RPT TAHUN 1 KSSR RPT BM (SEMAKAN 2017)
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA (SK)
TAHUN 1
MING
GU
TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
1
2
MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1
3
TEMA 1 :
KELUARGA
PENYAYANG
4
5
UNIT 1 :
Keluargaku Sayang
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut
respons
perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal
ii) konsonan
2.1
Asas
memahami
membaca
3.1 Asas menulis
dan 2.1.1
Membaca
sebutan yang betul;
i) vokal
ii) konsonan
dengan
3.1.1 Menulis secara mekanis;
KB-Mengecam,
Membandingbez
akan,
Pembelajaran
Masteri
EMK-Nilai Murni,
Baik Hati, Rajin,
Kasih Sayang,
Kerjasama
i) huruf
6
CUTI TAHUN BARU CINA
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
7
8
TEMA 1 :
KELUARGA
PENYAYANG
UNIT 2 :
Bergembira
Keluarga
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut
perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal
ii) konsonan
iii) diftong
iv) vokal berganding
2.1 Asas membaca dan
memahami
2.1.1 Membaca dengan sebutan
KP – Muzik
yang betul;
iii) suku kata
3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
ii) suku kata
iii) perkataan
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.2.2
Menyanyikan
dengan
sebutan dan intonasi yang betul; EMK-Nilai Murni –
Hormati) lagu kanak-kanak
Dengan
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
9
TEMA 1 :
KELUARGA
PENYAYANG
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
KB-Mengecam,
Mengenal Pasti,
Membandingbez
akan,
Menghubungkait
kan, Menjanakan
Idea
Pembelajaran
Masteri/
Pembelajaran
Konstruktivisme
– Bercerita
Menghormati,
Bersyukur,
5.1.1 Memahami, mengenal Kerjasama,
pasti
dan
menggunakan Kebersihan
golongan kata mengikut konteks; Fizikal Dan
i) kata nama am
Mental, Kasih
Sayang, Hemah
Tinggi
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut
perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi;
KB-Mengecam,
Menghubungkait
kan
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
UNIT 3 :
Bercuti Di Kampung
10
11
TEMA 2 :
MASYARAKAT
MUHIBAH
UNIT 4 :
Rakan Sekelas
v) digraf
vi) konsonan bergabung
2.1 Asas membaca dan
memahami
Pembelajaran
Masteri
2.1.1 Membaca dengan sebutan EMK-Nilai Murni,
yang betul;
Kerjasama,
iv) frasa
Menghargai
v) perkataan
Tradisi,
vi) ayat
Patriotisme,
Menghargai
Sejarah
3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
iv) frasa
v) ayat
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami
dan
Memberikan respons terhadap ;
i) Soalan
2.1 Asas membaca dan
memahami
2.1.2 Membaca dengan sebutan
yang betul, intonasi yang sesuai,
KP – Kinestetik
dan memahami;
i) perkataan dua suku kata dan
Pembelajaran
tiga suku kata
KB-Menjanakan
Idea,
Menghubungkait
kan,
Menganalisis,
Mencirikan
Kotekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan,
5.1.1 Memahami, mengenal
pasti
dan
menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
ii) kata nama khas
EMK-Nilai Murni –
Hemah Tinggi,
Kasih Sayang,
Baik Hati
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
iii) kata ganti nama
CUTI PENGGAL PERTAMA
12
13
14
TEMA 2 :
MASYARAKAT
MUHIBAH
UNIT 5 :
Tolong-Menolong
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
2.1 Asas membaca dan
memahami
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
1.1.2 Mendengar, memahami
dan
Memberikan respons terhadap ;
ii) Suruhan
2.1.2 Membaca dengan sebutan
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
ii) frasa
3.2.1 Membina dan menulis
ii) frasa
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul;
i) pantun dua kerat
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
i) pantun dua kerat
KB- Menegecam,
Menghubungkait
kan,
Menjanakan
Idea,
Menganalisis
KPInterpersonal,
Verbal Linguistik
Pembelajaran
Kontekstual
EMK-Nilai MurniKerajinan,
Tolong-Menolong,
Semangat
Bermasyarakat
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
15
16
TEMA 2 :
MASYARAKAT
MUHIBAH
UNIT 6 :
Buku Segalanya
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
2.1 Asas membaca dan
memahami
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
1.1.2 Mendengar, memahami
dan
Memberikan respons terhadap ;
iii)
Pesanan
2.1.2 Membaca dengan sebutan
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
iii) ayat
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul;
ii) pantun empat kerat
5.1.1 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
iv) penjodoh bilangan
5.1.2 Memahami, mengenalpasti
dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
i) kata kerja aktif transitif
17
18
TEMA 3 :
PENTINGKAN
KEBERSIHAN
KESIHATAN
UNIT 7 :
1.2 Bertutur untuk
DAN menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
KB-Menjanakan
Idea,
Menghubungkait
kan, Mengecam,
Mencirikan
Pembelajaran
Kontekstual
KP-Kajian Masa
Depan,
Konstruktivisme,
Verbal Linguistik
EMK-Nilai MurniHemah Tinggi,
Baik Hati,
Tanggungjawab,
Semangat
Bermasyarakat,
Kerjasama
1.2.1 Bertutur dengan sebutan
yang betul dan intonasi secara
bertatasusila.
KB- Menaakul,
Menghubungkait
kan,
Menjanakan Idea
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
KP-
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
Telitinya Rizal
Interpersonal,
bukan grafik
mendapatkan;
i) kosa kata
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
i) bertumpu
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.2 Memahami, mengenalpasti
dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
ii) kata kerja pasif
5.1.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
adjektif mengikut konteks.
19
20
TEMA 3 :
PENTINGKAN
KEBERSIHAN
KESIHATAN
UNIT 8 :
Menu Sihat
1.2 Bertutur untuk
DAN menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara.
5.1 Memahami fungsi dan
BCB- Merujuk
Kamus
Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
EMK-Nilai Murni –
Kebersihan
Fizikal Dan
Mental,
Prihatin,Rasional,
Kebersihan
KB- Menaakul,
Menghubungkait
kan, Menjanakan
Idea, Mencirikan,
Mengecam
KP-Interpersonal
Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
BCB- Bacaan
Intensif,
Mencatat Nota
5.1.4 Memahami, mengenal
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
TEMA 3 :
PENTINGKAN
KEBERSIHAN
KESIHATAN
UNIT 9 :
Kita Cergas
21
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
i) kata hubung gabungan
iii) kata seru
EMK-Nilai MurniKesederhanaan,
Rasional,
Kebersihan
Fizikal Dan
Mental, Prihatin,
Kasih Sayang
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
i) soalan
KB-Menaakul,
Menghubungkait
kan, Sintesis,
Memadankan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
iii) idea tersirat
KP-Kinestetik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
ii) bercapah
DAN
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
4.1.1 Bercerita dan menuturkan
dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah;
i) Simpulan bahasa
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah
Pembelajaran
Kontekstual
BCB-Bacaan
Insentif
EMK-Nilai Murni –
Kebersihan
Fizikal Dan
Mental,Rasional,
Kegigihan,
Kerjasama
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
22
23
24
TEMA 4 :
KESELAMATAN
UNIT 10 :
Pastikan Selamat
25
TEMA 4 :
KESELAMATAN
UNIT 11 :
Kita Selamat Di Sini
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
ii) Suruhan
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
i) cerita
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.4 Menulis secara imlak;
i) perkataan
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
iv) kata sendi nama
v) kata arah
KB-Menaakul,
Membuat
Inferens,
Mengecam,
Menjanakan Idea
KPInterpersonal,
Verbal Linguistik
Pembelajaran
Kontekstual ,
Konstruktivisme
EMK-Nilai Murni –
Berwaspada,
Berhati-hati,
Bertanggungjaw
ab
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
iii) Pesanan
KB-Mengecam,
Menghubungkait
kan, Menjana
Idea, Mencirikan
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
ii) pantun
Pembelajaran
Kontekstual,
Konstruktivisme,
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah
iv) kata sendi nama
Pembelajaran
Luar Bilik Darjah
Ilmu-Pendidikan
Jasmani Dan
Kesihatan
EMK-Nilai Murni –
Menjaga
Keselamatan
Diri, Mematuhi
Peraturan,
Berwaspada
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
26
27
28
3.2.4 Menulis secara imlak;
iii) ayat
TEMA 4 :
KESELAMATAN
UNIT 12 :
Selamat
Raya
Di
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.1 Bertutur dengan sebutan
yang betul dan intonasi secara
bertatasusila.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak
Jalan karya sastera dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.1 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif secara;
i) terkawal
KB-Menjanakan
Idea,
Menghubungkait
kan
Pembelajaran
Kontekstual
KP- Verbal
Linguistik,Muzik
Ilmu -PKJR
EMK-Nilai Murni –
Berhati-Hati,
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
Mematuhi
Peraturan,
Berwaspada
29
30
TEMA 5 :
NEGARAKU TERCINTA
UNIT 13 :
Budaya Kita
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan.
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
i) kosa kata
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
i) ejaan
TEMA 5 :
NEGARAKU TERCINTA
UNIT 14 :
Milik Kita
Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
KP- Interpersonal
5.2.1 Memahami,mengenal pasti
dan menggunakan kata terbitan
mengikut konteks;
ii) kata berimbuhan akhiran
EMK-Nilai Murni –
Menghargai
Tradisi,
Menghargai
Budaya,
Kesyukuran
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
i) soalan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat
KB-Menaakul,
Meghubungkaitk
an, Menganalisis,
Menyesuaikan,
Mengkonsepsi,
Membuat
Inferens
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
31
32
KB-Menaakul,
Mengecam,
Menghubungkait
kan, Mengenal
Pasti
Kecerdasan
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca
Pelbagai,
Pembelajaran
Kontekstual
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
4.2.3 Melagukan dengan
sebutan dan intonasi yang betul ;
i) Syair -irama Selendang Delima
PK- Mengaplikasi
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
5.2.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
5.2.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda
33
34
TEMA 5 :
NEGARAKU TERCINTA
UNIT 15 :
Sikap Yang Baik
KP-Logik Muzik,
Naturalis
EMK-Nilai MurniMenghargai Alam
Sekitar, Cinta
Akan Negara,
Patriotisme,
Muafakat,
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
iii) pesanan
KB-Menaakul,
Menghubungkait
kan,
Menjana Idea
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.2 Membaca, memahami, dan
mempersembahkan karya
sastera.
Pembelajaran
Kontekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
i) bertumpu
ii) bercapah
KP-Interpersonal,
Kinestetik
EMK-Nilai Murni –
Menghargai,
Kerjasama,Hema
h Tinggi, Baik
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
35
TEMA 6 :
SAINS, TEKNOLOGI
DAN INOVASI
UNIT 16 :
Sains Dan Kita
36
TEMA 6 :
SAINS, TEKNOLOGI
DAN INOVASI
UNIT 17 :
Teknologi Dan Kita
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
ii) ayat tanya dengan kata tanya
Hati,
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
iii) pesanan
KB-Menjana Idea,
Membuat
Kesimpulan,
Mencirikan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
iii) idea tersirat
Pembelajaran
Konstruktivisme
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan,
ii) frasa
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
iii) ayat perintah
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.1 Bertutur dengan sebutan
yang betul dan intonasi secara
bertatasusila.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
i) cerita
KP-Interpersonal
EMK-Nilai Murni –
HormatMenghormati,
Rasional,Kesyuku
ran,
Bertanggungjaw
ab
KB-Menjana Idea,
Mengkategorikan
, Mencirikan,
Menganalisis
Pembelajaran
Konstruktivisme,
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
37
TEMA 6 :
SAINS, TEKNOLOGI
DAN INOVASI
UNIT 18 :
Habatnya Inovasi
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul;
ii) pantun empat kerat
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
ii) pantun empat kerat
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
ii) pantun
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
4.2.2 Menyanyikan dengan
sebutan dan intonasi yang betul;
Kontekstual
KP- Interpersonal
EMK-Nilai MurniMenghargai
Teknologi,
Kesyukuran,
Kreativiti Dan
Inovasi, Rasional
KB-Merumus,
Menghubungkait
kan,
Menyelesaikan
Masalah,
Menganalisis
Pembelajaran
Berasaskan
Projek,
Konstruktivisme,
KP-Muzik
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
38
TEMA 7 :
LINDUNGI ALAM
UNIT 19 :
Sayangi Alam
sastera.
ii) lagu rakyat
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
i) soalan
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
i) bertumpu
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
5.2.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
EMK-Nilai MurniKreativiti Dan
Inovasi, Menjaga
Kebersihan,
Kerajinan
KB-Menjana Idea,
Menghubungkait
kan, Mengecam
Pembelajaran
Kontekstual
KP-Interpersonal,
Kinestetik
BCB- Bacaan
Intensif
EMK-Nilai Murni –
Kelestarian Alam
Sekitar,
Kerjasama,
Prihatin
5.2.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
39
TEMA 7 :
LINDUNGI ALAM
UNIT 20 :
Flora Dan Fauna
40
TEMA 7 :
LINDUNGI ALAM
UNIT 21 :
Bersihkan Alam
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
ii) suruhan
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.2 Membaca, memahami, dan
mempersembahkan karya
sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
i) kata hubung gabungan
KB- Membuat
Inferens,
Menghubungkait
kan,
Menjana Idea,
Pembelajaran
Kontekstual
BCB-Mencatat
Maklumat
KP-Kinestetik
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
EMK-Nilai MurniKasih Sayang,
Semangat
Bermasyarakat,
Menghargai
Alam, Bersyukur
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
iii) pesanan
KB-Menjana Idea,
Menghubungkait,
Penilaian,
Mengenal Pasti
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
i) cerita
Pembelajaran
Kontekstual,
Konstruktivisme
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.1 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif secara;
KP- Interpersonal
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
i) terkawal
41
TEMA 8 :
EKONOMI,
KEUSAHAWANAN
DAN PENGURUSAN
KEWANGAN
UNIT 22 :
Wang Dalam
Kehidupan
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
iii) ayat perintah
iv) ayat seruan
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.1 Bertutur dengan sebutan
yang betul dan intonasi secara
bertatasusila.
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat
iii) idea tersirat
3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
i) ejaan
5.2.1 Memaha,mengenal pasti
dan menggunakan kata terbitan
mengikut konteks;
i) kata berimbuhan awalan
ii) kata berimbuhan akhiran
5.2.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
BCB-Bacaan
Intensif
EMK-Nilai Murni –
Hemah Tinggi,
Berjimat Cermat,
Menghargai
Alam, Kerajinan
KB-Membuat
Keputusan,
Mensintesis,
Mengenalpasti,
Membandingbez
akan
Pembelajaran
Kontekstual
KP-Logik
Matematik,
Bacaan Intensif,
Interpersonal
EMK-Nilai Murni –
Keusahawanan,
Prihatin,
Rasional,
Bertanggungjaw
ab
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
42
TEMA 8 :
EKONOMI,
KEUSAHAWANAN
DAN PENGURUSAN
KEWANGAN
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
ii) pantun
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca
UNIT 23 :
Peniaga Berjaya
43
TEMA 8 :
EKONOMI,
KEUSAHAWANAN
DAN PENGURUSAN
KEWANGAN
UNIT 24 :
Mengurus Belanja
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.2 Membaca, memahami, dan
mempersembahkan karya
sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
iii) syair –irama Selendang
KB-Menjana Idea,
Memadankan,
Mengenal Pasti,
Menganalisis
Pembelajaran
Kontekstual
KP-Interpersonal,
EMK-Nilai Murni –
Prihatin,
Berdikari,Kerjasa
ma
KB-Menilai,
Membuat
Keputusan,
Menghubungkait
kan,
Menjana Idea,
Mencirikan
KPInterpersonal,Kin
estetik,
Logik Matematik,
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
mempersembahkannya secara
kreatif.
Delima
BCB- Bacaan
luncuran
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
EMK-Nilai Murni –
Keusahawanan,
Rasional, Kasih
Sayang, Berjimat
Cermat
44
CUTI PENGGAL KEDUA
CATATAN : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA (SK)
TAHUN 1
MING
GU
TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
1
2
MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1
3
TEMA 1 :
KELUARGA
PENYAYANG
4
5
UNIT 1 :
Keluargaku Sayang
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut
respons
perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal
ii) konsonan
2.1
Asas
memahami
membaca
3.1 Asas menulis
dan 2.1.1
Membaca
sebutan yang betul;
i) vokal
ii) konsonan
dengan
3.1.1 Menulis secara mekanis;
KB-Mengecam,
Membandingbez
akan,
Pembelajaran
Masteri
EMK-Nilai Murni,
Baik Hati, Rajin,
Kasih Sayang,
Kerjasama
i) huruf
6
CUTI TAHUN BARU CINA
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
7
8
TEMA 1 :
KELUARGA
PENYAYANG
UNIT 2 :
Bergembira
Keluarga
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut
perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal
ii) konsonan
iii) diftong
iv) vokal berganding
2.1 Asas membaca dan
memahami
2.1.1 Membaca dengan sebutan
KP – Muzik
yang betul;
iii) suku kata
3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
ii) suku kata
iii) perkataan
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.2.2
Menyanyikan
dengan
sebutan dan intonasi yang betul; EMK-Nilai Murni –
Hormati) lagu kanak-kanak
Dengan
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
9
TEMA 1 :
KELUARGA
PENYAYANG
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
KB-Mengecam,
Mengenal Pasti,
Membandingbez
akan,
Menghubungkait
kan, Menjanakan
Idea
Pembelajaran
Masteri/
Pembelajaran
Konstruktivisme
– Bercerita
Menghormati,
Bersyukur,
5.1.1 Memahami, mengenal Kerjasama,
pasti
dan
menggunakan Kebersihan
golongan kata mengikut konteks; Fizikal Dan
i) kata nama am
Mental, Kasih
Sayang, Hemah
Tinggi
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut
perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi;
KB-Mengecam,
Menghubungkait
kan
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
UNIT 3 :
Bercuti Di Kampung
10
11
TEMA 2 :
MASYARAKAT
MUHIBAH
UNIT 4 :
Rakan Sekelas
v) digraf
vi) konsonan bergabung
2.1 Asas membaca dan
memahami
Pembelajaran
Masteri
2.1.1 Membaca dengan sebutan EMK-Nilai Murni,
yang betul;
Kerjasama,
iv) frasa
Menghargai
v) perkataan
Tradisi,
vi) ayat
Patriotisme,
Menghargai
Sejarah
3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
iv) frasa
v) ayat
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami
dan
Memberikan respons terhadap ;
i) Soalan
2.1 Asas membaca dan
memahami
2.1.2 Membaca dengan sebutan
yang betul, intonasi yang sesuai,
KP – Kinestetik
dan memahami;
i) perkataan dua suku kata dan
Pembelajaran
tiga suku kata
KB-Menjanakan
Idea,
Menghubungkait
kan,
Menganalisis,
Mencirikan
Kotekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan,
5.1.1 Memahami, mengenal
pasti
dan
menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
ii) kata nama khas
EMK-Nilai Murni –
Hemah Tinggi,
Kasih Sayang,
Baik Hati
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
iii) kata ganti nama
CUTI PENGGAL PERTAMA
12
13
14
TEMA 2 :
MASYARAKAT
MUHIBAH
UNIT 5 :
Tolong-Menolong
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
2.1 Asas membaca dan
memahami
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
1.1.2 Mendengar, memahami
dan
Memberikan respons terhadap ;
ii) Suruhan
2.1.2 Membaca dengan sebutan
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
ii) frasa
3.2.1 Membina dan menulis
ii) frasa
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul;
i) pantun dua kerat
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
i) pantun dua kerat
KB- Menegecam,
Menghubungkait
kan,
Menjanakan
Idea,
Menganalisis
KPInterpersonal,
Verbal Linguistik
Pembelajaran
Kontekstual
EMK-Nilai MurniKerajinan,
Tolong-Menolong,
Semangat
Bermasyarakat
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
15
16
TEMA 2 :
MASYARAKAT
MUHIBAH
UNIT 6 :
Buku Segalanya
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
2.1 Asas membaca dan
memahami
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
1.1.2 Mendengar, memahami
dan
Memberikan respons terhadap ;
iii)
Pesanan
2.1.2 Membaca dengan sebutan
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
iii) ayat
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul;
ii) pantun empat kerat
5.1.1 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
iv) penjodoh bilangan
5.1.2 Memahami, mengenalpasti
dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
i) kata kerja aktif transitif
17
18
TEMA 3 :
PENTINGKAN
KEBERSIHAN
KESIHATAN
UNIT 7 :
1.2 Bertutur untuk
DAN menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
KB-Menjanakan
Idea,
Menghubungkait
kan, Mengecam,
Mencirikan
Pembelajaran
Kontekstual
KP-Kajian Masa
Depan,
Konstruktivisme,
Verbal Linguistik
EMK-Nilai MurniHemah Tinggi,
Baik Hati,
Tanggungjawab,
Semangat
Bermasyarakat,
Kerjasama
1.2.1 Bertutur dengan sebutan
yang betul dan intonasi secara
bertatasusila.
KB- Menaakul,
Menghubungkait
kan,
Menjanakan Idea
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
KP-
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
Telitinya Rizal
Interpersonal,
bukan grafik
mendapatkan;
i) kosa kata
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
i) bertumpu
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.2 Memahami, mengenalpasti
dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
ii) kata kerja pasif
5.1.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
adjektif mengikut konteks.
19
20
TEMA 3 :
PENTINGKAN
KEBERSIHAN
KESIHATAN
UNIT 8 :
Menu Sihat
1.2 Bertutur untuk
DAN menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara.
5.1 Memahami fungsi dan
BCB- Merujuk
Kamus
Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
EMK-Nilai Murni –
Kebersihan
Fizikal Dan
Mental,
Prihatin,Rasional,
Kebersihan
KB- Menaakul,
Menghubungkait
kan, Menjanakan
Idea, Mencirikan,
Mengecam
KP-Interpersonal
Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
BCB- Bacaan
Intensif,
Mencatat Nota
5.1.4 Memahami, mengenal
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
TEMA 3 :
PENTINGKAN
KEBERSIHAN
KESIHATAN
UNIT 9 :
Kita Cergas
21
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
i) kata hubung gabungan
iii) kata seru
EMK-Nilai MurniKesederhanaan,
Rasional,
Kebersihan
Fizikal Dan
Mental, Prihatin,
Kasih Sayang
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
i) soalan
KB-Menaakul,
Menghubungkait
kan, Sintesis,
Memadankan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
iii) idea tersirat
KP-Kinestetik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
ii) bercapah
DAN
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
4.1.1 Bercerita dan menuturkan
dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah;
i) Simpulan bahasa
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah
Pembelajaran
Kontekstual
BCB-Bacaan
Insentif
EMK-Nilai Murni –
Kebersihan
Fizikal Dan
Mental,Rasional,
Kegigihan,
Kerjasama
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
22
23
24
TEMA 4 :
KESELAMATAN
UNIT 10 :
Pastikan Selamat
25
TEMA 4 :
KESELAMATAN
UNIT 11 :
Kita Selamat Di Sini
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
ii) Suruhan
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
i) cerita
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.4 Menulis secara imlak;
i) perkataan
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
iv) kata sendi nama
v) kata arah
KB-Menaakul,
Membuat
Inferens,
Mengecam,
Menjanakan Idea
KPInterpersonal,
Verbal Linguistik
Pembelajaran
Kontekstual ,
Konstruktivisme
EMK-Nilai Murni –
Berwaspada,
Berhati-hati,
Bertanggungjaw
ab
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
iii) Pesanan
KB-Mengecam,
Menghubungkait
kan, Menjana
Idea, Mencirikan
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
ii) pantun
Pembelajaran
Kontekstual,
Konstruktivisme,
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah
iv) kata sendi nama
Pembelajaran
Luar Bilik Darjah
Ilmu-Pendidikan
Jasmani Dan
Kesihatan
EMK-Nilai Murni –
Menjaga
Keselamatan
Diri, Mematuhi
Peraturan,
Berwaspada
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
26
27
28
3.2.4 Menulis secara imlak;
iii) ayat
TEMA 4 :
KESELAMATAN
UNIT 12 :
Selamat
Raya
Di
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.1 Bertutur dengan sebutan
yang betul dan intonasi secara
bertatasusila.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak
Jalan karya sastera dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.1 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif secara;
i) terkawal
KB-Menjanakan
Idea,
Menghubungkait
kan
Pembelajaran
Kontekstual
KP- Verbal
Linguistik,Muzik
Ilmu -PKJR
EMK-Nilai Murni –
Berhati-Hati,
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
Mematuhi
Peraturan,
Berwaspada
29
30
TEMA 5 :
NEGARAKU TERCINTA
UNIT 13 :
Budaya Kita
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan.
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
i) kosa kata
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
i) ejaan
TEMA 5 :
NEGARAKU TERCINTA
UNIT 14 :
Milik Kita
Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
KP- Interpersonal
5.2.1 Memahami,mengenal pasti
dan menggunakan kata terbitan
mengikut konteks;
ii) kata berimbuhan akhiran
EMK-Nilai Murni –
Menghargai
Tradisi,
Menghargai
Budaya,
Kesyukuran
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
i) soalan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat
KB-Menaakul,
Meghubungkaitk
an, Menganalisis,
Menyesuaikan,
Mengkonsepsi,
Membuat
Inferens
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
31
32
KB-Menaakul,
Mengecam,
Menghubungkait
kan, Mengenal
Pasti
Kecerdasan
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca
Pelbagai,
Pembelajaran
Kontekstual
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
4.2.3 Melagukan dengan
sebutan dan intonasi yang betul ;
i) Syair -irama Selendang Delima
PK- Mengaplikasi
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
5.2.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
5.2.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda
33
34
TEMA 5 :
NEGARAKU TERCINTA
UNIT 15 :
Sikap Yang Baik
KP-Logik Muzik,
Naturalis
EMK-Nilai MurniMenghargai Alam
Sekitar, Cinta
Akan Negara,
Patriotisme,
Muafakat,
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
iii) pesanan
KB-Menaakul,
Menghubungkait
kan,
Menjana Idea
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.2 Membaca, memahami, dan
mempersembahkan karya
sastera.
Pembelajaran
Kontekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
i) bertumpu
ii) bercapah
KP-Interpersonal,
Kinestetik
EMK-Nilai Murni –
Menghargai,
Kerjasama,Hema
h Tinggi, Baik
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
35
TEMA 6 :
SAINS, TEKNOLOGI
DAN INOVASI
UNIT 16 :
Sains Dan Kita
36
TEMA 6 :
SAINS, TEKNOLOGI
DAN INOVASI
UNIT 17 :
Teknologi Dan Kita
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
ii) ayat tanya dengan kata tanya
Hati,
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
iii) pesanan
KB-Menjana Idea,
Membuat
Kesimpulan,
Mencirikan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
iii) idea tersirat
Pembelajaran
Konstruktivisme
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan,
ii) frasa
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
iii) ayat perintah
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.1 Bertutur dengan sebutan
yang betul dan intonasi secara
bertatasusila.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
i) cerita
KP-Interpersonal
EMK-Nilai Murni –
HormatMenghormati,
Rasional,Kesyuku
ran,
Bertanggungjaw
ab
KB-Menjana Idea,
Mengkategorikan
, Mencirikan,
Menganalisis
Pembelajaran
Konstruktivisme,
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
37
TEMA 6 :
SAINS, TEKNOLOGI
DAN INOVASI
UNIT 18 :
Habatnya Inovasi
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul;
ii) pantun empat kerat
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
ii) pantun empat kerat
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
ii) pantun
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
4.2.2 Menyanyikan dengan
sebutan dan intonasi yang betul;
Kontekstual
KP- Interpersonal
EMK-Nilai MurniMenghargai
Teknologi,
Kesyukuran,
Kreativiti Dan
Inovasi, Rasional
KB-Merumus,
Menghubungkait
kan,
Menyelesaikan
Masalah,
Menganalisis
Pembelajaran
Berasaskan
Projek,
Konstruktivisme,
KP-Muzik
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
38
TEMA 7 :
LINDUNGI ALAM
UNIT 19 :
Sayangi Alam
sastera.
ii) lagu rakyat
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
i) soalan
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
i) bertumpu
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
5.2.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
EMK-Nilai MurniKreativiti Dan
Inovasi, Menjaga
Kebersihan,
Kerajinan
KB-Menjana Idea,
Menghubungkait
kan, Mengecam
Pembelajaran
Kontekstual
KP-Interpersonal,
Kinestetik
BCB- Bacaan
Intensif
EMK-Nilai Murni –
Kelestarian Alam
Sekitar,
Kerjasama,
Prihatin
5.2.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
39
TEMA 7 :
LINDUNGI ALAM
UNIT 20 :
Flora Dan Fauna
40
TEMA 7 :
LINDUNGI ALAM
UNIT 21 :
Bersihkan Alam
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
ii) suruhan
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.2 Membaca, memahami, dan
mempersembahkan karya
sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
i) kata hubung gabungan
KB- Membuat
Inferens,
Menghubungkait
kan,
Menjana Idea,
Pembelajaran
Kontekstual
BCB-Mencatat
Maklumat
KP-Kinestetik
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
EMK-Nilai MurniKasih Sayang,
Semangat
Bermasyarakat,
Menghargai
Alam, Bersyukur
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
1.1.2 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
terhadap;
iii) pesanan
KB-Menjana Idea,
Menghubungkait,
Penilaian,
Mengenal Pasti
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
i) cerita
Pembelajaran
Kontekstual,
Konstruktivisme
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.1 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif secara;
KP- Interpersonal
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
i) terkawal
41
TEMA 8 :
EKONOMI,
KEUSAHAWANAN
DAN PENGURUSAN
KEWANGAN
UNIT 22 :
Wang Dalam
Kehidupan
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
iii) ayat perintah
iv) ayat seruan
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.1 Bertutur dengan sebutan
yang betul dan intonasi secara
bertatasusila.
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat
iii) idea tersirat
3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
i) ejaan
5.2.1 Memaha,mengenal pasti
dan menggunakan kata terbitan
mengikut konteks;
i) kata berimbuhan awalan
ii) kata berimbuhan akhiran
5.2.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
BCB-Bacaan
Intensif
EMK-Nilai Murni –
Hemah Tinggi,
Berjimat Cermat,
Menghargai
Alam, Kerajinan
KB-Membuat
Keputusan,
Mensintesis,
Mengenalpasti,
Membandingbez
akan
Pembelajaran
Kontekstual
KP-Logik
Matematik,
Bacaan Intensif,
Interpersonal
EMK-Nilai Murni –
Keusahawanan,
Prihatin,
Rasional,
Bertanggungjaw
ab
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
42
TEMA 8 :
EKONOMI,
KEUSAHAWANAN
DAN PENGURUSAN
KEWANGAN
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
ii) pantun
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca
UNIT 23 :
Peniaga Berjaya
43
TEMA 8 :
EKONOMI,
KEUSAHAWANAN
DAN PENGURUSAN
KEWANGAN
UNIT 24 :
Mengurus Belanja
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
2.3.2 Membaca, memahami, dan
mempersembahkan karya
sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
iii) syair –irama Selendang
KB-Menjana Idea,
Memadankan,
Mengenal Pasti,
Menganalisis
Pembelajaran
Kontekstual
KP-Interpersonal,
EMK-Nilai Murni –
Prihatin,
Berdikari,Kerjasa
ma
KB-Menilai,
Membuat
Keputusan,
Menghubungkait
kan,
Menjana Idea,
Mencirikan
KPInterpersonal,Kin
estetik,
Logik Matematik,
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
mempersembahkannya secara
kreatif.
Delima
BCB- Bacaan
luncuran
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
EMK-Nilai Murni –
Keusahawanan,
Rasional, Kasih
Sayang, Berjimat
Cermat
44
CUTI PENGGAL KEDUA
CATATAN : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia