Siswa diminta untuk membuat homepage sederhana dari buku pegangan siswa Guru membimbing jalananya praktikum siswa
Pertemuan ke-3 2 jam pelajaran
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru menginformasikan program-program yang memiliki WYSIWIG untuk pembuatan homepages seperti FrontPage, dan Publiser
Guru memjelaskan cara menggunakan front page
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,
Siswa diberikan tugas untuk membuat homepage dengan menggunakan Frontpage seperti membuat photo galery
Guru menjelaskan keunggulan dari program desain homepage Publiser dan memberikan contoh cara penggunaan Publiser
Siswa diajakan untuk membuat homepage sesuai dengan buku yang ada pada siswa karya sadiman penerbit erlangga
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,;
C. Penutup Dengan bimbingan guru siswa diajak untuk menyimpulkan jawab nilai yang
ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.;
Guru memberikan soal latihan untuk menguji sekitar Indikator Pencapaian
Kompetensi. nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,;
H. PENILAIAN
Penilaian yang dilakukan pada pertemuan ini adalah kemampuan praktek atau psikomotorik dengan menggunakan soal yang ada pada halaman 57 dan 61 buku jilid 2
Untuk penilaian yang dilakukan adalah sebagai berikut
Nama Siswa: Soal hal 57
No Bidang Penilaian
Skor Sangat
Baik Baik
Sedang Kurang
1 Kemampuan mengoperasikan
publiser 2
Ketepatan pemilihan layout 3
Kesesuain huruf, tulisan, warna 4
Keterampilan menggunakan fasilitas yang ada pada publiser
5 Keterampilan menyimpan dan
menampilkan dalam halaman internet
Rata-rata Penilaian Soal Halaman 61
No Bidang Penilaian
Skor Sangat
Baik Baik
Sedang Kurang
1. Cara mengaktifkan frontpage
2. Keterampilan menggunakan
menu 3.
Keterampilan membuat paragraf 4.
Keterampilan menggunakan perintah
5. Ketepatan dengan teks asli
6. Kemampuan menyimpan dan
format teks 7.
Keterampilan menampilkan hasil frontpage di halaman internet
explorer
Rata-rata Kriteria
Sangat baik = 12 kali konversi nilai 90
Baik = 8 kali konversi nilai 90 – 80
Cukup = 6 kali konversi nilai 80 – 70
Kurang 6 kali konversi nilai 40 - 60
Mengetahui, Kepala SMA ……………………
_________________________ NIPNIK : ....................................
………………,…………………20… Guru mapel TIK
_________________________ NIPNIK : ....................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP NO 3
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kelas Semester : XI 1 SATU
Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Satuan Pendidikan
: SMA _______________ A. KOMPETENSI DASAR
1.3. Mempraktekan Akses internet.
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menggunakan search engine untuk mencari home page
Menggunakan search untuk mencari gambar
Menggunakan search engine untuk mencari sesuai dengan kategori tententu
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat Pertemuan ke-1
o Menggunakan search engine yahoo untuk mencari website artis indonesia, mencari grup musik, mencarai jurnal penelitian, mencari informasi tentang olimpiade saint, mencari
website perguruan tinggi o Menggunakan search engine yahoo untuk mencari gambar, video, local
o Menggunakan yahoo.com untuk shooping
Pertemuan ke-2 o Menggunakan search google.com untuk mencari informasi, mencari gambar, group
Pertemuan ke-3
o Mengelola informasi yang diperoleh
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan
D. MATERI PEMBELAJARAN
