Potensi Siswa Kelas I Kelas II Kelas IV Potensi Guru dan Karyawan
3
kelas yang kurang berfungsi dengan baik. Selain itu, ada juga ruang agama Kristen yang berada di lantai 2. Ruang ini difungsikan sebagai ruang
penyimpanan media juga, sehingga kurang efisien. Selain itu, hiasan beberapa tanaman yang terdapat di depan kelas
memperindah dan membuat suasana menjadi sejuk. Adanya tempat sampah dan wastafel di depan kelas dan di depan ruang guru mendukung terciptanya
dan terpeliharanya kebersihan kelas dan kebersihan diri siswa sehingga mendukung usaha kesehatan sekolah. Fasilitas yang kurang memadai adalah
musholla karena tempatnya yang terlalu kecil, sehingga untuk sholat harus antri.
Ruang guru dan ruang kepala sekolah terletak berdekatan di sebelah timur. Kondisi ruang guru sudah bagus. Penataan meja dan kursi tersebar di
sekeliling ruang sehingga memudahkan setiap siswa yang akan bertemu dengan gurunya serta mudah untuk dikondisikan ketika ada rapat sekolah.
Ruang kepala sekolah terpisah dengan ruang guru namun tetap ada pintu yang menghubungkan keduanya.
SD Negeri Baciro belum memiliki laboratorium IPA karena memiliki keterbatasan bangunangedung sekolah. Praktik IPA dilaksanakan di kelas
masing-masing atau terkadang outdoor di luar kelas. Di samping itu, terdapat ruang alat olahraga yang digabung dengan ruang UKS. Ruang tersebut
digunakan untuk meletakkan alat-alat olahraga dan data administrasi sekolah. Untuk musholla berada di selatan ruang kelas I. Fasilitas di musholla
cukup lengkap karena terdapat tikar, dan alat ibadah dan tempat wudhu. Sayangnya, musholla yang ada terlalu sempit dabn kecil. Selain itu, SD
Negeri Baciro juga memiliki sebuah halaman yang berfungsi sebagai lapangan upacara dan lapangan olahraga. Halaman tersebut terdapat pohon
mangga dan pohon jambu air, sehingga ketika berbuah kadang jatuh mengenai siswa. Namun, keuntungannya adalah buah tersebut dapat
dikonsumsi siswa ketika pulang sekolah. Fasilitas yang terdapat di SD Negeri Baciro secara umum sudah dalam
keadaan baik namun masih ada beberapa fasilitas yang kurang memadai dan belum dimanfaatkan secara optimal dalam proses pembelajaran di sekolah.