KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN

1.Presentasi 2. Wie sind die Leute?  Günter ist..............................................................  Vera ist.................................................................  Wolfgang ist.........................................................  Carola ist.............................................................. 3. was machen die Leute gern? Was passt zusammen? Günter Filme sehen oder fernsehen Vera anderen helfen Wolfgang Bücher lesen Carola sprechen lernen KUNCI JAWABAN SOAL URAIAN 1. Presentasi sesuai kelompok masing-masing 2.Wie sind die Leute? sesuai pekerjaan masing-masing  Günter ist  Vera ist  Wolfgang ist  Carola ist 3.was machen die Leute gern? Was passt zusammen? a. Günter Filme sehen oder fernsehen b. Vera anderen helfen c. Wolfgang Bücher lesen d. Carola sprechen lernen Aturan Penilaian: Aspek yang dinilai Skor Kesesuian isi 50 Penampilan 30 keberanian 20 Jumlah 100 NILAI = Skor yang didapatSkor maksimal x 100 Penilaian Kognitif Aspek yang dinilai: Soal no. 1 benar skor 4 Soal no. 2 benar skor 6 Nilai = skor total x 10 = 4 + 6 x 10 = 100 SILABUS Nama Sekolah : SMA N 2 Purworejo Mata Pelajaran : Bahasa Jerman KelasSemester : XIIPA-IPS1 Standar Kompetensi : Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Keluarga Alokasi Waktu : 8 Jam Pelajaran Kompetensi dasar Materi pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Nilai Kebangsaan Indikator Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar TM PT KMTT 1.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran kata, frasa atau kalimat dalam suatu konteks dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat.  Wacana lisan tentang keluarga  Nama anggota Keluarga  Familienstammbaum  Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media.  Menyebutkan kata-kata yang didengar  Menuliskan beberapa kata yang didengar.  Berlatih menyebut kan hubungan nama anggota keluarga  Berlatih mencerita kan anggota keluarga sendiri  Mendengarka n dan menirukan dialog dalam bahasa Jerman tentang kehidupan keluarga  Berlatih menceritakan anggota keluarga teman  Mandiri  Jujur  Rasa ingin tahu  Tanggungjawab  Siswa mampu menyebutkan anggota keluarganya dalam Bahasa Jerman.  Siswa mampu menyebutkan ujaran dengan tepat  Siswa dapat melengkapi Familienstamb aum ke dalam soal uraian.  Jenis: praktek, tugas harian, ulangan harian Bentuk: melengkapi kalimat 4 JP Deutsch ist einfach 1.1 Memperoleh umum, informasi atau rinci dari sederhana secara  Familie in Deutschland  Possesivepronomen  Mendengarkan wacana lisan  Melengkapi dialog dengan Possessivepronom en Menyebutkan nama anggota keluarga Menceritakan kembali teks wacana secara lisan  berani  jujur  Tanggungjawab  kerjasama  mampu menentukan tema dalam wacana tulis sederhana  mampu membaca wacana tulis sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.  mampu mencocokan wacana tulis sederhana sesuai dengan konteks  mampu melengkapi kalimat sesuai dengan konteks.  mampu menyampaikan informasi sederhana sesuai kontekk Jenis: praktek,tugas harian Bentuk: melengkapi kalimat 4 JP Deutsch ist einfach