Contoh Model Rencana Pelaksanaan PembelajaranRPP
Satuan Pendidikan :
SMPMTs ………………………………….
Mata Pelajaran :
PAI dan Budi Pekerti
Kelas Semester :
XI 2
Materi Pokok :
Iman kepada Rasul Allah swt. Sub Materi Pokok
: Perilaku Beriman kepada Rasul-Rasul Allah swt.
Tanda-Tanda Orang yang Beriman kepada Rasul Allah swt.
Penerapan Iman kepada Rasul dalam Kehidupan.
Alokasi Waktu :
…………….. x Menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong,
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar
1.2 Menghayati nilai-nilai keimanan kepada rasul-rasul Allah swt. 3.4 Memahami makna iman kepada rasul-rasul Allah swt.
4.6 Berperilaku mencerminkan kesadaran beriman kepada rasul-rasul Allah swt.
Indikator
1. Mengetahui Tanda-Tanda Orang yang Beriman kepada Rasul Allah swt.
2. Beriman kepada Rasul-Rasul Allah.
3. Memiliki keimanan yang kokoh kepada Rasul Allah.
4. Rajin beribadah dan berakhlak mulia.
C. Tujuan Pembelajaran
Turunan dari Indikator
Peserta didik diharapkan dapat: 1. Menghayati nilai-nilai keimanan kepada rasul-rasul Allah swt.
2. Memahami makna iman kepada rasul-rasul Allah swt.dst 3. Berperilaku mencerminkan kesadaran beriman kepada rasul-rasul Allah swt.
D. Materi Pembelajaran
1. Tanda-Tanda Orang yang Beriman kepada Rasul Allah swt.
2. Penerapan Iman kepada Rasul dalam Kehidupan
1 Lihat
KI dan KD
Di LKS Lihat
KI dan KD
Di LKS
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan :
Pendekatan ilmiah scientifict approach Model
: Siklus Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi
Metode :
1. Debat active 2.
Ceramah bervariasi 3.
Studi kasus
F. Media dan Sumber Pembelajaran
