Reka bentuk dan penghasilan projek

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU BAHAGIAN PILIHAN: KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN DUA BULAN MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN PBS CADANGAN I-THINK CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN NILAIKBAT ABM CATATAN 1 0301 – 0601 PENGURUSAN KELAS PENERANGAN PBS TINGKATAN 2 01.01.2017 Tahun Baru 2 901 – 1301

1.1 Reka bentuk dan penghasilan projek

a Faktor utama reka bentuk Aras 1  Mengenalpasti faktor reka bentuk b Jenis bahan dan pengikat Aras 1  Mengenalpasti saiz, sifat dan penggunaan bahan serta kesesuaiannya  Mengenalpasti jenis- jenis pengikat  Menyatakan cara penggunaan pengikat B1 Menyatakan dua jenis bahan pembinaan projek B2 Menerangkan dua bahan pembinaan projek dari segi sifatnya Peta Buih Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Alir Peta Titi Peta Alir Faktor utama reka bentuk : - Fungsi - Rupa bentuk - Kesesuaian bahan - Kaedah pembinaan - Ketahanan - Kos - Kemasan - Keselamatan - Nilai kormesial Guru mengimbas kembali pengetahuan pelajar tentang bahan dan pengikat yang telah dipelajari sebelumnya. NILAI : Keselamatan Berjimat- cermat Bekerjasama Kerajinan KBAT : Mengenalpasti Membanding beza ABM : Aluminium Keluli lembut PVC Perspek Ribet Rivetter Glu panas Skru benam sendiri JANUAR I c Alatan tangan dan mesin Aras 1  Mengenalpasti nama dan fungsi alatan tangan dan mesin mudah alih  Mengguna dan menyelenggara mesin Tunjukcara penggunaan alatan tangan. Guru tunjukcara penggunaan dan penyenggaraan mesin. 3 1601 – 2001 d Proses i. Lukisan projek Aras 1  Membuat lakaran reka bentuk  Menilai dan memilih lakaran yang paling sesuai ---------------------------- --------- ii. Pembinaan Aras 1  Mengukur, menanda dan memotong  Mengenalpasti cara membentuk dan mencantum  Membina dan mencantum bahagian projek B1 Menyatakan dua cara mencantum bahagian projek Peta Alir Peta Titi Peta Buih Melakar beberapa lakaran untuk perkembangan idea. Perbincangan memilih lakaran yang terbaik. Pelajar membuat amali dengan bimbingan guru. NILAI : Kebersihan Ketepatan KBAT : Mengeluarkan idea Memilih idea sesuai ABM : Contoh lakaran ---------------------- NILAI : Keselamatan Berjimat- cermat KBAT : Mengenalpasti iii. Kemasan Aras 1  Mengenalpasti alat dan bahagian kemasan  Membuat kemasan Soal jawab pelajar tentang alat dan bahan kemasan. Tunjuk cara guru membuat kemasan Tunjuk cara dan penerangan mengenai penggunaan kertas las, tepung penyumbat dan cara menyapu kemasan NILAI : Kekemasan Berjimat cermat KBAT : Mengecam Memberi sebab ABM : Kertas las Tepung penyumbat Berus cat, berus syelek, pengikis Cat licau, cat sembur Syelek 4 2301 – 2701 e Reka bentuk projek i. Penyatan masalah atau keperluan Aras 1  Mengenalpasti masalah atau keperluan yang hendak diselesaikan  Mengumpul maklumat dan data Peta Alir Peta Buih Guru memberikan tema sebagai panduan untuk membantu murid. Mengumpulkan maklumat dan data melalui pemerhatian, pembacaan, sumbangsaran, dan internet. NILAI : Ketelitian Kerjasama KBAT : Menjana idea ABM : Contoh peta minda Contoh lakaran dalam bentuk 26.01.2017- 31.01.2017 Tahun Baru Cina 5 3001 – 0302 ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek Aras 1  Menyediakan jadual kerja  Menyenaraikan alatan tangan yang diperlukan B3 Menyediakan jadual kerja Peta Buih Pelajar menyediakan jadual kerja yang lengkap. Perbincangan mengenai kekuatan dan kelemahan bahan yang digunakan. NILAI : Ketelitian Kerjasama Inovatif KBAT : Menyusun Atur Membanding beza Menilai Mengubahsuai ABM : Contoh jadual kerja 01.02.2017 Hari Wilayah 6 0602 – 1002  Membuat projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih B3 Menghasilkan projek reka bentuk B4 Menghasilkan projek reka bentuk mengikut prosedur₁ Prosedur₁ : melakukan kerja mengukur, menanda dan memotong 09.02.2017 Thaipusam FEBRUARI Seterusnya membina, mencantum dan membuat kemasan B5 Menghasilkan projek reka bentuk dengan daya usaha₁ Daya usaha : ₁ i. Cantuman kukuh ii. Kemasan sempurna B6 Menghasilkan projek reka bentuk dan melahirkan dengan nilai tambah₁ Nilai tambah : ₁ Penambahan sesuatu bahan yang berfungsi dan mampu menggambarkan idea tersendiri murid 7 1302 – 1702  Menguji dan menilai sendiri hasil projek  Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang berkualiti Pelajar menilai sendiri kefungsian projek dan menilai mengikut aspek: ~ Rupa bentuk ~ Fungsi ~ Keselamatan ~ Kos ~ Penggunaan sumber ~ Nilai komersial Dengan bimbingan guru. 8 2002 – 2402 ii. Pendokumentasian Aras 1  Mengumpul dan merekod maklumat projek  Mengira Kos Pengeluaran Tunjukcara mengurus fail dengan kemas dan teratur. Guru membimbing pelajar mengira kos pengeluaran. NILAI : Kekemasan Teratur KBAT : Menyusun Atur ABM : Contoh fail yang kemas dan lengkap 9 2702 – 0303

1.2 Elektronik a Nama, simbol dan