingan Lanjutan PKS Kurikulum PKS Kurikulum KesiswaanBK PKSKurikulumBKPKS Kesiswaan PKS Kurikulum PKS HumasBK Komite Sekolah Pengawas Sekolah Kepala Sekolah ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö ¤ o o ö 7 Terbentuknya lulusan SMP Muhammadiyah 2 Kadungora Kabupaten Garut yang memilki keterampilan khusus dan mampu menghasilkan produk yang secara ekonomis dapat membawa mereka menjadi orang mandiri Mendayagunakan Lingkungan Sekolah melalui Penerapan Sistem Belajar Unggulan dan Produksi  Mengelola dan mengembangkan Sistem Belajar Unggulan tentang program KIR, Bahasa Inggris, Internet.  Mengelola dan mengembangkan Sistem Produksi, Perikanan PersemaianPembibitan Tanaman Keras Holti kultura . Wakasek PKS Humas PKS Kurikulum Kesiswaan PKS Sarana Prasarana Wakasek HumasKurikulumKesis waanSarana Prasarana Bantuan Pusat Bantuan Propinsi Bantuan Kabupaten Komite Sekolah Dinas Pendidikan Kab. Propinsi Pengawas Sekolah Kepala Sekolah ¤ o o ö ¤ ¤ o ö Keterangan : ¤ = Dititik beratkan pada aspek perencanaan, penetaan sedangkan pelaksanaannya diesesuaikan dengan situasi dan kondisi o = Dititik beratkan pada pengoptimalan pelaksanaan program ö = Dititik beratkan pada peningkatan program Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun 18 Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun 19

B. R