Saran 1. Untuk Universitas Negeri Yogyakarta

27

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan Pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta 2014 dimulai tanggal 2 Juli sampai dengan 17 September berlokasi di SMP N 2 Bantul. Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan oleh praktikan selama masa observasi, praktikan memperoleh gambaran tentang situasi dan kondisi kegiatan belajar mengajar mata pelajaran Seni Musik yang berada di SMP N 2 Bantul. Setelah melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan PPL di SMP N 2 Bantul, banyak pengalaman yang praktikan dapatkan mengenai situasi dan permasalahan pendidikan di suatu sekolah. Program kerja PPL yang berhasil dilakukan adalah penyusunan rencana pembelajaran, penyusunan pelaksanaan pembelajaran, praktik mengajar dan mengadakan evaluasi pembelajaran. Berdasarkan pengalaman tersebut praktikan dapat mengambil beberapa kesimpulan antara lain : 1. Mahasiswa belajar berinteraksi dan beradaptasi dengan seluruh keluarga besar SMP N 2 Bantul yang pastinya berguna bagi mahasiswa di kemudian hari. 2. Membantu praktikan untuk belajar bagaimana berinteraksi dengan peserta didik baik di kelas dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas luar jam belajar sehingga praktikan sadar akan perannya sebagai pengajar dan pendidik yang wajib memberikan teladan dan sebagai pengayom peserta didik di sekolah. 3. Memberi kesempatan praktikan untuk dapat berperan sebagai motivator, dinamisator, dan membantu pemikiran sebagai problem solver.

B. Saran 1. Untuk Universitas Negeri Yogyakarta

a. Sebelum melakukan observasi ke sekolah sebaiknya pihak UPPL memberikan buku panduan dan pengarahan terlebih dahulu tentang hal-hal yang perlu diobservasi agar program kerja dapat disusun sesuai dengan tujuan. b. Pihak UPPL sebaiknya memberi keterangan yang jelas mengenai alokasi dan PPL dan meningkatkan kualitas fasilitas yang diberikan kepada mahasiswa. 28 c. Kemitraan dan komunikasi antara UNY dan SMP N 2 Bantul lebih ditingkatkan lagi demi kemajuan dan keberhasilan program PPL UNY serta kemajuan dan keberhasilan SMP 2 Bantul.

2. Untuk SMP N 2 Bantul

a. Sarana dan prasarana yang sudah ada, hendaknya dapat dimanfaatkan dengan lebih efektif. b. Komunikasi antar guru, karyawan dan mahasiswa praktikan hendaknya dapat ditingkatkan, sehingga komunikasi dapat terjalin dengan baik, harmonis dan lancar. c. Sekolah perlu mempertahankan pembinaan iman dan takwa serta penanaman tata krama warga sekolah khususnya peserta didik yang selama ini sudah berjalan sangat bagus. d. Kegiatan belajar mengajar maupun pembinaan minat dan bakat peserta didik hendaknya lebih ditingkatkan lagi kualitasnya agar prestasi yang selama ini diraih bisa terus dipertahankan.

3. Untuk Mahasiswa

Program PPL merupakan ajang pembelajaran dalam proses menjadi pendidik sekaligus perangkat pendidikan yang baik. Oleh karena itu, hasil dari pengalaman selama PPL perlu dijadikan refleksi serta referensi dalam menjadi sebuah kesatuan perangkat pendidikan. Selama kegiatan PPL berlangsung penyusun menyarankan agar kelak dalam melaksanakan PPL harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: a. Mahasiswa agar lebih mempersiapkan diri baik fisik, mental, materi, dan keterampilan mengajar yang nantinya sangat diperlukan dalam mengajar. b. Saling menghargai dan menghormati antar anggota kelompok dan selalu menjaga kekompokan demi kelancaran pelaksanaan kegiatan PPL. c. Menjalin komunikasi yang baik antar anggota kelompok maupun dengan warga sekolah. d. Mahasiswa hendaknya mampu menempatkan diri dan beradaptasi dengan lingkungan dimana mahasiswa ditempatkan. e. Meskipun sudah selesai melaksanakan kegiatan PPL hendaknya mahasiswa selalu bisa menjalin hubungan silaturahmi dengan pihak sekolah.

4. Untuk Program Studi Pendidikan Seni Musik

a. Perlunya peninjauan secara berkala oleh dosen pembimbing terhadap praktikan di sekolah tempat PPL 29 b. Evaluasi bersama antara praktikan dengan guru pembimbing dan dosen pembimbing c. Untuk dosen pembimbing harap lebih perhatikan dalam membimbing kesulitan-kesulitan praktikan. 30 DAFTAR PUSTAKA Tim Penyusun Buku Pembekalan Pengajaran Mikro. 2014. Materi Pembekalan Pengajaran MikroPPL 1. Yogyakarta: UNY. Tim Penyusun Pedoman Pengajaran Mikro. 2014. Panduan Pengajaran Mikro. Yogyakarta: UNY. Tim Penyusun Panduan PPL UNY. 2014. Panduan PPL. Yogyakarta: UNY. UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA MATRIKS PROGRAM KERJA PPL TAHUN 2014 Nomor Lokasi : Nama SekolahLembaga : SMP N 2 Bantul Alamat SekolahLembaga : Jalan raya Bantul No. 2 III Bantul F01 kelompok mahasiswa N0 Program Kegiatan PPL Jumlah Jam per Minggu Jumlah I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Jam 1. Penyusunan RPP kelas VII a. Persiapan 1 1 2 1 1 6 b. Pelaksanaan 6 6 2 14 c. Evaluasi 2 2 1 5 Jumlah Jam 25 1. Penyusunan RPP kelas IX a. Persiapan 1 1 1 1 1 5 b. Pelaksanaan 4 4 4 4 2 18 c. Evaluasi 2 2 1 5 Jumlah Jam 28 2. Konsultasi dengan guru pembimbing a. Persiapan 1 1 1 1 4 b. Pelaksanaan 6 5 2 2 3 18 c. Evaluasi 2 1 1 1 5 Jumlah Jam 27 3. Pembuatan Media Pembelajaran UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA MATRIKS PROGRAM KERJA PPL TAHUN 2014 Nomor Lokasi : Nama SekolahLembaga : SMP N 2 Bantul Alamat SekolahLembaga : Jalan raya Bantul No. 2 III Bantul F01 kelompok mahasiswa a. Persiapan 2 1 1 1 1 1 7 b. Pelaksanaan 6 6 4 6 6 4 32 c. Evaluasi tindak lanjut 2 1 1 2 1 7 Jumlah Jam 46 4. Praktek mengajar a. Persiapan 2 2 2 2 8 b. Pelaksanaan 9 9 9 9 36 c. Evaluasi tindak lanjut 1 1 1 1 4 Jumlah Jam 48 5. Evaluasi a. Persiapan 1 1 1 1 1 2 7 b. Pelaksanaan 2 1 1 1 4 4 13 c. Evaluasi tindak lanjut 1 1 1 1 1 2 7 Jumlah Jam 27 6. Penyusunan laporan a. Persiapan 3 4 4 3 14 b. Pelaksanaan 5 8 10 9 32 c. Evaluasi tindak lanjut 3 3 5 11 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA MATRIKS PROGRAM KERJA PPL TAHUN 2014 Nomor Lokasi : Nama SekolahLembaga : SMP N 2 Bantul Alamat SekolahLembaga : Jalan raya Bantul No. 2 III Bantul F01 kelompok mahasiswa Jumlah Jam 57 7. Melatih ekstrakulikuler a. Persiapan 2 2 2 6 b. Pelaksanaan 9 9 9 27 c. Evaluasi tindak lanjut 2 2 2 6 Jumlah Jam 39 TOTAL JAM 297 Mengetahui: Kepala Sekolah H. Wiharno, M.Pd. NIP 19730411 199702 1 001 Dosen Pembimbing Lapangan Fu’adi, S.Sn.,MA NIP 19781202 200501 1 002 Yang membuat, Aditya Oka Tri W. NIM 11208241070 FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NPma.1 Untuk mahasiswa NAMA MAHASISWA : Aditya Oka Tri W. PUKUL: 10.10-11.20 WIB NO. MAHASISWA : 11208241070 TEMPAT PRAKTIK: Kelas XI D TGL. OBSERVASI : FAKJURPRODI: FBSP. Seni Musik No. Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan A Perangakat Pembelajaran 1. Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran KTSP Kurikrlum yang digunakan mengacu pada KTSP 2. Silabus Ada 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Ada B Proses Pembalajaran 1. Membuka pelajaran Pertama kali guru memberikan ucapan salam, motivasi dan memberikan apersepsi awal tentang materi yang hendak disampaikan dan poin-poin yang harus dikuasai oleh siswa. 2. Penyajian materi Materi disajikan secara langsung kepada siswa. 3. Metode pembelajaran Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan praktek. 4. Penggunaan bahasa Menggunakan bahasa bahasa Indonesia yang sopan dan komunikatif. 5. Penggunaan waktu Penggunaan waktu dalam penyampaian materi cukup efektif. 6. Gerak Luas. Guru tidak hanya duduk di depan kelas tetapi juga berada di tengah – tengah sehingga semua siswa bisa terjangkau dan terkadang juga menghampiri siswanya. 7. Cara memotivasi siswa Cukup bagus sehingga siswa antusias untuk menerina pelajaran dan berlatih mandiri. FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NPma.1 Untuk mahasiswa 8. Teknik bertanya Guru memberikan pertanyaan kepada siswa yang kurang memeperhatikan pelajaran dan yang kurang jelas dengan mengaitkan pada permasalahan yang baru. 9. Teknik penguasaan kelas Sudah bagus. Guru menyelingi pelajaran dengan humor sehingga siswa dalam belajar seni musik yang dianggap susah dan tidak diprioritaskan menjadi menyenangkan. Selain itu siswa dapat dikontrol dan senang dalam berapresiasi 10. Penggunaan media Sudah cukup. Selain metode ceramah juga menggunakan media keyboard untuk mendemonstrasikan karya seni. 11. Bentuk dan cara evaluasi Cukup bagus. Siswa diberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang telah disampaikan serta dipadukan dengan penilaian unjuk kerja 12. Menutup pelajaran Mengakhiri pelajaran dengan salam C Perilaku siswa 1. Perilaku siswa di dalam kelas Hampir semua siswa berantusias mengikuti pelajara, 2. Perilaku siswa di luar kelas Perilaku siswa di luar kelas cukup sopan meskipun ada beberapa siswa yang terkadang mengucapkan kata- kata yang sebenarnya tidak pantas untuk diucapkan. Hal ini saya anggap wajar karena hanya FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NPma.1 Untuk mahasiswa Bantul, 17 september 2014 Guru Pembimbing Mahasiswa, Siti Mulyani S.Pd Aditya oka Tri W. NIP: 19600516 1984 12 2002 NIM: 11208241070 dilakukan oleh sesama siswa, bukan antara siswa dan guru. Hanya sebatas bercanda saja LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL UNY TAHUN 2014 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NAMA SEKOLAHLEMBAGA : SMP N 2 BANTUL NAMA MAHASISWA : Aditya Oka Tri W ALAMAT SEKOLAHLEMBAGA : Jalan Raya Bantul 2III Bantul NO. MAHASISWA : 11208241070 GURU PEMBIMBING : Siti Mulyani S.Pd FAKJURPRODI : FBS Pendidikan Seni Musik DOSEN PEMBIMBING : Fu’adi, S.Sn.,MA MINGGU V No. Hari,Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Rabu, 6 Agustus 2014 - Perkenalan siswa, observasi kelas, dan penyiapan bahan ajar di kelas IX E, IX F - Perkenalan dengan siswa melakukan observasi pengamatan terhadap proses pembelajaran dan perilaku siswa. Serta menetapkan jadwal dan bahan ajar dengan guru mata pelajaran. - - 2 Kamis, 7 Agustus 2014 Konsultasi dengan guru Konsultasi mengenai jadwal pelajaran Seni Musik kelas IX - - F02 Untuk mahasiswa pembimbingdan penyusunan RPP IX 3 Jumat, 8 Agustus 2014 - Perkenalan siswa, observasi kelas, dan penyiapan bahan ajar di kelas VII F - Perkenalan dengan siswa melakukan observasi pengamatan terhadap proses pembelajaran dan perilaku siswa. - - 4 Sabtu 9 Agustus 2014 - Konsultasi dengan guru pembimbing Penyusunan RPP kelas VII - Konsultasi dengan guru pembimbing mengenai materi mengajar kelas VII dan menyusun RPP kelas VII dengan materi Bernyanyi secara unisono MINGGU VI No. Hari,Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 11 Agustus 2014 - Bimbingan dan konsultasi RPP - Bimbingan dan konsultasi penyusunan RPP dengan guru mata pelajaran seni Budaya - Masih belum mengerti bagaimana teknis penentuan aloksi waktu dan pembagian kelas - Bertanya ulang dan melihat contoh dari perangkat pembelajaran milik guru pembimbing 2 Selasa, 12 - Mengajar kelas IX - Mengajar musik mancanegara, meliputi : Murid masih sulit Belajar penguasaan Agustus 2014 D - Melatih rum band pengertian musik mancanegara dan ragam musik Asia. Serta melakukan evaluasi. - Melatih ekstrakulikuler drum band untuk kegiatan lomba diatur - kelas dan minta tips dari guru pembimbing - 3 Rabu, 13 Agustus 2014 - Mengajar kelas IX E dan IX F - Melatih rum band - Mengajar musik mancanegara, meliputi : pengertian musik mancanegara dan ragam musik Asia. Serta melakukan evaluasi. Melatih ekstrakulikuler drum band untuk kegiatan lomba - - 4 Kamis, 14 Agustus 2014 - Konsultasi dengan guru pembimbing tentang RPP kelas VII - Membuat media pembelajaran Konsultasi dan bimbingan mengenai metode yang akan digunakan untuk mengajar dan RPP kelas VII - Pembuatan media pembelajaran untu kelas VII. Media berupa power point yang memuat materi bernyanyi unisono Metode pembelajaran yang diketahui oleh guru kurang variatif - Diskusi mengenai berbagai metode yang belum dipahami oleh guru 5 Jumat, 15 Agustus 2014 - Mengajar kelas VII F - Materi tentang menyanyi secara unisono, meliputi : teknik pernafasan, sikap tubuh, dan intonasi. Metode pembelajaran berupa diskusi dan praktek secara langsung. Lagu yang dinyanyikan adalah lagu wajib berjudul - masih sulit dalam memahami materi - Menanyakan satu satu apa yang belum jelas - Melatih rum band Pada Pahlawan. - Melatih ekstrakulikuler drum band untuk kegiatan lomba 6 Sabtu, 16 Agustus 2014 - Melatih rum band - Melatih ekstrakulikuler drum band untuk kegiatan lomba - - MINGGU VII No. Hari,Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 18 Agustus 2014 - Menyusun RPP bahan ajar serta media pembelajaran. Menyusun RPP dengan materi persamaan dan perbedaan ragam musik manacanegara di asia dan menyanyikan lagu Kokoro No Tomo untuk kelas IX, serta membuat media berupa partitur lagu Kokoro No Tomo dan mp3 lagu Kokoro No Tomo. - - 2 Selasa, 19 Agustus 2014 - Mengajar kelas IX D - Mengajar dengan materi memainkan lagu Kokoro No Tomo dengan menggunakan alat musik rekorder. - Masih susah Menyanyika lagu Kokoronotomo karena banyak yang belum mengenal lagu nya - Mendengarkan lagu Kokorooto dengan mp3 3 Rabu, 20 Agustus 2014 - Mengajar kelas IX E dan IX F - Mengajar dengan materi memainkan lagu Kokoro No Tomo dengan menggunakan alat musik rekorder. - - 4 Kamis, 21 Agustus 2014 - Membuat media pemvbelajaran Membuat media power point untuk mengajar kelas VII F dengan materi menyanyi unisono - - 5 Jumat, 22 Agustus 2014 - mengajar kelas VII F - materi tentang menyanyi secara unisono, meliputi : teknik pernafasan, sikap tubuh, dan intonasi. Metode pembelajaran berupa diskusi dan praktek secara langsung. Lagu yang dinyanyikan adalah lagu wajib berjudul Pada Pahlawan Seluruh siswa mengikuti pelajaran dengan baik. - - 6 Sabtu, 23 Agustus 2014 Konsultasi dengan dosen pembimbing Konsultasi mengenai pembagian jadwal dengan guru mata pelajaran Seni Musik - - MINGGU VIII No. Hari,Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 25 Agustus 2014 - Merevisi RPP kelas IX. - Melakukakn revisi perbaikan RPP kelas IX dengan melakukan konsultasi dengan guru pembimbing. - - 2 Selasa, 26 Agustus 2014 - Mengajar kelas IX D - Materi lagu kokorono tomo dan makna lagu kokorono tomo. Seluruh siswa kelas IX D dapat memainkan lagu Kokoro no tomo dengan baik dan benar - Evaluasi Pembelajaran - - 3 Rabu, 27 Agustus 2014 - Mengajr kelas IX E dan IX F - Materi lagu kokorono tomo dan makna lagu kokorono tomo. Seluruh siswa kelas IX D dapat memainkan lagu Kokoro no tomo dengan baik dan benar - Evaluasi Pembelajaran - - 4 Kamis, 28 Agustus 2014 - Merevisi RPP kelas VII - Melakukan revisi RPP untuk kelas VII dengan bimbingan guru. Bagian yang direvisi adalah materi pembelajaran pada pertemuan ke 3, lagu yang semula akan diberikan kepada siswa adalah Bagimu Negeri, diganti dengan lagu O Ina Ni Keke. Kegiatan pembelajaran langkah – langkah pembelajaran juga direvisi. - - 5 Jumat, 29 Agustus 2014 - Mengajar kelas VII F - Mengajar kelas VIIF dengan materi lagu O Ina Ni Keke dan makna lagu Seluruh siswa kelas VII F dapat memainkan lagu dengan - - - Melatih ekstrakurikuler ansambel musik sekolah. baik dan benar. - Melatih ekstrakurikuler ansambel musik sekolah. Latihan persiapan untuk mengisi acara pada tanggal 6 September 2014. Jumlah anggota ansambel sebanyak 50 orang. Lagu yang dilatih berjudul Ngajeni. 6 Sabtu, 30 Agustus 2014 - Melatih ekstrakurikuler ansambel musik sekolah. - Melatih kegiatan ekstrakurikuler ansambel musik sekolah dengan materi lagu berjudul Gethuk. - - MINGGU IX No. Hari,Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 1 September 2014 - Membuat RPP - Menyusun RPP dengan materi keunikan ragam musik mancanegara di asia dan memainkan lagu Kokoro No Tomo dengan recorder untuk kelas IX dan mempelajari teknik bermain. - - - - - Melatih ekstrakurikuler ansambel musik sekolah - Melatih ekstrakurikuler ansambel musik sekolah dengan materi lagu berjudul terimakasih guru. 2 Selasa, 2 Sptember 2014 - Mengajar kelas IX D - Melatih ekstrakurikuler ansambel musik sekolah - Mengajar kelas IX D dengan materi keunikan musik mancanegara di asi dan memainkan lagu Kokoro No Tomo secara berkelompok. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok. Siswa mampu memainkan lagu Kokoro No Tomo secara berkelompok dan mampu bekerjasama dengan baik. - Evaluasi kegiatan belajar - Melatih kegiatan ekstrakurikuler ansambel musik sekolah untuk persiapan tampil di sebuah acara yang akan dilaksanakan pada tanggal 6 September 2014. Materi yang diajarkan sebanyak 3 lagu dengan judul : Ngajeni, Terimakasih guru, dan Gethuk. - - - - - - 3 Rabu, 3 September 2014 - Mengajar kelas IX E dan IX F - Mengajar kelas IX E dan IX F dengan materi memainkan lagu Kokoro No Tomo secara berkelompok. - - - Melatih ekstrakurikuler ansambel musik sekolah - Evaluasi kegiatan belajar - Melatih kegiatan ektrakurikuler ansambel musik setelah pulang sekolah, untuk persiapan tampil dalam sebuah acara pada tanggal 6 September 2014. Lagu yang dimainkan adalah Ngajeni, Gethuk, dan Terimakasih guru. 4 Kamis, 4 September 2014 - Menyusun RPP kelas VII dan membuat media pembelajaran - Mengoreksi tugas kelas 9 D dan 9F merekap nilai - RPP untuk mengajar kelas VII F telah disusun. Materi : menyanyikan lagu O Ina Ni Keke secara berkelompok dengan percaya diri. - Mengoreksi dan merekap nilai kelas IX D, E, dan F, tugas yang dikumpulkan berupa lirik lagu, terjemahan, dan makna lagu Kokoro No Tomo - - 5 Jumat, 5 September 2014 - Mengajar kelas VII F - Melatih ekstrakurikuler ansambel musik sekolah Mengajar kelas VIIF dengan materi lagu O Ina Ni Keke dan makna lagu Seluruh siswa . - Melatih kegiatan ekstrakurikuler ansambel musik sekolah untuk tampil dalam sebuah acara pada tanggal 6 September 2014. Lagu yang dimainkan : Ngajeni, gethuk, - - Terimakasih Guru. 6 Sabtu, 6 September 2014 - Mengevaluasi hasil kegiatan mengajar dan evaluasi RPP - Melatih ekstrakurikuler ansambel musik sekolah - Terdapat revisi RPP kelas VII. - Melatih kegiatan ekstrakurikuler ansambel musik sekolah untuk tampil dalam sebuah acara pada tanggal 6 September 2014. Lagu yang dimainkan : Ngajeni, gethuk, Terimakasih Guru. - - MINGGU X No. Hari,Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 8 September 2014 - Mempersiapkan lembar penilaian ujian praktik - Lembar format penilaian praktik kelas IX D, E, dan Fdengan materi lagu Kokoro No Tomo. - - 2 Selasa, 9 September 2014 - Pengambilan nilai praktik kelas IX D - Pengambilan nilai praktik kelas IX D berjalan dengan lancar. Rata – rata siswa dapat memainkan lagu Kokro No Tomo dengan baik, namun ada empat siswa yang harus melakukan remedial, karena nilai - - - - - Evaluasi hasil kegiatan pengambilan nilai. dibawah KKM. - Mengevaluasi hasil kegiatan npengambilan nilai kelas IX D dengan guru mata pelajaran. - - 3 Rabu, 10 September 2014 Pengambilan nilai keals IX E dan IX F - Evaluasi hasil kegiatan pengambilan nilai. - Pengambilan nilai praktik kelas IX dan IX F berjalan dengan lancar. Rata – rata siswa dapat memainkan lagu Kokro No Tomo dengan baik, namun ada empat siswa yang harus melakukan remedial, karena nilai dibawah KKM. - Mengevaluasi hasil kegiatan npengambilan nilai kelas IX E dan IX F dengan guru mata pelajaran. - - 4 Kamis, 11 September 2014 - Mempersiapkan lembar penilaian ujian praktik - Lembar format penilaian praktik kelas VII F dengan materi lagu O Inani Keke - - 5 Jumat, 12 September 2014 - Pengambilan nilai praktik kelas VII F - Pengambilan nilai praktik kelas VII F berjalan dengan lancar. Rata – rata siswa dapat memainkan lagu O Inani Keke dengan baik, namun ada dua siswa yang harus - - - - melakukan remedial, karena nilai dibawah KKM. - evaluaasi kegiatan belajar 6 Sabtu, 13 September 2014 - Remidial kelas IX D - Remidial dikarena terdapat banyak nilai dibawah KKM dan hasil setelah remidial cukup baik MINGGU XI No. Hari,Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 15 September 2014 - Remidial kelas IX E dan IX F - Remidial dikarena terdapat banyak nilai dibawah KKM dan hasil setelah remidial cukup baik 2 Selasa, 16 September 2014 - Remidial Kelas VII F - Remidial dikarena terdapat banyak nilai dibawah KKM dan hasil setelah remidial cukup baik - - 3 Rabu, 17 September 2014 Konsultasi remidial kepada guru pembimbing - hasil penilainan baik dan hasil lulus senua 4 Kamis, 18 Sptember 2014 Penarikan Penarikan KKN-PPL oleh pihak universitas, penarikan berjalan lancar - - 5 Jumat, 19 September 2014 - Pembuatan laporam PPL - Penyusunan laporan PPL. - - MINGGU KE XII 1 Senin, 22 September 2014 - Pembuatan laporan PPL -Penyusunan laporan PPL 2 Selasa 23 September 2014 - Pembuatan laporan PPL -Laporan PPL sudah selesai dan siap di pertanggung jawabkan. Bantul, 17 September 2014 Mengetahui, Dosen Pembimbing Lapangan Fu’adi , S.Sn, MA NIP: 19781202 200501 1 002 Guru Pembimbing Siti Mulyani S.Pd NIP: 19600516 1984 12 2 002 Mahasiswa Aditya Oka Tri W NIM:11208241070 SMP NEGERI 2 BANTUL TAHUN 2014 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NOMOR LOKASI : NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 2 Bantul ALAMAT SEKOLAH : Jalan raya Bantul No. 2 III Bantul No Nama Kegiatan Hasil KuantitatifKualitatif Serapan Dana Dalam Rupiah SwadayaSekolah Lembaga Mahasiswa Pemda Kabupaten SponsorLembaga lainnya Jumlah 1 Pembuatan RPP Terbuatnya 8 RPPRPP siap digunakan untuk rencana pembelajaran Rp10.000,00 Rp10.000,00 2 Senar gitar 1 paket senar gitar jenis Nylongitar siap digunakan untuk alat pembelajaran dikelas IX Rp60.000,00 Rp60.000,00 3 Spidol Board marker Terbelinya 2 Spidol Rp7.000,00 Rp 7.000,00 4 Pembuatan media pembelajaran Terbuatnya 1 cd pembelajaran Teori Msik Umummedia siap digunakan pada saat pembelajaran Rp10.000,00 Rp10.000,00 F03 UntukMaha siswa 5 Pena Terbelinya 1 penapena sisp Rp 2.000,00 Rp. 2.000,00 6 Penyusunan Laporan Individu Tersusunya 3 laporan hard copy dan 1laporan dalam bentuk cd. Rp70.000,00 Rp70.000,00 7 Foto copy media pembelajaran partitur lagu Tercetak foto Copy partitur lagu 60 lembar media digunakan saat pembelajaran praktik Rp 9.000,00 Rp 9.000,00 TOTAL Rp168.000,00 Kepala Sekolah Mengetahui, Bantul, September 2014 SMP Negeri 2 Bantul H.Wiharno, M.Pd NIP. 19730411 1997021 001 Dosen Pembimbing Fu’adi,S.Sn., MA NIP.19781202 200501 1 002 Mahasiswa PPL Aditya Oka Tri W NIM. 11208241070 JADWAL MENGAJAR MATA PELAJARAN SENI MUSIK KELAS VII, DAN IX MINGGU KEDUA BULAN AGUSTUS 2014 HARI JAM Senin 11 Agustus Selasa 12 Agustus Rabu 13 Agustus Kamis 14 Agustus Jumat 15 Agustus Sabtu 16 Agusutus 1 IX E VII F 2 IX E VII F 3 IX D 4 IX D 5 IX F 6 IX F 7 8 JADWAL MENGAJAR MATA PELAJARAN SENI MUSIK KELAS VII, DAN IX MINGGU KETIGA BULAN AGUSTUS 2014 HARI JAM Senin 18 Agustus Selasa 19 Agustus Rabu 20 Agustus Kamis 21 Agustus Jumat 22 Agustus Sabtu 23 Agustus 1 IX E VII F 2 IX E VII F 3 IX D 4 IX D 5 IX F 6 IX F 7 8 JADWAL MENGAJAR MATA PELAJARAN SENI MUSIK KELAS VII, DAN IX MINGGU KEEMPAT BULAN AGUSTUS 2014 HARI JAM Senin 25 Agustus Selasa 26 Agustus Rabu 27 Agutus Kamis 28 Agustus Jumat 29 Agustus Sabtu 30 Agustus 1 IX E VII F 2 IX E VII F 3 IX D 4 IX D 5 IX F 6 IX F 7 8 JADWAL MENGAJAR MATA PELAJARAN SENI MUSIK KELAS VII, DAN IX MINGGU PERTAMA BULAN SEPTEMBER 2014 HARI JAM Senin 1 September Selasa 2 September Rabu 3 September Kamis 4 September Jumat 5 september Sabtu 6 September 1 IX E VII F 2 IX E VII F 3 IX D 4 IX D 5 IX F 6 IX F 7 8 JADWAL MENGAJAR MATA PELAJARAN SENI MUSIK KELAS VII, DAN IX MINGGU KEDUA BULAN SEPTEMBER 2014 HARI JAM Senin 8 September Selasa 9 September Rabu 10 September Kamis 11 September Jumat 12 September Sabtu 13 September 1 IX E VII \F 2 IX E VII F 3 IX D 4 IX D 5 IX F 6 IX F 7 8 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMP N 2 Bantul KelasSemester : IX sembilan I satu Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI MUSIK 3. Mengapresiasi karya seni musik. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3.1. Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia 3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia. Musiklagu Mancanegara di Asia. Mengenal Komponis Dunia  Mendengarkan musiklagu mancanegara  Mendiskusikan ciri-ciri khas musik dari mancanegara  Bertanya jawab tentang aspek sosial dalam musik mancanegara  Menuliskan ciri musik berdasarkan sumber bunyinya  Mencari ensiklopedi tentang komponis musik mancanegara  Membaca aliran musik mancanegara Mengungkapkan  Menyebutkan jenis musik mancanegara yang diperdengarkan  Mengidentifikasi ciri- ciri dan unsur dari musik mancanegara  Menyimpulkan fungsi sosial , sejarah musik mancanegara  Menemukan informasi tentang komponis mancanegara di Asia  Menyebutkan karya komponis dan aliran musiknya  Menuliskan keunikan dan pesan dari musik Tes Tertulis Tes uraian Sebutka 4 jenis lagu mancanegara yang kamu ketahui dengan cirinya masing-masing  Sebutkan fungsi sosialmakna dari musik yang didengar  Tuliskan 3 komponis beserta karya musiknya  Tuliskan keunikan dari komponis mancanegara di Asia. 4 Jp 4 Jp Lagu-lagu mancanegara, Buku teks, media cetak Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen keunikan dan pesan dari musiklagu mancanegara Menyimpulkan hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang dibaca  Menuliskan keistimewaan dari komponis mancanegara di Asia  Tuliskan hal-hal yang dapat diteladani dari komponis  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMP N 2 Bantul KelasSemester : IX sembilan I satu Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia Musik mancanegara di Asia Partitur lagu  Membaca pola irama, lagu mancanegara  Mendiskusikank an tentang unsur lagu dan jenis alat musik beserta sumbernya  Tanya jawab tentang musik pengiring dalam aransemen  Mengaransir secara sederhana lagu mancanegara  Berlatih memainkan hasil aransemen  Menampilkan hasil aransemen  menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu dalam aransemen lagu  menentukan alat musik pengiring dari musik mancanegara  mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara  memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia Tes kinerja Tes Kinerja Tes Uji Petik kerja produk Tes Uji Petik Kerja  Aransirlah salah satu lagu mancanegara dengan iringan musik dengan memperhatikan unsur-unsur musik  Tentukanlah alat musik yang digunakan sebagai alat musik pengiring dalam musik mancanegara  Aransirlah secara sederhana lagu mancanegara di Asia  Mainkan hasil 6 Jp 4 Jp Lagu-lagu Mancanegar a, alat musik pengiring, buku teks Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen dalam bentuk kelompok maupun perorangan aransemen musik mancanegara di depan kelas secara kelompok maupun perorangan  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA SENI MUSIK SATUAN PELAJARAN : SMP KELAS : VII KOMPETENSI INTI : KI 1 : Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. KI 3: Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata. KI 4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan abstrak menulis, membaca, menghitung, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandangteori. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1.Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1.Menunjukkan sikap menghargai,jujur, disiplin,melalui aktivitas berkesenian 2.2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab peduli, dan santun terhadap karya musik dan penciptanya serta arrangernya 2.3. Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1. Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara unisono 4.1. Menyanyikan lagu secara unisono Teknik Vokal dan bernyanyi unisono Mengamati  Mendengarkan lagu yang dinyanyikan secara unisono secara langsung melalui media elektronik  Melihat partitur lagu satu suara Menanyakan  Menanyakan kemampuan suara manusia dengan jenis partitur suatu lagu.  Menyanyakan hubungan mutu suara manusia dengan aspek kesehatan  Menanyakan hubungan sikap dan teknik bernyanyi dengan kejelasan ucapan dalam bernyanyi Mengeksplorasi  Menyanyikan kalimat lagu dengan bersenandung satu frase satu tarikan nafas  Menyanyikan sebuah lagu secara berturut-turut dengan perubahan nada dasar  Mengidentifikasi perubahan suara pada remaja Organ suara manusia  Menyusun klipping tentang pertunjukkan musik vokal secara unison Mengasosiasi  Membedakan bentuk kotak suara manusia dengan tinggi rendahnya nada yang ditampilkan warna suara  Menunjukkan kualitas suara dengan kebiasaan merokok dan pengaruhnya terhadap pita suara Mengkomunikasi  Menyanyikan lagu dengan satu suara bersama- sama di kelas  Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni Produk Membuat tulisan tentang kritik seni bernyanyi secara unisono sebanyak 100 kata Unjuk Kerja Bernyanyi secara unisono 4 JP Buku Lagu Wajib lagu Nasional, Daerah dan Populer Buku Paket Seni Budaya Kelas VII Acara musik di radio dan TV DVD, VCD Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1.Menunjukkan sikap menghargai,jujur, disiplin,melalui aktivitas berkesenian 2.2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab peduli, dan santun terhadap karya musik dan penciptanya serta arrangernya 2.3. Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.2 Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara vokal group 4.2. Menyanyikan lagu secara vokal group Vokal Group Mengamati  Menyaksikan pertunjukkan vocal group secara langsung melalui media elektronik  Mendengar lagu bentuk kanon  Melihat partitur lagu untuk vokal grup Menanyakan  Menanyakan penggolongan suara manusia dengan pembagian melodi suara satu, dua dan tiga  Menanyakan mengapa perpaduan nada akord walau berbada nada terdengar indah  Menanyakan tentang alasan kekompakan sebagai hal penting dalam vokal grup Mengeksplorasi  Menentukan pembagian suara dalam vokal group dengan baik dan benar  Menyanyikan lagu dengan perubahan dinamika Mengasosiasi  Membandingkan penampilan vokal group dalam membawakan lagu minor dengan suasana sedih, syahdu dan penuh haru  Membandingkan penampilan vokal group dalam membawakan lagu ayor dengan suasana riang, senang dan gembira Mengkomunikasi  Menampilkan pertunjukkan vokal group dalam kelas  Membuat tulisan tentang kritik seni pertunjukan vokal grup Unjuk Kerja  Menyanyikan lagu kanon  Menyanyikan lagu dua suara  Menyanyikan lagu tiga suara 5JP Buku Lagu Wajib lagu Nasional, Daerah dan Populer Buku Paket Seni Budaya Kelas VII Acara musik di radio dan TV DVD, VCD Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1.Menunjukkan sikap menghargai,jujur, disiplin,melalui aktivitas berkesenian 2.2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab peduli, dan santun terhadap karya musik dan penciptanya serta arrangernya 2.3. Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.3 Memahami teknik bermain musik sederhana secara perorangan dan kelompok 4.3 Memainkan instrumen musik sederhana secara perorangan dan kelompok Musik Ansambel Mengamati :  Menyaksikan pertunjukkan kelompok musik secara langsung melalui media elektronik  Mendengarkan permainan musik ansambel Menanyakan  Menanyakan teknik bermain musik rimis  Menanyakan teknik bermain musik melodis Mengeksplorasi  Membagi iringan lagu dalam kelompok musik dengan baik dan benar  Menggubah secara sederhana lagu-lagu yang akan dibawakan oleh kelompok musik Mengasosiasi  Membandingkan kedisiplinan dan kekompakan penampilan kelompok musik dengan tentara  Membandingkan suara yang bising latiahan musik tanpa pembimbing dengan suasana riuh di pasar Mengkomunikasi  Menampilkan pertunjukkan kelompok musik di dalam kelas  Mengiringi lagu saat pertunjukkan kelompok music  Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni Unjuk Kerja  Bermain Musik ritmis  Bermain musik melodis 4 JP Buku Lagu Wajib lagu Nasional, Daerah dan Populer Buku Paket Seni Budaya Kelas VII Acara musik di radio dan TV DVD, VCD Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1.Menunjukkan sikap menghargai,jujur, disiplin,melalui aktivitas berkesenian 2.2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab peduli, dan santun terhadap karya musik dan penciptanya serta arrangernya 2.3. Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.4 Memahami teknik bermain musik ansambel sederhana 4.4 Memainkan musik ansambel sederhana Musik Ansamble Mengamati Menyaksikan pertunjukkan kelompok musik ansamble langsung melalui media pembelajaran Menanyakan Mendiskusikan tentang penampilan kelompok musik ansamble yang dipertunjukkan Eksplorasi  Mendemonstrasikan teknik permainan musik ansamble secara berkelompok dengan baik dan benar  Membagi iringan musik lagu - lagu ansamble dalam masing-masing kelompok Mengasosiasi Membandingkan konsep pertunjukkan acara ansamble musik dengan sebuah pertunjukkan musik Mengkomunikasi  Mempertunjukkan musik ansamble secara berkelompok di dalam kelas  Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni Produk  Iringan musik sederhana Unjuk Kerja  Bermain Musik ansambel campuran 5 JP Buku Lagu Wajib lagu Nasional, Daerah dan Populer Buku Paket Seni Budaya Kelas VII Acara musik di radio dan TV DVD, VCD RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 1 Satuan Pendidikan : SMP N 2 BANTUL Kelas : IX SEMBILAN Semester : 1 satu Mata Pelajaran : SENI BUDAYA SENI MUSIK Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1pertemuan  Standar Kompetensi 3. Mengapresiasi karya seni musik  Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi lagumancanegara di Asia  Indikator 3.1.1 Memahami Ragam musik mancanegara di Asia 3.1.2 Mengungkapkan rasakesan secara lisan tentang ragam musik mancanegara di Asia

A. Tujuan Pembelajaran