KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU BAHAGIAN PILIHAN: KEMAHIRAN TEKNIKAL
TINGKATAN DUA
BULAN MINGGU
TAJUK PEMBELAJARAN PBS
CADANGAN I-THINK
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN NILAIKBAT ABM
CATATAN 1
0301 – 0601
PENGURUSAN KELAS PENERANGAN PBS
TINGKATAN 2 01.01.2017
Tahun Baru
2
901 – 1301
1.1 Reka bentuk dan penghasilan projek
a Faktor utama reka bentuk
Aras 1
Mengenalpasti faktor
reka bentuk
b Jenis bahan dan pengikat
Aras 1
Mengenalpasti saiz,
sifat dan penggunaan bahan serta
kesesuaiannya
Mengenalpasti jenis-
jenis pengikat
Menyatakan cara penggunaan pengikat
B1 Menyatakan dua
jenis bahan pembinaan projek
B2 Menerangkan dua
bahan pembinaan projek dari segi
sifatnya Peta Buih
Peta Titi Peta Buih
Berganda Peta Alir
Peta Titi
Peta Alir
Faktor utama reka bentuk :
- Fungsi
- Rupa bentuk
- Kesesuaian bahan
- Kaedah pembinaan
- Ketahanan
- Kos
- Kemasan
- Keselamatan
- Nilai kormesial
Guru mengimbas kembali pengetahuan
pelajar tentang bahan dan pengikat
yang telah dipelajari sebelumnya.
NILAI : Keselamatan
Berjimat- cermat
Bekerjasama Kerajinan
KBAT : Mengenalpasti
Membanding beza
ABM : Aluminium
Keluli lembut PVC
Perspek Ribet
Rivetter Glu panas
Skru benam sendiri
JANUAR
I
c Alatan tangan dan mesin
Aras 1
Mengenalpasti nama
dan fungsi alatan tangan dan mesin
mudah alih
Mengguna dan
menyelenggara mesin
Tunjukcara penggunaan alatan
tangan.
Guru tunjukcara penggunaan dan
penyenggaraan mesin.
3
1601 – 2001
d Proses
i. Lukisan projek
Aras 1
Membuat lakaran
reka bentuk
Menilai dan memilih lakaran yang paling
sesuai
---------------------------- ---------
ii. Pembinaan
Aras 1
Mengukur, menanda
dan memotong
Mengenalpasti cara membentuk dan
mencantum
Membina dan
mencantum bahagian projek
B1 Menyatakan dua
cara mencantum bahagian projek
Peta Alir
Peta Titi Peta Buih
Melakar beberapa lakaran untuk
perkembangan idea.
Perbincangan memilih lakaran yang
terbaik.
Pelajar membuat amali dengan
bimbingan guru.
NILAI : Kebersihan
Ketepatan
KBAT : Mengeluarkan
idea Memilih idea
sesuai
ABM : Contoh lakaran
---------------------- NILAI :
Keselamatan Berjimat-
cermat
KBAT : Mengenalpasti
iii. Kemasan
Aras 1
Mengenalpasti alat
dan bahagian kemasan
Membuat kemasan
Soal jawab pelajar tentang alat dan
bahan kemasan.
Tunjuk cara guru membuat kemasan
Tunjuk cara dan penerangan
mengenai penggunaan kertas
las, tepung penyumbat dan cara
menyapu kemasan
NILAI : Kekemasan
Berjimat cermat
KBAT : Mengecam
Memberi sebab
ABM : Kertas las
Tepung penyumbat
Berus cat, berus syelek,
pengikis Cat licau, cat
sembur Syelek
4
2301 – 2701
e Reka bentuk projek
i. Penyatan masalah
atau keperluan
Aras 1
Mengenalpasti
masalah atau keperluan yang
hendak diselesaikan
Mengumpul
maklumat dan data Peta Alir
Peta Buih Guru memberikan
tema sebagai panduan untuk
membantu murid.
Mengumpulkan maklumat dan data
melalui pemerhatian, pembacaan,
sumbangsaran, dan internet.
NILAI : Ketelitian
Kerjasama
KBAT : Menjana idea
ABM : Contoh peta
minda Contoh lakaran
dalam bentuk
26.01.2017- 31.01.2017
Tahun Baru Cina
5
3001 – 0302
ii. Perancangan, pembinaan dan
pengubahsuaian projek
Aras 1
Menyediakan jadual
kerja
Menyenaraikan alatan tangan yang
diperlukan
B3
Menyediakan jadual kerja
Peta Buih Pelajar menyediakan
jadual kerja yang lengkap.
Perbincangan mengenai kekuatan
dan kelemahan bahan yang
digunakan.
NILAI : Ketelitian
Kerjasama Inovatif
KBAT : Menyusun Atur
Membanding beza
Menilai Mengubahsuai
ABM : Contoh jadual
kerja
01.02.2017 Hari Wilayah
6
0602 – 1002
Membuat projek
berdasarkan lukisan kerja yang dipilih
B3
Menghasilkan projek reka bentuk
B4
Menghasilkan projek reka bentuk
mengikut
prosedur₁ Prosedur₁
:
melakukan kerja mengukur, menanda
dan memotong
09.02.2017 Thaipusam
FEBRUARI
Seterusnya membina,
mencantum dan membuat kemasan
B5
Menghasilkan projek reka bentuk dengan
daya usaha₁ Daya usaha :
₁
i. Cantuman kukuh ii. Kemasan
sempurna
B6
Menghasilkan projek reka bentuk dan
melahirkan dengan
nilai tambah₁ Nilai tambah :
₁
Penambahan sesuatu bahan yang
berfungsi dan mampu
menggambarkan idea tersendiri murid
7
1302 – 1702
Menguji dan menilai
sendiri hasil projek
Mengubahsuai projek untuk mendapatkan
hasil yang berkualiti Pelajar menilai
sendiri kefungsian projek dan menilai
mengikut aspek: ~ Rupa bentuk
~ Fungsi ~ Keselamatan
~ Kos ~ Penggunaan
sumber ~ Nilai komersial
Dengan bimbingan guru.
8
2002 – 2402
ii. Pendokumentasian
Aras 1
Mengumpul dan
merekod maklumat projek
Mengira Kos
Pengeluaran Tunjukcara
mengurus fail dengan kemas dan teratur.
Guru membimbing pelajar mengira kos
pengeluaran.
NILAI : Kekemasan
Teratur
KBAT : Menyusun Atur
ABM : Contoh fail
yang kemas dan lengkap
9
2702 – 0303
1.2 Elektronik a Nama, simbol dan