27
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Pelaksanaan kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta 2014 dimulai tanggal 2 Juli sampai dengan 17 September berlokasi di SMP N 2 Bantul.
Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan oleh praktikan selama masa observasi, praktikan memperoleh gambaran tentang situasi dan kondisi kegiatan
belajar mengajar mata pelajaran Seni Musik yang berada di SMP N 2 Bantul. Setelah melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan PPL di SMP N 2 Bantul,
banyak pengalaman yang praktikan dapatkan mengenai situasi dan permasalahan pendidikan di suatu sekolah.
Program kerja PPL yang berhasil dilakukan adalah penyusunan rencana pembelajaran, penyusunan pelaksanaan pembelajaran, praktik mengajar dan
mengadakan evaluasi pembelajaran. Berdasarkan pengalaman tersebut praktikan dapat mengambil beberapa kesimpulan antara lain :
1. Mahasiswa belajar berinteraksi dan beradaptasi dengan seluruh keluarga
besar SMP N 2 Bantul yang pastinya berguna bagi mahasiswa di kemudian hari.
2. Membantu praktikan untuk belajar bagaimana berinteraksi dengan peserta didik baik di kelas dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas luar
jam belajar sehingga praktikan sadar akan perannya sebagai pengajar dan pendidik yang wajib memberikan teladan dan sebagai pengayom peserta didik
di sekolah.
3. Memberi kesempatan praktikan untuk dapat berperan sebagai motivator, dinamisator, dan membantu pemikiran sebagai problem solver.
B. Saran 1. Untuk Universitas Negeri Yogyakarta
a. Sebelum melakukan observasi ke sekolah sebaiknya pihak UPPL memberikan buku panduan dan pengarahan terlebih dahulu tentang hal-hal
yang perlu diobservasi agar program kerja dapat disusun sesuai dengan tujuan.
b. Pihak UPPL sebaiknya memberi keterangan yang jelas mengenai alokasi dan PPL dan meningkatkan kualitas fasilitas yang diberikan kepada
mahasiswa.
28 c. Kemitraan dan komunikasi antara UNY dan SMP N 2 Bantul lebih
ditingkatkan lagi demi kemajuan dan keberhasilan program PPL UNY serta kemajuan dan keberhasilan SMP 2 Bantul.
2. Untuk SMP N 2 Bantul
a. Sarana dan prasarana yang sudah ada, hendaknya dapat dimanfaatkan dengan lebih efektif.
b. Komunikasi antar guru, karyawan dan mahasiswa praktikan hendaknya dapat ditingkatkan, sehingga komunikasi dapat terjalin dengan baik,
harmonis dan lancar.
c. Sekolah perlu mempertahankan pembinaan iman dan takwa serta penanaman tata krama warga sekolah khususnya peserta didik yang
selama ini sudah berjalan sangat bagus.
d. Kegiatan belajar mengajar maupun pembinaan minat dan bakat peserta didik hendaknya lebih ditingkatkan lagi kualitasnya agar prestasi yang
selama ini diraih bisa terus dipertahankan.
3. Untuk Mahasiswa
Program PPL merupakan ajang pembelajaran dalam proses menjadi pendidik sekaligus perangkat pendidikan yang baik. Oleh karena itu, hasil
dari pengalaman selama PPL perlu dijadikan refleksi serta referensi dalam menjadi sebuah kesatuan perangkat pendidikan. Selama kegiatan PPL
berlangsung penyusun menyarankan agar kelak dalam melaksanakan PPL harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
a. Mahasiswa agar lebih mempersiapkan diri baik fisik, mental, materi, dan keterampilan mengajar yang nantinya sangat diperlukan dalam mengajar.
b. Saling menghargai dan menghormati antar anggota kelompok dan selalu menjaga kekompokan demi kelancaran pelaksanaan kegiatan PPL.
c. Menjalin komunikasi yang baik antar anggota kelompok maupun dengan warga sekolah.
d. Mahasiswa hendaknya mampu menempatkan diri dan beradaptasi dengan lingkungan dimana mahasiswa ditempatkan.
e. Meskipun sudah selesai melaksanakan kegiatan PPL hendaknya mahasiswa selalu bisa menjalin hubungan silaturahmi dengan pihak
sekolah.
4. Untuk Program Studi Pendidikan Seni Musik
a. Perlunya peninjauan secara berkala oleh dosen pembimbing terhadap praktikan di sekolah tempat PPL
29 b. Evaluasi bersama antara praktikan dengan guru pembimbing dan dosen
pembimbing c. Untuk dosen pembimbing harap lebih perhatikan dalam membimbing
kesulitan-kesulitan praktikan.
30
DAFTAR PUSTAKA
Tim Penyusun Buku Pembekalan Pengajaran Mikro. 2014. Materi Pembekalan Pengajaran MikroPPL 1. Yogyakarta: UNY.
Tim Penyusun Pedoman Pengajaran Mikro. 2014. Panduan Pengajaran Mikro. Yogyakarta: UNY.
Tim Penyusun Panduan PPL UNY. 2014. Panduan PPL. Yogyakarta: UNY.
UNIVERSITAS NEGERI
YOGYAKARTA
MATRIKS PROGRAM KERJA PPL TAHUN 2014
Nomor Lokasi :
Nama SekolahLembaga : SMP N 2 Bantul
Alamat SekolahLembaga : Jalan raya Bantul No. 2 III Bantul
F01
kelompok mahasiswa
N0 Program Kegiatan PPL
Jumlah Jam per Minggu Jumlah
I II
III IV
V VI
VII VIII IX
X XI
XII Jam
1. Penyusunan RPP kelas VII
a. Persiapan
1 1
2 1
1 6
b. Pelaksanaan
6 6
2 14
c. Evaluasi
2 2
1 5
Jumlah Jam 25
1. Penyusunan RPP kelas IX
a. Persiapan
1 1
1 1
1 5
b. Pelaksanaan
4 4
4 4
2 18
c. Evaluasi
2 2
1 5
Jumlah Jam 28
2. Konsultasi dengan guru pembimbing
a. Persiapan
1 1
1 1
4
b. Pelaksanaan
6 5
2 2
3 18
c. Evaluasi
2 1
1 1
5
Jumlah Jam 27
3. Pembuatan Media Pembelajaran
UNIVERSITAS NEGERI
YOGYAKARTA
MATRIKS PROGRAM KERJA PPL TAHUN 2014
Nomor Lokasi :
Nama SekolahLembaga : SMP N 2 Bantul
Alamat SekolahLembaga : Jalan raya Bantul No. 2 III Bantul
F01
kelompok mahasiswa
a. Persiapan
2 1
1 1
1 1
7
b. Pelaksanaan
6 6
4 6
6 4
32
c. Evaluasi tindak lanjut
2 1
1 2
1 7
Jumlah Jam 46
4. Praktek mengajar
a. Persiapan
2 2
2 2
8
b. Pelaksanaan
9 9
9 9
36
c. Evaluasi tindak lanjut
1 1
1 1
4
Jumlah Jam 48
5. Evaluasi
a. Persiapan
1 1
1 1
1 2
7
b. Pelaksanaan
2 1
1 1
4 4
13
c. Evaluasi tindak lanjut
1 1
1 1
1 2
7
Jumlah Jam 27
6. Penyusunan laporan
a. Persiapan
3 4
4 3
14
b. Pelaksanaan
5 8
10 9
32
c. Evaluasi tindak lanjut
3 3
5 11
UNIVERSITAS NEGERI
YOGYAKARTA
MATRIKS PROGRAM KERJA PPL TAHUN 2014
Nomor Lokasi :
Nama SekolahLembaga : SMP N 2 Bantul
Alamat SekolahLembaga : Jalan raya Bantul No. 2 III Bantul
F01
kelompok mahasiswa
Jumlah Jam 57
7. Melatih ekstrakulikuler
a. Persiapan
2 2
2 6
b. Pelaksanaan
9 9
9 27
c. Evaluasi tindak lanjut
2 2
2 6
Jumlah Jam 39
TOTAL JAM 297
Mengetahui: Kepala Sekolah
H. Wiharno, M.Pd. NIP 19730411 199702 1 001
Dosen Pembimbing Lapangan
Fu’adi, S.Sn.,MA NIP 19781202 200501 1 002
Yang membuat,
Aditya Oka Tri W. NIM 11208241070
FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN
OBSERVASI PESERTA DIDIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
NPma.1
Untuk mahasiswa
NAMA MAHASISWA : Aditya Oka Tri W.
PUKUL: 10.10-11.20 WIB NO. MAHASISWA
: 11208241070 TEMPAT PRAKTIK: Kelas XI D
TGL. OBSERVASI :
FAKJURPRODI: FBSP. Seni Musik
No. Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan
A Perangakat Pembelajaran
1. Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran KTSP
Kurikrlum yang digunakan mengacu pada KTSP
2. Silabus Ada
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Ada
B Proses Pembalajaran
1. Membuka pelajaran Pertama kali guru memberikan
ucapan salam, motivasi dan memberikan apersepsi awal tentang
materi yang hendak disampaikan dan poin-poin yang harus dikuasai
oleh siswa.
2. Penyajian materi Materi disajikan secara langsung
kepada siswa.
3. Metode pembelajaran Metode yang digunakan adalah
metode ceramah dan praktek.
4. Penggunaan bahasa Menggunakan bahasa bahasa
Indonesia yang sopan dan komunikatif.
5. Penggunaan waktu Penggunaan waktu dalam
penyampaian materi cukup efektif.
6. Gerak Luas. Guru tidak hanya duduk di
depan kelas tetapi juga berada di tengah – tengah sehingga semua
siswa bisa terjangkau dan terkadang juga menghampiri siswanya.
7. Cara memotivasi siswa Cukup bagus sehingga siswa
antusias untuk menerina pelajaran dan berlatih mandiri.
FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN
OBSERVASI PESERTA DIDIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
NPma.1
Untuk mahasiswa
8. Teknik bertanya Guru memberikan pertanyaan
kepada siswa yang kurang memeperhatikan pelajaran dan yang
kurang jelas dengan mengaitkan pada permasalahan yang baru.
9. Teknik penguasaan kelas Sudah bagus. Guru menyelingi
pelajaran dengan humor sehingga siswa dalam belajar seni musik yang
dianggap susah dan tidak diprioritaskan menjadi
menyenangkan. Selain itu siswa dapat dikontrol dan senang dalam
berapresiasi
10. Penggunaan media Sudah cukup. Selain metode
ceramah juga menggunakan media keyboard untuk mendemonstrasikan
karya seni.
11. Bentuk dan cara evaluasi Cukup bagus. Siswa diberikan
pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang telah
disampaikan serta dipadukan dengan penilaian unjuk kerja
12. Menutup pelajaran Mengakhiri pelajaran dengan salam
C Perilaku siswa
1. Perilaku siswa di dalam kelas Hampir semua siswa berantusias
mengikuti pelajara,
2. Perilaku siswa di luar kelas Perilaku siswa di luar kelas cukup
sopan meskipun ada beberapa siswa yang terkadang mengucapkan kata-
kata yang sebenarnya tidak pantas untuk diucapkan. Hal ini saya
anggap wajar karena hanya
FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN
OBSERVASI PESERTA DIDIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
NPma.1
Untuk mahasiswa
Bantul, 17 september 2014 Guru Pembimbing
Mahasiswa, Siti Mulyani S.Pd
Aditya oka Tri W. NIP: 19600516 1984 12 2002 NIM: 11208241070
dilakukan oleh sesama siswa, bukan antara siswa dan guru. Hanya
sebatas bercanda saja
LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL UNY TAHUN 2014
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
NAMA SEKOLAHLEMBAGA : SMP N 2 BANTUL
NAMA MAHASISWA : Aditya Oka Tri W
ALAMAT SEKOLAHLEMBAGA : Jalan Raya Bantul 2III Bantul NO. MAHASISWA
: 11208241070 GURU PEMBIMBING
: Siti Mulyani S.Pd FAKJURPRODI
: FBS Pendidikan Seni Musik
DOSEN PEMBIMBING : Fu’adi, S.Sn.,MA
MINGGU V
No. Hari,Tanggal
Materi Kegiatan Hasil
Hambatan Solusi
1 Rabu, 6 Agustus
2014 - Perkenalan siswa,
observasi kelas, dan penyiapan bahan ajar
di kelas IX E, IX F - Perkenalan dengan siswa melakukan
observasi pengamatan terhadap proses pembelajaran dan perilaku siswa. Serta
menetapkan jadwal dan bahan ajar dengan guru mata pelajaran.
- -
2 Kamis, 7 Agustus
2014 Konsultasi dengan
guru Konsultasi mengenai jadwal pelajaran Seni
Musik kelas IX -
-
F02
Untuk mahasiswa
pembimbingdan penyusunan RPP IX
3 Jumat, 8 Agustus
2014 - Perkenalan siswa,
observasi kelas, dan penyiapan bahan ajar
di kelas VII F - Perkenalan dengan siswa melakukan
observasi pengamatan terhadap proses pembelajaran dan perilaku siswa.
- -
4 Sabtu 9 Agustus
2014 - Konsultasi dengan
guru pembimbing Penyusunan RPP
kelas VII - Konsultasi dengan guru pembimbing
mengenai materi mengajar kelas VII dan menyusun RPP kelas VII dengan materi
Bernyanyi secara unisono
MINGGU VI
No. Hari,Tanggal
Materi Kegiatan Hasil
Hambatan Solusi
1 Senin, 11 Agustus
2014 - Bimbingan dan
konsultasi RPP - Bimbingan dan konsultasi penyusunan RPP
dengan guru mata pelajaran seni Budaya - Masih belum
mengerti bagaimana teknis
penentuan aloksi waktu dan
pembagian kelas - Bertanya ulang dan
melihat contoh dari perangkat
pembelajaran milik guru pembimbing
2 Selasa, 12
- Mengajar kelas IX
-
Mengajar musik mancanegara, meliputi : Murid masih sulit
Belajar penguasaan
Agustus 2014 D
- Melatih rum band pengertian musik mancanegara dan ragam
musik Asia. Serta melakukan evaluasi. - Melatih ekstrakulikuler drum band untuk
kegiatan lomba diatur
- kelas dan minta tips
dari guru pembimbing -
3 Rabu, 13 Agustus
2014 - Mengajar kelas IX
E dan IX F - Melatih rum band
-
Mengajar musik mancanegara, meliputi : pengertian musik mancanegara dan ragam
musik Asia. Serta melakukan evaluasi. Melatih ekstrakulikuler drum band untuk
kegiatan lomba -
-
4 Kamis, 14
Agustus 2014 - Konsultasi dengan
guru pembimbing tentang RPP kelas
VII - Membuat media
pembelajaran Konsultasi dan bimbingan mengenai metode
yang akan digunakan untuk mengajar dan RPP kelas VII
- Pembuatan media pembelajaran untu kelas VII. Media berupa power point yang memuat
materi bernyanyi unisono Metode
pembelajaran yang diketahui oleh guru
kurang variatif -
Diskusi mengenai berbagai metode yang
belum dipahami oleh guru
5 Jumat, 15
Agustus 2014 - Mengajar kelas VII
F - Materi tentang menyanyi secara unisono,
meliputi : teknik pernafasan, sikap tubuh, dan intonasi. Metode pembelajaran berupa
diskusi dan praktek secara langsung. Lagu yang dinyanyikan adalah lagu wajib berjudul
- masih sulit dalam memahami materi
- Menanyakan satu satu apa yang belum
jelas
- Melatih rum band Pada Pahlawan.
- Melatih ekstrakulikuler drum band untuk kegiatan lomba
6 Sabtu, 16 Agustus
2014 - Melatih rum band
- Melatih ekstrakulikuler drum band untuk kegiatan lomba
- -
MINGGU VII
No. Hari,Tanggal
Materi Kegiatan Hasil
Hambatan Solusi
1 Senin, 18 Agustus
2014 - Menyusun RPP
bahan ajar serta media pembelajaran.
Menyusun RPP dengan materi persamaan dan perbedaan ragam musik manacanegara
di asia dan menyanyikan lagu Kokoro No Tomo untuk kelas IX, serta membuat media
berupa partitur lagu Kokoro No Tomo dan mp3 lagu Kokoro No Tomo.
- -
2 Selasa, 19
Agustus 2014 - Mengajar kelas IX
D - Mengajar dengan materi memainkan lagu
Kokoro No Tomo dengan menggunakan alat musik rekorder.
- Masih susah Menyanyika lagu
Kokoronotomo karena banyak yang
belum mengenal lagu nya
- Mendengarkan lagu Kokorooto dengan
mp3
3 Rabu, 20 Agustus
2014 - Mengajar kelas IX
E dan IX F - Mengajar dengan materi memainkan lagu
Kokoro No Tomo dengan menggunakan alat musik rekorder.
- -
4 Kamis, 21
Agustus 2014 - Membuat media
pemvbelajaran Membuat media power point untuk mengajar
kelas VII F dengan materi menyanyi unisono -
-
5 Jumat, 22
Agustus 2014 - mengajar kelas VII
F - materi tentang menyanyi secara unisono,
meliputi : teknik pernafasan, sikap tubuh, dan intonasi. Metode pembelajaran berupa
diskusi dan praktek secara langsung. Lagu yang dinyanyikan adalah lagu wajib berjudul
Pada Pahlawan Seluruh siswa mengikuti pelajaran dengan baik.
- -
6 Sabtu, 23 Agustus
2014 Konsultasi dengan
dosen pembimbing Konsultasi mengenai pembagian jadwal
dengan guru mata pelajaran Seni Musik -
-
MINGGU VIII
No. Hari,Tanggal
Materi Kegiatan Hasil
Hambatan Solusi
1 Senin, 25 Agustus
2014 - Merevisi RPP kelas
IX. - Melakukakn revisi perbaikan RPP kelas
IX dengan melakukan konsultasi dengan guru pembimbing.
- -
2 Selasa, 26
Agustus 2014 - Mengajar kelas IX
D - Materi lagu kokorono tomo dan makna lagu
kokorono tomo. Seluruh siswa kelas IX D dapat memainkan lagu Kokoro no tomo
dengan baik dan benar - Evaluasi Pembelajaran
- -
3 Rabu, 27 Agustus
2014 - Mengajr kelas IX E
dan IX F - Materi lagu kokorono tomo dan makna lagu
kokorono tomo. Seluruh siswa kelas IX D dapat memainkan lagu Kokoro no tomo
dengan baik dan benar - Evaluasi Pembelajaran
- -
4 Kamis, 28
Agustus 2014 - Merevisi RPP kelas
VII - Melakukan revisi RPP untuk kelas VII
dengan bimbingan guru. Bagian yang direvisi adalah materi pembelajaran pada pertemuan
ke 3, lagu yang semula akan diberikan kepada siswa adalah Bagimu Negeri, diganti
dengan lagu O Ina Ni Keke. Kegiatan pembelajaran langkah – langkah
pembelajaran juga direvisi. -
-
5 Jumat, 29
Agustus 2014 - Mengajar kelas VII
F - Mengajar kelas VIIF dengan materi lagu O
Ina Ni Keke dan makna lagu Seluruh siswa kelas VII F dapat memainkan lagu dengan
- -
- Melatih ekstrakurikuler
ansambel musik sekolah.
baik dan benar. - Melatih ekstrakurikuler ansambel musik
sekolah. Latihan persiapan untuk mengisi acara pada tanggal 6 September 2014.
Jumlah anggota ansambel sebanyak 50 orang. Lagu yang dilatih berjudul Ngajeni.
6 Sabtu, 30 Agustus
2014 - Melatih
ekstrakurikuler ansambel musik
sekolah. - Melatih kegiatan ekstrakurikuler ansambel
musik sekolah dengan materi lagu berjudul Gethuk.
- -
MINGGU IX
No. Hari,Tanggal
Materi Kegiatan Hasil
Hambatan Solusi
1 Senin,
1 September 2014 - Membuat RPP
- Menyusun RPP dengan materi keunikan ragam musik mancanegara di asia dan
memainkan lagu Kokoro No Tomo dengan recorder untuk kelas IX dan mempelajari
teknik bermain. -
- -
-
- Melatih ekstrakurikuler
ansambel musik sekolah
- Melatih ekstrakurikuler ansambel musik sekolah dengan materi lagu berjudul
terimakasih guru.
2 Selasa, 2
Sptember 2014 - Mengajar kelas IX
D - Melatih
ekstrakurikuler ansambel musik
sekolah - Mengajar kelas IX D dengan materi
keunikan musik mancanegara di asi dan memainkan lagu Kokoro No Tomo secara
berkelompok. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok. Siswa mampu memainkan lagu
Kokoro No Tomo secara berkelompok dan mampu bekerjasama dengan baik.
- Evaluasi kegiatan belajar - Melatih kegiatan ekstrakurikuler ansambel
musik sekolah untuk persiapan tampil di sebuah acara yang akan dilaksanakan pada
tanggal 6 September 2014. Materi yang diajarkan sebanyak 3 lagu dengan judul :
Ngajeni, Terimakasih guru, dan Gethuk. -
-
- -
-
-
3 Rabu, 3
September 2014 - Mengajar kelas IX
E dan IX F - Mengajar kelas IX E dan IX F dengan
materi memainkan lagu Kokoro No Tomo secara berkelompok.
- -
- Melatih ekstrakurikuler
ansambel musik sekolah
- Evaluasi kegiatan belajar - Melatih kegiatan ektrakurikuler ansambel
musik setelah pulang sekolah, untuk persiapan tampil dalam sebuah acara pada
tanggal 6 September 2014. Lagu yang dimainkan adalah Ngajeni, Gethuk, dan
Terimakasih guru.
4 Kamis, 4
September 2014 - Menyusun RPP
kelas VII dan membuat media
pembelajaran - Mengoreksi tugas
kelas 9 D dan 9F merekap nilai
- RPP untuk mengajar kelas VII F telah disusun. Materi : menyanyikan lagu O Ina Ni
Keke secara berkelompok dengan percaya diri.
- Mengoreksi dan merekap nilai kelas IX D, E, dan F, tugas yang dikumpulkan berupa
lirik lagu, terjemahan, dan makna lagu Kokoro No Tomo
- -
5 Jumat, 5
September 2014 - Mengajar kelas VII
F - Melatih
ekstrakurikuler ansambel musik
sekolah Mengajar kelas VIIF dengan materi lagu O
Ina Ni Keke dan makna lagu Seluruh siswa . - Melatih kegiatan ekstrakurikuler ansambel
musik sekolah untuk tampil dalam sebuah acara pada tanggal 6 September 2014. Lagu
yang dimainkan : Ngajeni, gethuk, -
-
Terimakasih Guru. 6
Sabtu, 6 September 2014
- Mengevaluasi hasil kegiatan mengajar
dan evaluasi RPP - Melatih
ekstrakurikuler ansambel musik
sekolah - Terdapat revisi RPP kelas VII.
- Melatih kegiatan ekstrakurikuler ansambel musik sekolah untuk tampil dalam sebuah
acara pada tanggal 6 September 2014. Lagu yang dimainkan : Ngajeni, gethuk,
Terimakasih Guru. -
-
MINGGU X
No. Hari,Tanggal
Materi Kegiatan Hasil
Hambatan Solusi
1 Senin, 8
September 2014 - Mempersiapkan
lembar penilaian ujian praktik
- Lembar format penilaian praktik kelas IX D, E, dan Fdengan materi lagu Kokoro No
Tomo. -
-
2 Selasa, 9
September 2014 - Pengambilan nilai
praktik kelas IX D - Pengambilan nilai praktik kelas IX D
berjalan dengan lancar. Rata – rata siswa dapat memainkan lagu Kokro No Tomo
dengan baik, namun ada empat siswa yang harus melakukan remedial, karena nilai
-
- -
-
- Evaluasi hasil kegiatan
pengambilan nilai. dibawah KKM.
- Mengevaluasi hasil kegiatan npengambilan nilai kelas IX D dengan guru mata pelajaran.
- -
3 Rabu, 10
September 2014 Pengambilan nilai
keals IX E dan IX F - Evaluasi hasil
kegiatan pengambilan nilai.
- Pengambilan nilai praktik kelas IX dan
IX F
berjalan dengan lancar. Rata – rata siswa dapat memainkan lagu Kokro No Tomo
dengan baik, namun ada empat siswa yang harus melakukan remedial, karena nilai
dibawah KKM. - Mengevaluasi hasil kegiatan npengambilan
nilai kelas IX E dan IX F dengan guru mata pelajaran.
- -
4 Kamis, 11
September 2014 - Mempersiapkan
lembar penilaian ujian praktik
- Lembar format penilaian praktik kelas VII F dengan materi lagu O Inani Keke
- -
5 Jumat, 12
September 2014 - Pengambilan nilai
praktik kelas VII F - Pengambilan nilai praktik kelas VII F
berjalan dengan lancar. Rata – rata siswa dapat memainkan lagu O Inani Keke dengan
baik, namun ada dua siswa yang harus -
- -
-
melakukan remedial, karena nilai dibawah KKM.
- evaluaasi kegiatan belajar
6 Sabtu, 13
September 2014 - Remidial kelas IX
D - Remidial dikarena terdapat banyak nilai
dibawah KKM dan hasil setelah remidial cukup baik
MINGGU XI
No. Hari,Tanggal
Materi Kegiatan Hasil
Hambatan Solusi
1 Senin, 15
September 2014 - Remidial kelas IX
E dan IX F - Remidial dikarena terdapat banyak nilai
dibawah KKM dan hasil setelah remidial cukup baik
2 Selasa, 16
September 2014 - Remidial Kelas VII
F - Remidial dikarena terdapat banyak nilai
dibawah KKM dan hasil setelah remidial cukup baik
- -
3 Rabu, 17
September 2014 Konsultasi remidial
kepada guru pembimbing
- hasil penilainan baik dan hasil lulus senua
4 Kamis, 18
Sptember 2014 Penarikan
Penarikan KKN-PPL oleh pihak universitas, penarikan berjalan lancar
- -
5 Jumat, 19
September 2014 - Pembuatan
laporam PPL - Penyusunan laporan PPL.
- -
MINGGU KE XII 1
Senin, 22 September 2014
- Pembuatan laporan PPL
-Penyusunan laporan PPL
2 Selasa 23
September 2014 - Pembuatan laporan
PPL -Laporan PPL sudah selesai dan siap di
pertanggung jawabkan.
Bantul, 17 September 2014
Mengetahui, Dosen Pembimbing Lapangan
Fu’adi , S.Sn, MA NIP: 19781202 200501 1 002
Guru Pembimbing
Siti Mulyani S.Pd NIP: 19600516 1984 12 2 002
Mahasiswa
Aditya Oka Tri W NIM:11208241070
SMP NEGERI 2 BANTUL TAHUN 2014
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
NOMOR LOKASI :
NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 2 Bantul
ALAMAT SEKOLAH : Jalan raya Bantul No. 2 III Bantul
No Nama Kegiatan
Hasil KuantitatifKualitatif Serapan Dana Dalam Rupiah
SwadayaSekolah Lembaga
Mahasiswa Pemda
Kabupaten SponsorLembaga
lainnya Jumlah
1 Pembuatan RPP Terbuatnya 8 RPPRPP siap
digunakan untuk
rencana pembelajaran
Rp10.000,00 Rp10.000,00
2 Senar gitar 1 paket senar gitar jenis
Nylongitar siap digunakan untuk alat pembelajaran dikelas
IX Rp60.000,00
Rp60.000,00
3 Spidol Board marker Terbelinya 2 Spidol Rp7.000,00
Rp 7.000,00
4 Pembuatan media
pembelajaran Terbuatnya 1 cd pembelajaran
Teori Msik Umummedia siap digunakan
pada saat
pembelajaran Rp10.000,00
Rp10.000,00
F03
UntukMaha siswa
5 Pena Terbelinya 1 penapena sisp
Rp 2.000,00 Rp. 2.000,00
6 Penyusunan Laporan
Individu Tersusunya 3 laporan hard
copy dan 1laporan dalam bentuk cd.
Rp70.000,00 Rp70.000,00
7 Foto copy media
pembelajaran partitur lagu
Tercetak foto Copy partitur lagu 60 lembar media
digunakan saat pembelajaran praktik
Rp 9.000,00 Rp 9.000,00
TOTAL Rp168.000,00
Kepala Sekolah Mengetahui,
Bantul, September 2014
SMP Negeri 2 Bantul
H.Wiharno, M.Pd NIP. 19730411 1997021 001
Dosen Pembimbing
Fu’adi,S.Sn., MA NIP.19781202 200501 1 002
Mahasiswa PPL
Aditya Oka Tri W NIM. 11208241070
JADWAL MENGAJAR MATA PELAJARAN SENI MUSIK KELAS VII, DAN IX MINGGU KEDUA
BULAN AGUSTUS 2014 HARI
JAM Senin
11 Agustus Selasa
12 Agustus Rabu
13 Agustus Kamis
14 Agustus Jumat
15 Agustus Sabtu
16 Agusutus 1
IX E VII F
2 IX E
VII F 3
IX D 4
IX D 5
IX F 6
IX F 7
8
JADWAL MENGAJAR MATA PELAJARAN SENI MUSIK KELAS VII, DAN IX MINGGU KETIGA
BULAN AGUSTUS 2014 HARI
JAM Senin
18 Agustus Selasa
19 Agustus Rabu
20 Agustus Kamis
21 Agustus Jumat
22 Agustus Sabtu
23 Agustus 1
IX E VII F
2 IX E
VII F 3
IX D 4
IX D 5
IX F 6
IX F 7
8
JADWAL MENGAJAR MATA PELAJARAN SENI MUSIK KELAS VII, DAN IX MINGGU KEEMPAT
BULAN AGUSTUS 2014 HARI
JAM Senin
25 Agustus Selasa
26 Agustus Rabu
27 Agutus Kamis
28 Agustus Jumat
29 Agustus Sabtu
30 Agustus 1
IX E VII F
2 IX E
VII F 3
IX D 4
IX D 5
IX F 6
IX F 7
8
JADWAL MENGAJAR MATA PELAJARAN SENI MUSIK KELAS VII, DAN IX MINGGU PERTAMA
BULAN SEPTEMBER 2014 HARI
JAM Senin
1 September Selasa
2 September Rabu
3 September Kamis
4 September Jumat
5 september Sabtu
6 September 1
IX E VII F
2 IX E
VII F 3
IX D 4
IX D 5
IX F 6
IX F 7
8
JADWAL MENGAJAR MATA PELAJARAN SENI MUSIK KELAS VII, DAN IX MINGGU KEDUA
BULAN SEPTEMBER 2014 HARI
JAM Senin
8 September Selasa
9 September Rabu
10 September Kamis
11 September Jumat
12 September Sabtu
13 September 1
IX E VII \F
2 IX E
VII F 3
IX D 4
IX D 5
IX F 6
IX F 7
8
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP N 2 Bantul
KelasSemester : IX sembilan I satu
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
3. Mengapresiasi karya seni musik.
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
3.1. Mengidentifikasi lagu mancanegara
di Asia
3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap
keunikan lagu mancanegara di
Asia. Musiklagu
Mancanegara di Asia.
Mengenal Komponis Dunia
Mendengarkan
musiklagu mancanegara
Mendiskusikan
ciri-ciri khas musik dari
mancanegara
Bertanya jawab tentang aspek
sosial dalam musik
mancanegara
Menuliskan ciri musik
berdasarkan sumber bunyinya
Mencari
ensiklopedi tentang
komponis musik mancanegara
Membaca aliran
musik mancanegara
Mengungkapkan
Menyebutkan jenis musik mancanegara
yang diperdengarkan
Mengidentifikasi ciri- ciri dan unsur dari
musik mancanegara
Menyimpulkan fungsi sosial , sejarah
musik mancanegara
Menemukan informasi
tentang komponis mancanegara di Asia
Menyebutkan karya
komponis dan aliran musiknya
Menuliskan keunikan
dan pesan dari musik Tes
Tertulis Tes
uraian Sebutka 4 jenis lagu
mancanegara yang kamu ketahui
dengan cirinya masing-masing
Sebutkan fungsi
sosialmakna dari musik yang
didengar
Tuliskan 3
komponis beserta karya musiknya
Tuliskan keunikan
dari komponis mancanegara di
Asia. 4 Jp
4 Jp Lagu-lagu
mancanegara, Buku teks,
media cetak
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
keunikan dan pesan dari
musiklagu mancanegara
Menyimpulkan hal-hal yang
dapat diteladani dari tokoh yang
dibaca
Menuliskan keistimewaan dari
komponis mancanegara di Asia
Tuliskan hal-hal
yang dapat diteladani dari
komponis
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP N 2 Bantul
KelasSemester : IX sembilan I satu
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia
4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu
mancanegara di Asia Musik mancanegara
di Asia
Partitur lagu
Membaca pola irama, lagu
mancanegara
Mendiskusikank an tentang unsur
lagu dan jenis alat musik
beserta sumbernya
Tanya jawab
tentang musik pengiring dalam
aransemen
Mengaransir secara sederhana
lagu mancanegara
Berlatih
memainkan hasil aransemen
Menampilkan
hasil aransemen
menyusun notasi, irama,tempo, dan
dinamika lagu dalam aransemen
lagu
menentukan alat musik pengiring
dari musik mancanegara
mengaransir lagu
berdasarkan ide kreatif mancanegara
memainkan lagu
hasil aransemen dengan
menggunakan alat musik yang tersedia
Tes kinerja
Tes Kinerja
Tes Uji Petik kerja
produk
Tes Uji Petik Kerja
Aransirlah
salah satu lagu mancanegara
dengan iringan musik dengan
memperhatikan unsur-unsur
musik
Tentukanlah alat musik
yang digunakan
sebagai alat musik
pengiring dalam musik
mancanegara
Aransirlah
secara sederhana lagu
mancanegara di Asia
Mainkan hasil
6 Jp
4 Jp Lagu-lagu
Mancanegar a, alat musik
pengiring, buku teks
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
dalam bentuk kelompok
maupun perorangan
aransemen musik
mancanegara di depan kelas
secara kelompok
maupun perorangan
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely
SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA SENI MUSIK
SATUAN PELAJARAN : SMP KELAS
: VII KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup
sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3: Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan abstrak menulis, membaca, menghitung, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama
dalam sudut pandangteori.
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1.Menerima, menanggapi dan menghargai
keragaman dan keunikan musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah
Tuhan 2.1.Menunjukkan sikap
menghargai,jujur, disiplin,melalui aktivitas
berkesenian 2.2. Menunjukkan sikap
bertanggung jawab peduli, dan santun
terhadap karya musik dan penciptanya serta
arrangernya 2.3. Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi internal, kepedulian
terhadap lingkungan dalam berkarya seni
3.1. Memahami teknik vokal dalam bernyanyi
lagu secara unisono 4.1. Menyanyikan lagu
secara unisono Teknik Vokal
dan bernyanyi unisono
Mengamati
Mendengarkan lagu yang dinyanyikan secara
unisono secara langsung melalui media elektronik
Melihat partitur lagu satu suara
Menanyakan
Menanyakan kemampuan suara manusia dengan
jenis partitur suatu lagu.
Menyanyakan hubungan mutu suara manusia dengan aspek kesehatan
Menanyakan hubungan sikap dan teknik
bernyanyi dengan kejelasan ucapan dalam bernyanyi
Mengeksplorasi
Menyanyikan kalimat lagu dengan bersenandung
satu frase satu tarikan nafas
Menyanyikan sebuah lagu secara berturut-turut dengan perubahan nada dasar
Mengidentifikasi perubahan suara pada remaja
Organ suara manusia
Menyusun klipping tentang pertunjukkan musik
vokal secara unison Mengasosiasi
Membedakan bentuk kotak suara manusia
dengan tinggi rendahnya nada yang ditampilkan warna suara
Menunjukkan kualitas suara dengan kebiasaan
merokok dan pengaruhnya terhadap pita suara
Mengkomunikasi
Menyanyikan lagu dengan satu suara bersama-
sama di kelas
Mempresentasikan secara lisan atau tulisan
kritik seni Produk
Membuat tulisan tentang kritik seni
bernyanyi secara unisono sebanyak
100 kata
Unjuk Kerja
Bernyanyi secara unisono
4 JP Buku Lagu Wajib
lagu Nasional, Daerah dan
Populer Buku Paket Seni
Budaya Kelas VII Acara musik di
radio dan TV DVD, VCD
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai
keragaman dan keunikan musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah
Tuhan 2.1.Menunjukkan sikap
menghargai,jujur, disiplin,melalui aktivitas
berkesenian 2.2. Menunjukkan sikap
bertanggung jawab peduli, dan santun
terhadap karya musik dan penciptanya serta
arrangernya 2.3. Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi internal, kepedulian
terhadap lingkungan dalam berkarya seni
3.2 Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu
secara vokal group 4.2. Menyanyikan lagu
secara vokal group
Vokal Group Mengamati
Menyaksikan pertunjukkan vocal group secara
langsung melalui media elektronik
Mendengar lagu bentuk kanon
Melihat partitur lagu untuk vokal grup
Menanyakan
Menanyakan penggolongan suara manusia
dengan pembagian melodi suara satu, dua dan tiga
Menanyakan mengapa perpaduan nada akord
walau berbada nada terdengar indah
Menanyakan tentang alasan kekompakan sebagai hal penting dalam vokal grup
Mengeksplorasi
Menentukan pembagian suara dalam vokal
group dengan baik dan benar
Menyanyikan lagu dengan perubahan dinamika
Mengasosiasi
Membandingkan penampilan vokal group dalam
membawakan lagu minor dengan suasana sedih, syahdu dan penuh haru
Membandingkan penampilan vokal group dalam
membawakan lagu ayor dengan suasana riang, senang dan gembira
Mengkomunikasi
Menampilkan pertunjukkan vokal group dalam
kelas
Membuat tulisan tentang kritik seni pertunjukan vokal grup
Unjuk Kerja
Menyanyikan
lagu kanon
Menyanyikan lagu dua suara
Menyanyikan
lagu tiga suara 5JP
Buku Lagu Wajib lagu Nasional,
Daerah dan Populer
Buku Paket Seni Budaya Kelas VII
Acara musik di radio dan TV
DVD, VCD
Kompetensi Dasar Materi
Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan
keunikan musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan 2.1.Menunjukkan sikap
menghargai,jujur, disiplin,melalui aktivitas
berkesenian 2.2. Menunjukkan sikap
bertanggung jawab peduli, dan santun terhadap
karya musik dan penciptanya serta arrangernya
2.3. Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal,
kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni
3.3 Memahami teknik bermain musik sederhana secara
perorangan dan kelompok 4.3 Memainkan instrumen musik
sederhana secara perorangan dan kelompok
Musik Ansambel
Mengamati :
Menyaksikan pertunjukkan kelompok musik
secara langsung melalui media elektronik
Mendengarkan permainan musik ansambel
Menanyakan
Menanyakan teknik bermain musik rimis
Menanyakan teknik bermain musik melodis
Mengeksplorasi
Membagi iringan lagu dalam kelompok
musik dengan baik dan benar
Menggubah secara sederhana lagu-lagu yang akan dibawakan oleh kelompok musik
Mengasosiasi
Membandingkan kedisiplinan dan
kekompakan penampilan kelompok musik dengan tentara
Membandingkan suara yang bising latiahan
musik tanpa pembimbing dengan suasana
riuh di pasar Mengkomunikasi
Menampilkan pertunjukkan kelompok musik
di dalam kelas
Mengiringi lagu saat pertunjukkan kelompok music
Mempresentasikan secara lisan atau tulisan
kritik seni
Unjuk Kerja
Bermain
Musik ritmis
Bermain musik melodis
4 JP Buku Lagu Wajib
lagu Nasional, Daerah dan
Populer Buku Paket Seni
Budaya Kelas VII Acara musik di
radio dan TV DVD, VCD
Kompetensi Dasar Materi
Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman
dan keunikan musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan 2.1.Menunjukkan sikap
menghargai,jujur, disiplin,melalui aktivitas
berkesenian 2.2. Menunjukkan sikap
bertanggung jawab peduli, dan santun
terhadap karya musik dan penciptanya serta
arrangernya 2.3. Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi internal, kepedulian
terhadap lingkungan dalam berkarya seni
3.4 Memahami teknik bermain musik ansambel sederhana
4.4 Memainkan musik ansambel sederhana
Musik Ansamble
Mengamati
Menyaksikan pertunjukkan kelompok musik ansamble langsung melalui media pembelajaran
Menanyakan
Mendiskusikan tentang penampilan kelompok musik ansamble yang dipertunjukkan
Eksplorasi
Mendemonstrasikan teknik permainan musik
ansamble secara berkelompok dengan baik dan benar
Membagi iringan musik lagu - lagu ansamble
dalam masing-masing kelompok
Mengasosiasi
Membandingkan konsep pertunjukkan acara ansamble musik dengan sebuah pertunjukkan
musik
Mengkomunikasi
Mempertunjukkan musik ansamble secara
berkelompok di dalam kelas
Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritik seni
Produk
Iringan musik
sederhana Unjuk Kerja
Bermain Musik
ansambel campuran
5 JP Buku Lagu Wajib
lagu Nasional, Daerah dan
Populer Buku Paket Seni
Budaya Kelas VII Acara musik di
radio dan TV DVD, VCD
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
1
Satuan Pendidikan : SMP N 2 BANTUL
Kelas : IX SEMBILAN
Semester : 1 satu
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA SENI MUSIK
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1pertemuan
Standar Kompetensi
3. Mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar
3. 1 Mengidentifikasi lagumancanegara di Asia
Indikator 3.1.1 Memahami Ragam musik mancanegara di Asia
3.1.2 Mengungkapkan rasakesan secara lisan tentang ragam musik mancanegara di Asia
A. Tujuan Pembelajaran