Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
• Peserta didik merespon pertanyaan yang berkaitan dengan materi
pembelajaran yang akan dilakukan. b. Kegiatan Inti
Mengamati •
Peserta didik membaca teks berita yang berjudul Nilai Tukar Rupiah Tembus Rp 14 Ribu, Pemerintah Didorong Siapkan
Rencana Darurat. •
Peserta didik mencermati struktur dan kaidah kebahasaan yang terdapat di dalam teks berita.
Menanya •
Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya tentang struktur dan kaidah teks prosedur kompleks.
• Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya tentang isi teks
berita. Mengumpulkan Informasi
• Peserta didik mencari struktur dan kaidah teks berita di internet.
Mengasosiasi •
Peserta didik menentukan struktur dan kaidah teks berita yang berjudul Nilai Tukar Rupiah Tembus Rp 14 Ribu, Pemerintah
Didorong Siapkan Rencana Darurat. •
Peserta didik mencari unsur kebahasaan teks berita pada teks berita yang berjudul Nilai Tukar Rupiah Tembus Rp 14 Ribu, Pemerintah
Didorong Siapkan Rencana Darurat. •
Peserta didik menentukan makna teks berita. Mengkomunikasikan
• Salah satu peserta didik membacakan makna teks berita yang telah
dibaca. •
Salah satu peserta didik menyampaikan hasil analisisnya mengenai struktur dan ciri kebahasaan teks berita.
• Peserta didik yang lain diberi kesempatan menanggapi hasil
analisis temannya. •
Peserta didik diberi kesempatan untuk membetulkan hasil analisisnya berdasarkan tanggapan teman.
c. Penutup •
Peserta didik dipandu oleh guru melakukan kegiatan mengulas kembali kegiatan belajar mengajar yang sudah dilakukan.
• Peserta didik dipandu oleh guru melakukan kegiatan menyimpulkan
kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. •
Guru memberikan tugas pengayaan untuk menggali pengetahuan siswa.