Evaluasi dan hasil belajar matematika
EVALUASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIK A Febri
BAB II Standar Penilaian Dalam Perspektif Standar Nasional
Standar Penilaian Dalam Perspektif Standar Nasional Pendidikan 1. Konsep dasar pendidikan nasional 2. Standar nasional pendidikan 3. Landasan yudiris-formal sistem evaluasi dan standar penilaian 4. Standar penilaian menurut BSNP 5. Standar penilaian oleh pendidik 6. Standar penilaian oleh satuan pendidikan 7. Teknik penilaian oleh menurut
KONSEP DASAR PENDIDIKAN NASIONAL 1.
Pendidikan merupakan usaha sadar 2. Pendidikan harus dilakukan secara terencana 3. Pendidikan harus dapat mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran yang kondusif 4. Pendidik harus melibatkan perserta didik untuk aktif mengembangakan potensi diri
5. Pendidik harus megarahkan perserta didik
untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
Dalam pasal No. 20 tahun 2003 ttg Sistem Pendidikan Nasional yang dijalankan dala Peraturan Permerintahan No. 19 tahun 2005 khususnya Bab II pasal 2 Ayat (1)
1. Standar isi 2.
Standar proses 3. Standar kopetensi lulusan 4. Standar pendidik dan tenaga kependidikan 5. Standar saran dan prasarana 6. Standar pengelolaan
LANDASAN YUDIRIS-
Undang-undang No. 20/2003 tentang sistem Pendidikan Nasional 2. Peraturan Pemerintahan R.I No. 19/2005 tentang standar
STANDAR PENILAIAN MENURUT BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (BSNP) 1.
PP No.19/2005 Bab XI pasal 73-76 berisi tentang keberasaan BSNP
2. Pada pasal 77 bab yang sana berisi
penegasan tugas dari BSNP
STANDAR PENILAIAN OLEH PENDIDIK 1.
Standar umum penilaian 2.
Standar pelaksaan penilaian 3. Standar pengelolaan dan pelaporan hasil penilaian
4. Standar pemanfaatan hasil
STANDAR PENILAIAN OLEH
SATUAN PENDIDIKAN/BSNP
Penilaian hasil belajar 1.
Standar penentuan kenaikan kelas 2. Standar penentuan kelulusan
Sistem sekolah terhadap peserta didik 3.
Sistem kredit/ beban belajar 4. Sistem kenaikan kelas (grade)
Pendekatan yang dilakukan dalam sistem kenaikan kelas
5. Menentukan kriteria siswa 6.
Menerapkan prinsip kenaikan secara otomatis
TEKNIK PENILAIAN
Tes kinerja 2.
Demontrasi 3.
Observasi 4.
Penugasan 5.
Portofolio 6.
Tes tertulis
UJIAN NASIONAL:
EBTANAS sampai tahun 2000 2. Ujian Akhir Nasional( Mendiknas
dalam SK. No. 047/U/2002) tgl 4
April 2002 3. Ujian Nasional sejak tahun