ANALISA HASIL EVALUASI MATEMATIKA
LEMBAR SOAL 1
b. 75
20. Bilangan 68.467 jika dibulatkan pada ratusan terdekat adalah ….
17. 32.452 + 42.135 + 31.432 = (32.452 + 42.135) + … 18. 21.432 + 53.346 = … + 21.432 19. Bilangan 45.763 jika dibulatkan pada puluhan terdekat adalah ….
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! 16. Hasil penaksiran dari 542 + 275 adalah ….
15. Hasil taksiran tinggi 59.986 : 29 kira-kira ....
14. Hasil taksiran sedang 43 + 587 kira-kira ....
13. Hasil taksiran tinggi 4.896 – 2.212 kira-kira ….
12. Hasil taksiran tinggi 5.223 + 4.287 kira-kira ….
7. (6x 865)x (6 x 523) = 6 x (865x 523) = 6 x … = …. 8. 53 jika dibulatkan pada puluhan terdekat menjadi …. 9. 687 jika dibulatkan pada puluhan terdekat menjadi …. 10. 758 jika dibulatkan pada ratusan terdekat menjadi …. 11. 4.636 jika dibulatkan pada ratusan terdekat menjadi ….
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 6. 18 x 635 = (8x 600) + (8x … ) + (…x 5) = ….
d. 700
b. 840
c. 740
a. 800
d. 100 5. Pembulatan bilangan 835 ke ratusan terdekat ….
c. 175
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!
a. 15
d. 160 4. 15 x (175 – 75) = (15 x n) – (15 x 75), n adalah ….
b. 1.944
c. 2.880
a. 4.800
d. 3.842 3. 120 x (16 + 24) hasilnya ….
c. 3.820
c. 3.840
a. 3.480
d. komunikatif 2. Hasil dari (12 x 16) x 20 adalah ….
b. asosiatif (pengelompokan)
c. distributive (penyebaran)
a. komutatif (pertukaran)
1. 115 x (25 + 25) = (115 x 25) + (115 x 25) Pengerjaan soal di atas menggunakan sifat ….
ANALISA EVALUASI HASIL BELAJAR SD
Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar :
Kelas / Semester : V / 1 Tgl Pelaksanaan : X Ket: 1. KKM Kelas : 65
6. Nilai = skor yang diperoleh : skor maksimal x 100
2. Di bawah KKM: 7 anak 7. % Keberhasilan = skor : skor maks x 100%
3. Di atas KKM: 16 anak
8. Tk. Kesukaran = 0 - 30 : Sukar / SU
4. Perbaikan : 7 anak 31 - 70 : Sedang / SE
5. Pengayaan : 16 anak 71 - 100 : Mudah / MU Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas Kepala Sekolah Wali Kelas NIP. 1234567890 NIP. 1234567890
PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
MATA PELAJARAN : Matematika WAKTU : 35 MENIT
KELAS : V JUMLAH SOAL : 5 SEMESTER : 1 JUMLAH SISWA : 23
NAMA SISWA KOMPETENSI DASAR MATERI KETERANGAN
15 Nama Siswa PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Matematika Waktu : 35 menit
LEMBAR KERJA 1
Menyetujui Mengetahui Yang membuat Pengawas SD Kepala Sekolah Guru Kelas V Pengawas Sekolah Kepala Sekolah Wali Kelas NIP. 1234567890 NIP. 1234567890 NIP. 1234567890
23 Nama Siswa PENGAYAAN
22 Nama Siswa PERBAIKAN
21 Nama Siswa PERBAIKAN
20 Nama Siswa PENGAYAAN
19 Nama Siswa PENGAYAAN
18 Nama Siswa PENGAYAAN
17 Nama Siswa PENGAYAAN
16 Nama Siswa PENGAYAAN
14 Nama Siswa PENGAYAAN
Operasi hitung bilangan bulat PERBAIKAN
1 Nama Siswa
12 Nama Siswa PENGAYAAN
11 Nama Siswa PENGAYAAN
10 Nama Siswa PENGAYAAN
9 Nama Siswa PERBAIKAN
8 Nama Siswa PENGAYAAN
7 Nama Siswa PENGAYAAN
6 Nama Siswa PERBAIKAN
5 Nama Siswa PENGAYAAN
4 Nama Siswa PERBAIKAN
3 Nama Siswa PERBAIKAN
2 Nama Siswa PERBAIKAN
13 Nama Siswa PENGAYAAN
Kelas/ Semester : V/1 Jumlah Siswa : 23 anak KD :
SOAL PERBAIKAN
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. 8 x 35 = (8x 30) + (8x … ) = ….
2. (5 x 345) x (5 x 123) = 6 x (345 x 123) = 5 x … = …. 3. 63 jika dibulatkan pada puluhan terdekat menjadi …. 4. 887 jika dibulatkan pada puluhan terdekat menjadi …. 5. 458 jika dibulatkan pada ratusan terdekat menjadi ….
SOAL PENGAYAAN
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. 2 x (12 + 24) = (2 x 12) + (2 x 24) menunjukkan sifat …. 2. 36 jika dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi …
3. Hasil taksiran yang tepat untuk 128 + 485 ke ratusan terdekat adalah … 4. 345 jika dibulatkan ke ratusan teredekat menjadi … 5. Bilangan 8.465 jika dibulatkan pada ratusan terdekat adalah ….