Peserta didik menjawab soal yang
diberikan guru mencatat pekerjaan
rumah tentang besaran listrik.
Peserta didik memperhatikan
dengan cermat untuk mempelajari materi
lebih lanjut. Siswa berdo’a
menurut agamanya masing-masing.
Siswa menjawab salam.
Guru memberikan beberapa soal
sebagai tugas PR mengenai materi
selanjutnya. Guru memberikan
pesan untuk mempelajari materi
berikutnya. Guru membimbing
siswa untuk berdo’a sebelum mengakhiri
pelajaran, Guru memberikan
salam penutup.
J. Penilaian Hasil Belajar
1. Mekanisme dan Prosedur
Penilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan melalui observasi keaktifan siswa dalam kelas. Sedangkan penilaian hasil
dilakukan melalui tugastes tertulis. 2.
Aspek dan Instrumen Penilaian Instrumen observasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus
keaktifan dalam kelas. Instrumen tes menggunakan tes tertulis uraian. 3.
JenisTeknik Penilaian -
Observasi sikap -
Essay
No. Aspek
Mekanisme dan Prosedur
JenisTeknik Penilaian
Instrumen Waktu
Penilaian 1.
Sikap Observasi Kerja
Kelompok Pengamatan
Lembar Observasi
Selama Pembelajaran
dan diskusi 2.
Pengetahuan Tes Lisan
Tes Lisan Soal Lisan
Selama
Penugasan Penugasan
Essay Pembelajaran
dan diskusi 3.
Ketrampilan Laporan Diskusi
Lembar Penilaian
Selama Pembelajaran
K. Instrumen Penilaian Hasil Belajar
Nilai Sikap Spiritual Dan Sosial
No Nama Siswa
NIS Spiritual
Sosial
S k
o r
P re
d ik
a t
D e
s k
ri p
s i
T a
a t
m e
n ja
la n
k a
n
a g
a m
a K
e ju
ju ra
n
D is
ip li
n T
a n
g g
u n
g
ja w
a b
K e
rj a
s a
m a
S a
n tu
n P
ro a
k ti
f
1.
Rubrik Penskoran Sikap Spiritual Dan Sosial Kriteria penskoran
:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan 2
= kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan sesuai pernyataan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Predikat : Sangat Baik SB : apabila
3,66 ≤ skor akhir ≤ 4,00 Baik B
: apabila 2,66 ≤ skor akhir 3,66 Cukup C
: apabila 1,66 ≤ skor akhir 2,66 Kurang K
: apabila 1,00 ≤ skor akhir 1,66
Nilai Pengetahuan
No NAMA
SISWA NIS
KD 3
.1
KD 3
.2
Rata- rata
nilai KD
KONVERSI PREDIKAT
DESKRIPSI
1
Nilai Ketrampilan
No NAMA
SISWA NIS
K .D
.4 .1
K .D
.4 .
2
Rata- rata
nilai KD
KONVERSI PREDIKAT
DESKRIPSI
1
Tabel Konversi Nilai Pengetahuan dan Nilai Keterampilan :
INTERVAL HASIL KONVERSI
PREDIKAT 96 - 100
4.00 A
