PELATIHAN KOGNITIF PERILAKU UNTUK MENURUNKAN TINGKAT DEPRESI PADA PENERIMA MANFAAT Pelatihan Kognitif Perilaku Untuk Menurunkan Tingkat Depresi Pada Penerima Manfaat Di Balai Rehabilitasi Sosial Wanita Utama Surakarta.
PELATIHAN KOGNITIF PERILAKU UNTUK MENURUNKAN
TINGKAT DEPRESI PADA PENERIMA MANFAAT
DI BALAI REHABILITASI SOSIAL “WANITA UTAMA” SURAKARTA
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Magister Profesi Psikologi
Di Bidang Psikologi Klinis
Disusun Oleh:
TIYA JEPRINA
T100135021
PROGRAM MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HALAMAN PERSETUJUAN
Thesis dengan judul
: Pelatihan Kognitif Perilaku Untuk Menurunkan Tingkat
Depresi Pada Penerima Manfaat di Balai Rehabilitasi
Sosial “Wanita Utama” Surakarta
Nama Peneliti
: TIYA JEPRINA
NIM
: T100135021
Tahun
: 2016
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Pembimbing dan Penguji Thesis
Program
Magister
Psikologi
Profesi
Fakultas
Psikologi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si., Psikolog
Rini Lestari, S.Psi., M.Si., Psikolog
Ketua Program
Dr. Lisnawati Ruhaena, M.Psi., Psikolog
i
ii
PERNYATAAN KEASLIAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: TIYA JEPRINA
NIM
: T100135021
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa thesis saya yang berjudul :
Pelatihan Kognitif Perilaku Untuk Menurunkan Tingkat Depresi Pada Penerima
Manfaat Di Balai Rehabilitasi Sosial “Wanita Utama” Surakarta.
Tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan
di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat
karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali
naskah dalam daftar pustaka.
Surakarta,
September 2016
TIYA JEPRINA
iii
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Alloh SWT dan shalawat serta salam kepada Nabi
Muhammad SAW, kupersembahkan karya ini untuk :
Allah SWT yang selalu memberikan peneliti keyakinan dan kekuatan pada setiap
langkah dalam menjalankan pendidikan hingga karya ini dapat terselesaikan tepat
waktu.
Ibunda tercinta, Ummiyati. Terimakasih untuk Doa yang tidak pernah putus,
terima kasih untuk perjuanganmu, terima kasih atas cinta dan kepercayaannya
selama ini, terima kasih untuk semua yang terbaik yang selalu diberikan untukku
selama ini dan terima kasih sudah mengajarkan Tiya jadi anak yang Kuat.
Ayahanda terbaik Sukirman Azro’i, Terimakasih untuk Doa, Terimakasih sudah
mengajarkan Tiya bagaimana menjadi anak yang kuat, menjadi anak yang jujur
pada diri sendiri, dan mengajarkan Tiya menjadi anak yang selalu optimis dan
tidak takut pada apapun kecuali Tuhan.
Terimakasih untuk Persahabatan kita selama ini.
Kakak-kakak ku tersayang Arif Suryadi, Dwi Puspita, Octa Vera.
Kakak ipar ku Barnawan, Rahmad Syafe’i, Susi Apriyani.
Peri kecil ku Salsabila Syahida Arnata, Naisya Aulia Arnata.
Jagoan kebanggaanku Fairel Ardian Abdillah, Rifki Rafa Hidayatullah.
Terimakasih untuk Doa dan dukungan kalian selama ini.
Partner Hidup Tercintaku, dr.Ahmad Hati Nurwanto
Terima kasih untuk Doa, semangat, dukungan, dan kepercayaanmu untuk aku
menyelesaikan karya ini hingga selesai dengan baik, Terima kasih selalu setia
mendampingi dan memberikan energi positif disegala kondisi mulai dari Skripsi
hingga Tesis ini kuselesaikan.
Kamu terbaik.
iv
MOTTO
“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik
bagimu,
dan boleh jadi (pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat
buruk bagimu.
Allah mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui”
(QS. Al Baqarah [2] : 216)
“Kesalahan + Kesalahan + Kesalahan = Pengalaman”
(Peneliti)
“Kesuksesan itu perjalanan, bukan tujuan akhir”
(Peneliti)
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas segala limpahan rahmat, nikmat, dan hidayah Alloh SWT,
sehingga penulis dapat menyelesaikan thesis sebagai syarat mendapatkan gelar
Magister Psikologi dengan judul “Pelatihan Kognitif Perilaku Untuk Menurunkan
Tingkat Depresi Pada Penerima Manfaat Di Balai Rehabilitasi Sosial “Wanita
Utama” Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya thesis ini tidak terlepas dari
bimbingan, bantuan, dorongan, dan doa dari berbagai pihak. Oleh karena itu,
penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Taufik M.Si, Ph.D. selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Lisnawati Ruhaena M.Si., Psikolog selaku Ketua Program Magister
Psikologi Profesi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si., Psikolog selaku pembimbing I yang telah
memberikan masukan-masukan agar thesis ini dapat terselesaikan dengan
baik. Tidak hanya itu, pembimbing juga memberikan banyak sekali
motivasi dan kepercayaan kepada penulis untuk tidak mudah menyerah
dalam menyelesaikan thesis ini.
4. Rini Lestari, S.Psi., M.Si., Psikolog selaku pembimbing II yang telah
memberikan masukan dan saran yang terkait dengan penelitian, serta
kesabaran dan kesediaan waktu untuk membimbing tanpa lelah untuk
penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Serta banyak sekali memberikan
nasihat yang bersifat membangun.
5. Dr. Sri Lestari., M.Si., Psikolog selaku penguji yang telah memberikan
waktu, saran, kritik, dan motivasi hingga penulis dapat menyelesaikan
thesis ini.
vi
6. Ibu Puspitasari Dwiyariani, S.Psi, Psikolog selaku trainer dalam proses
pelatihan yang telah meluangkan waktu disela-sela kesibukannya serta
memberikan masukan-masukan yang sangat membangun.
7. Staf Magister Profesi Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta,
mbak Ayu dan mbak Zulfa yang telah membantu penulis dalam mengurus
administrasi.
8. Mak dan Bak tercinta yang selalu memberikan semangat lahir dan batin.
9. Terima kasih untuk keluarga kedua ku, Mamak Siti, Bapak Sujarwanto,
Yulian Dwi Nurwanti, atas Doa, semangat dan cinta kasih kalian yang
tidak pernah putus.
10. Terima Kasih sahabat, saudara dan keluarga ku Dewi Arum Yonitri,
Ferina Ambar Sari, Rozalina FTP, terima kasih untuk segenap waktu,
tenaga, fikiran dan segala kebaikan yang kalian berikan kepada saya
selama ini. Terima kasih telah “menyesuaikan” saya atas semua
kekurangan saya selama ini. Semoga Allah membalas semua kebaikan dan
ketulusan kalian.
11. Terima kasih Tri Wahyuno Ilham, Ahmad Saifuddin, Wiwid Dwi
Wijayanti dan seluruh rekan rekan Mapro angkatan 11 atas dukungan
kalian selama ini yang tiada habisnya. Sukses untuk kita semua.
12. Seluruh pengurus Balai Rehabilitasi Sosial Wanita Utama Surakarta, yang
telah memberi izin dan kesempatan penulis untuk melakukan penelitian.
Penulis sadar bahwa penelitian ini bukanlah suatu karya yang
sempurna. Masih terdapat banyak kekurangan, oleh karena itu penulis
mengharapkan masukan yang membangun agar menjadikan perbaikan dimasa
yang akan datang. Semoga thesis ini memberikan manfaat untuk orang banyak.
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN……….………………………………………....... ii
PERNYATAAN KEASLIAN……………...………..………………………….. iii
PERSEMBAHAN……………………………………………...……………….. iv
MOTTO………………………………………………….......……….………….. v
KATA PENGANTAR……………………………………………….………….. vi
DAFTAR ISI………………..………………………....……………………….. viii
DAFTAR TABEL……………………………………………………………… ..x
DAFTAR GAMBAR…………………………….………….……………………xi
ABSTRAK…………………………………………………………………….... xii
ABSTRACT………………………………….……………………………...…. xiii
BAB I ...................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
A. Latar Belakang .................................................................................................. 1
B. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 8
C. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 8
D. Keaslian Penelitian ............................................................................................ 9
BAB II ................................................................................................................... 13
LANDASAN TEORI ............................................................................................ 13
A. Depresi ............................................................................................................ 13
1.
Pengertian ............................................................................................... 13
2.
Simptom Depresi .................................................................................... 14
3.
Faktor-faktor penyebab Depresi ............................................................. 23
B. Pelatihan Kognitif Perilakuan ......................................................................... 27
1.
Pengertian ............................................................................................... 27
2.
Prinsip dasar pelatihan kognitif perilakuan ........................................... 29
3. Tujuan pelatihan kognitif perilakuan ...................................................... 31
4. Teknik pelatihan kognitif perilakuan ........................................................ 33
C.
Pemanfaatan Pelatihan Kognitif Perilakuan sebagai intervensi Kelompok .. 39
viii
D. Pelatihankognitif perilakuan untuk menurunkan tingkat depresi pada penerima
manfaat di Balai Rehabilitasi Sosial “Wanita Utama” Surakarta ................... 40
D. Hipotesis.......................................................................................................... 42
BAB III ................................................................................................................. 43
METODE PENELITIAN ...................................................................................... 43
A. Identifikasi Variabel ........................................................................................ 43
B. Definisi Operasional........................................................................................ 43
C. Subjek Penelitian............................................................................................. 44
D. Metode Pengumpulan Data ............................................................................. 44
E. Rancangan Eksperimen ................................................................................... 49
F. Prosedur Penelitian ....................................................................................
50
G. Modul .............................................................................................................. 52
H. Metode Analisis Data ...................................................................................... 60
BAB IV ................................................................................................................. 61
LAPORAN PENELITIAN.................................................................................... 61
A. Persiapan Penelitian ........................................................................................ 61
B. Persiapan Intervensi........................................................................................ 65
C. Pelaksanaan Intervensi .................................................................................... 70
D. Analisis Data dan Interpretasi ......................................................................... 79
E. Pembahasan ................................................................................................... 104
F. Keterbatasan Penelitian................................................................................... 108
BAB V
PENUTUP ............................................................................................................109
A. Kesimpulan ................................................................................................... 109
B. Saran-Saran ................................................................................................... 109
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 110
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Tabel Jumlah Penerima Manfaat ............................................................... 3
Tabel 2. Hasil Screening awal ................................................................................. 6
Tabel 3. Skor tingkat depresi ................................................................................. 45
Tabel 4. Blue Print BDI ......................................................................................... 45
Tabel 5. Rancangan Eksperimen ......................................................................
49
Tabel 6. hasil evaluasi uji coba modul Pelatihan Kognitif Perilaku .................
55
Tabel 7. Blueprint Modul Pelatihan kognitif perilakuan ....................................... 56
Tabel 8 Hasil Screening awal kondisi psikologis penerima manfaat .................. 64
Tabel 9 Hasil Screening awal kondisi psikologis penerima manfaat .................... 66
Tabel 10. Data kelompok eksperimen dan kelompok kontrol ............................... 67
Tabel 11. Data subjek yang gugur ......................................................................... 67
Tabel 12 Kualifikasi Fasilitator, Co-Fasilitator dan Observer ............................ 69
Tabel 13. Data Pre Test Pada kelompok Eksperimen dan Kontrol ..................... 70
Tabel 14 Pelaksanaan Pelatihan ........................................................................... 71
Tabel 15. Data Post Test Pada kelompok Eksperimen dan Kontrol .................
76
Tabel 16. Data Follow up Pada kelompok Eksperimen dan Kontrol .................. 77
Tabel 17. Wawancara Efektifitas Pelatihan Kognitif Perilaku .......................... 78
Tabel 18. Data Pre Test, Post Test dan Follow Up ............................................. 79
Tabel 19. Statistik deskriptif skor tes kelompok eksperimen dan kelompok ...... 80
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Konsep dasar PelatihanKognitif Perilakuan ........................................ 29
Gambar 2. Konsep dasar PelatihanKognitif Perilakuan ........................................ 30
Gambar 3. Bagan kerangka berfikir ....................................................................... 43
xi
ABSTRAK
PELATIHAN KOGNITIF PERILAKU UNTUK MENURUNKAN TINGKAT DEPRESI
PADA PENERIMA MANFAAT DI BALAI REHABILITASI SOSIAL
“WANITA UTAMA” SURAKARTA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pemberian Pelatihan Kognitif Perilaku
untuk menurunkan tingkat depresi pada penerima manfaat di Balai Rehabilitasi Sosial “Wanita
Utama” Surakarta. Penelitian Eksperimen ini menggunakan model desain kuasi-eksperimental
berbentuk pre-test-post test control group design dengan intervensi Pelatihan Kognitif Perilaku.
Subjek Penelitian ini berjumlah 16 orang penerima manfaat yang terbagi menjadi dua kelompok
yaitu 8 orang penerima manfaat kelompok eksperimen dan 8 orang kelompok control yang
mengalami tingkat depresi sedang dan tinggi. Analisis data menggunakan teknik non parametric
uji K Related Samples dan Mann Whitney U Test. Hasil uji perbedaan skor pre test, post test dan
Follow up menunjukkan bahwa intervensi Pelatihan Kognitif Perilaku menunjukkan perbedaan
signifikan pada kelompok eksperimen sebelum diberikan intervensi dan setelah diberikan
intervensi. Disimpulkan bahwa intervensi Pelatihan Kognitif Perilaku memiliki kontribusi secara
signifikan dalam memberikan perubahan terhadap penurunan tingkat depresi pada penerima
manfaat.
Kata kunci: Depresi, penellitian eksperimen
xii
ABSTRACT
PELATIHAN KOGNITIF PERILAKU UNTUK MENURUNKAN TINGKAT DEPRESI
PADA PENERIMA MANFAAT DI BALAI REHABILITASI SOSIAL
“WANITA UTAMA” SURAKARTA
Singer study aims to determine the effectiveness of review cognitive behavior training provision
for review lowers level of depression the recipient benefits in social rehabilitation center "wanita
utama" surakarta. Research experiment singer model using quasi-experimental designs shaped
pre-test-post test control group design with cognitive training interventions behavior. Singer
research subjects totaling 16 recipients the benefits are divided become prayer namely group 8
recipients benefits experimental group and the control group 8 suffered moderate depression and
high level. Data analysis using non-parametric test engineering k related samples and mann
whitney u test. The difference in test results score pre test, post-test and follow up shows that
cognitive training interventions behavior showed significant differences before the awarded
experimental group intervention and intervention given taxable income. It was concluded that
cognitive training interventions behavior has contributed significantly operates hearts to give
change decline against the recipient benefits degree of depression.
Keywords: Depression, Experimental research
xiii
TINGKAT DEPRESI PADA PENERIMA MANFAAT
DI BALAI REHABILITASI SOSIAL “WANITA UTAMA” SURAKARTA
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Magister Profesi Psikologi
Di Bidang Psikologi Klinis
Disusun Oleh:
TIYA JEPRINA
T100135021
PROGRAM MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HALAMAN PERSETUJUAN
Thesis dengan judul
: Pelatihan Kognitif Perilaku Untuk Menurunkan Tingkat
Depresi Pada Penerima Manfaat di Balai Rehabilitasi
Sosial “Wanita Utama” Surakarta
Nama Peneliti
: TIYA JEPRINA
NIM
: T100135021
Tahun
: 2016
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Pembimbing dan Penguji Thesis
Program
Magister
Psikologi
Profesi
Fakultas
Psikologi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si., Psikolog
Rini Lestari, S.Psi., M.Si., Psikolog
Ketua Program
Dr. Lisnawati Ruhaena, M.Psi., Psikolog
i
ii
PERNYATAAN KEASLIAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: TIYA JEPRINA
NIM
: T100135021
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa thesis saya yang berjudul :
Pelatihan Kognitif Perilaku Untuk Menurunkan Tingkat Depresi Pada Penerima
Manfaat Di Balai Rehabilitasi Sosial “Wanita Utama” Surakarta.
Tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan
di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat
karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali
naskah dalam daftar pustaka.
Surakarta,
September 2016
TIYA JEPRINA
iii
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Alloh SWT dan shalawat serta salam kepada Nabi
Muhammad SAW, kupersembahkan karya ini untuk :
Allah SWT yang selalu memberikan peneliti keyakinan dan kekuatan pada setiap
langkah dalam menjalankan pendidikan hingga karya ini dapat terselesaikan tepat
waktu.
Ibunda tercinta, Ummiyati. Terimakasih untuk Doa yang tidak pernah putus,
terima kasih untuk perjuanganmu, terima kasih atas cinta dan kepercayaannya
selama ini, terima kasih untuk semua yang terbaik yang selalu diberikan untukku
selama ini dan terima kasih sudah mengajarkan Tiya jadi anak yang Kuat.
Ayahanda terbaik Sukirman Azro’i, Terimakasih untuk Doa, Terimakasih sudah
mengajarkan Tiya bagaimana menjadi anak yang kuat, menjadi anak yang jujur
pada diri sendiri, dan mengajarkan Tiya menjadi anak yang selalu optimis dan
tidak takut pada apapun kecuali Tuhan.
Terimakasih untuk Persahabatan kita selama ini.
Kakak-kakak ku tersayang Arif Suryadi, Dwi Puspita, Octa Vera.
Kakak ipar ku Barnawan, Rahmad Syafe’i, Susi Apriyani.
Peri kecil ku Salsabila Syahida Arnata, Naisya Aulia Arnata.
Jagoan kebanggaanku Fairel Ardian Abdillah, Rifki Rafa Hidayatullah.
Terimakasih untuk Doa dan dukungan kalian selama ini.
Partner Hidup Tercintaku, dr.Ahmad Hati Nurwanto
Terima kasih untuk Doa, semangat, dukungan, dan kepercayaanmu untuk aku
menyelesaikan karya ini hingga selesai dengan baik, Terima kasih selalu setia
mendampingi dan memberikan energi positif disegala kondisi mulai dari Skripsi
hingga Tesis ini kuselesaikan.
Kamu terbaik.
iv
MOTTO
“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik
bagimu,
dan boleh jadi (pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat
buruk bagimu.
Allah mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui”
(QS. Al Baqarah [2] : 216)
“Kesalahan + Kesalahan + Kesalahan = Pengalaman”
(Peneliti)
“Kesuksesan itu perjalanan, bukan tujuan akhir”
(Peneliti)
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas segala limpahan rahmat, nikmat, dan hidayah Alloh SWT,
sehingga penulis dapat menyelesaikan thesis sebagai syarat mendapatkan gelar
Magister Psikologi dengan judul “Pelatihan Kognitif Perilaku Untuk Menurunkan
Tingkat Depresi Pada Penerima Manfaat Di Balai Rehabilitasi Sosial “Wanita
Utama” Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya thesis ini tidak terlepas dari
bimbingan, bantuan, dorongan, dan doa dari berbagai pihak. Oleh karena itu,
penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Taufik M.Si, Ph.D. selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Lisnawati Ruhaena M.Si., Psikolog selaku Ketua Program Magister
Psikologi Profesi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si., Psikolog selaku pembimbing I yang telah
memberikan masukan-masukan agar thesis ini dapat terselesaikan dengan
baik. Tidak hanya itu, pembimbing juga memberikan banyak sekali
motivasi dan kepercayaan kepada penulis untuk tidak mudah menyerah
dalam menyelesaikan thesis ini.
4. Rini Lestari, S.Psi., M.Si., Psikolog selaku pembimbing II yang telah
memberikan masukan dan saran yang terkait dengan penelitian, serta
kesabaran dan kesediaan waktu untuk membimbing tanpa lelah untuk
penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Serta banyak sekali memberikan
nasihat yang bersifat membangun.
5. Dr. Sri Lestari., M.Si., Psikolog selaku penguji yang telah memberikan
waktu, saran, kritik, dan motivasi hingga penulis dapat menyelesaikan
thesis ini.
vi
6. Ibu Puspitasari Dwiyariani, S.Psi, Psikolog selaku trainer dalam proses
pelatihan yang telah meluangkan waktu disela-sela kesibukannya serta
memberikan masukan-masukan yang sangat membangun.
7. Staf Magister Profesi Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta,
mbak Ayu dan mbak Zulfa yang telah membantu penulis dalam mengurus
administrasi.
8. Mak dan Bak tercinta yang selalu memberikan semangat lahir dan batin.
9. Terima kasih untuk keluarga kedua ku, Mamak Siti, Bapak Sujarwanto,
Yulian Dwi Nurwanti, atas Doa, semangat dan cinta kasih kalian yang
tidak pernah putus.
10. Terima Kasih sahabat, saudara dan keluarga ku Dewi Arum Yonitri,
Ferina Ambar Sari, Rozalina FTP, terima kasih untuk segenap waktu,
tenaga, fikiran dan segala kebaikan yang kalian berikan kepada saya
selama ini. Terima kasih telah “menyesuaikan” saya atas semua
kekurangan saya selama ini. Semoga Allah membalas semua kebaikan dan
ketulusan kalian.
11. Terima kasih Tri Wahyuno Ilham, Ahmad Saifuddin, Wiwid Dwi
Wijayanti dan seluruh rekan rekan Mapro angkatan 11 atas dukungan
kalian selama ini yang tiada habisnya. Sukses untuk kita semua.
12. Seluruh pengurus Balai Rehabilitasi Sosial Wanita Utama Surakarta, yang
telah memberi izin dan kesempatan penulis untuk melakukan penelitian.
Penulis sadar bahwa penelitian ini bukanlah suatu karya yang
sempurna. Masih terdapat banyak kekurangan, oleh karena itu penulis
mengharapkan masukan yang membangun agar menjadikan perbaikan dimasa
yang akan datang. Semoga thesis ini memberikan manfaat untuk orang banyak.
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN……….………………………………………....... ii
PERNYATAAN KEASLIAN……………...………..………………………….. iii
PERSEMBAHAN……………………………………………...……………….. iv
MOTTO………………………………………………….......……….………….. v
KATA PENGANTAR……………………………………………….………….. vi
DAFTAR ISI………………..………………………....……………………….. viii
DAFTAR TABEL……………………………………………………………… ..x
DAFTAR GAMBAR…………………………….………….……………………xi
ABSTRAK…………………………………………………………………….... xii
ABSTRACT………………………………….……………………………...…. xiii
BAB I ...................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
A. Latar Belakang .................................................................................................. 1
B. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 8
C. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 8
D. Keaslian Penelitian ............................................................................................ 9
BAB II ................................................................................................................... 13
LANDASAN TEORI ............................................................................................ 13
A. Depresi ............................................................................................................ 13
1.
Pengertian ............................................................................................... 13
2.
Simptom Depresi .................................................................................... 14
3.
Faktor-faktor penyebab Depresi ............................................................. 23
B. Pelatihan Kognitif Perilakuan ......................................................................... 27
1.
Pengertian ............................................................................................... 27
2.
Prinsip dasar pelatihan kognitif perilakuan ........................................... 29
3. Tujuan pelatihan kognitif perilakuan ...................................................... 31
4. Teknik pelatihan kognitif perilakuan ........................................................ 33
C.
Pemanfaatan Pelatihan Kognitif Perilakuan sebagai intervensi Kelompok .. 39
viii
D. Pelatihankognitif perilakuan untuk menurunkan tingkat depresi pada penerima
manfaat di Balai Rehabilitasi Sosial “Wanita Utama” Surakarta ................... 40
D. Hipotesis.......................................................................................................... 42
BAB III ................................................................................................................. 43
METODE PENELITIAN ...................................................................................... 43
A. Identifikasi Variabel ........................................................................................ 43
B. Definisi Operasional........................................................................................ 43
C. Subjek Penelitian............................................................................................. 44
D. Metode Pengumpulan Data ............................................................................. 44
E. Rancangan Eksperimen ................................................................................... 49
F. Prosedur Penelitian ....................................................................................
50
G. Modul .............................................................................................................. 52
H. Metode Analisis Data ...................................................................................... 60
BAB IV ................................................................................................................. 61
LAPORAN PENELITIAN.................................................................................... 61
A. Persiapan Penelitian ........................................................................................ 61
B. Persiapan Intervensi........................................................................................ 65
C. Pelaksanaan Intervensi .................................................................................... 70
D. Analisis Data dan Interpretasi ......................................................................... 79
E. Pembahasan ................................................................................................... 104
F. Keterbatasan Penelitian................................................................................... 108
BAB V
PENUTUP ............................................................................................................109
A. Kesimpulan ................................................................................................... 109
B. Saran-Saran ................................................................................................... 109
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 110
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Tabel Jumlah Penerima Manfaat ............................................................... 3
Tabel 2. Hasil Screening awal ................................................................................. 6
Tabel 3. Skor tingkat depresi ................................................................................. 45
Tabel 4. Blue Print BDI ......................................................................................... 45
Tabel 5. Rancangan Eksperimen ......................................................................
49
Tabel 6. hasil evaluasi uji coba modul Pelatihan Kognitif Perilaku .................
55
Tabel 7. Blueprint Modul Pelatihan kognitif perilakuan ....................................... 56
Tabel 8 Hasil Screening awal kondisi psikologis penerima manfaat .................. 64
Tabel 9 Hasil Screening awal kondisi psikologis penerima manfaat .................... 66
Tabel 10. Data kelompok eksperimen dan kelompok kontrol ............................... 67
Tabel 11. Data subjek yang gugur ......................................................................... 67
Tabel 12 Kualifikasi Fasilitator, Co-Fasilitator dan Observer ............................ 69
Tabel 13. Data Pre Test Pada kelompok Eksperimen dan Kontrol ..................... 70
Tabel 14 Pelaksanaan Pelatihan ........................................................................... 71
Tabel 15. Data Post Test Pada kelompok Eksperimen dan Kontrol .................
76
Tabel 16. Data Follow up Pada kelompok Eksperimen dan Kontrol .................. 77
Tabel 17. Wawancara Efektifitas Pelatihan Kognitif Perilaku .......................... 78
Tabel 18. Data Pre Test, Post Test dan Follow Up ............................................. 79
Tabel 19. Statistik deskriptif skor tes kelompok eksperimen dan kelompok ...... 80
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Konsep dasar PelatihanKognitif Perilakuan ........................................ 29
Gambar 2. Konsep dasar PelatihanKognitif Perilakuan ........................................ 30
Gambar 3. Bagan kerangka berfikir ....................................................................... 43
xi
ABSTRAK
PELATIHAN KOGNITIF PERILAKU UNTUK MENURUNKAN TINGKAT DEPRESI
PADA PENERIMA MANFAAT DI BALAI REHABILITASI SOSIAL
“WANITA UTAMA” SURAKARTA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pemberian Pelatihan Kognitif Perilaku
untuk menurunkan tingkat depresi pada penerima manfaat di Balai Rehabilitasi Sosial “Wanita
Utama” Surakarta. Penelitian Eksperimen ini menggunakan model desain kuasi-eksperimental
berbentuk pre-test-post test control group design dengan intervensi Pelatihan Kognitif Perilaku.
Subjek Penelitian ini berjumlah 16 orang penerima manfaat yang terbagi menjadi dua kelompok
yaitu 8 orang penerima manfaat kelompok eksperimen dan 8 orang kelompok control yang
mengalami tingkat depresi sedang dan tinggi. Analisis data menggunakan teknik non parametric
uji K Related Samples dan Mann Whitney U Test. Hasil uji perbedaan skor pre test, post test dan
Follow up menunjukkan bahwa intervensi Pelatihan Kognitif Perilaku menunjukkan perbedaan
signifikan pada kelompok eksperimen sebelum diberikan intervensi dan setelah diberikan
intervensi. Disimpulkan bahwa intervensi Pelatihan Kognitif Perilaku memiliki kontribusi secara
signifikan dalam memberikan perubahan terhadap penurunan tingkat depresi pada penerima
manfaat.
Kata kunci: Depresi, penellitian eksperimen
xii
ABSTRACT
PELATIHAN KOGNITIF PERILAKU UNTUK MENURUNKAN TINGKAT DEPRESI
PADA PENERIMA MANFAAT DI BALAI REHABILITASI SOSIAL
“WANITA UTAMA” SURAKARTA
Singer study aims to determine the effectiveness of review cognitive behavior training provision
for review lowers level of depression the recipient benefits in social rehabilitation center "wanita
utama" surakarta. Research experiment singer model using quasi-experimental designs shaped
pre-test-post test control group design with cognitive training interventions behavior. Singer
research subjects totaling 16 recipients the benefits are divided become prayer namely group 8
recipients benefits experimental group and the control group 8 suffered moderate depression and
high level. Data analysis using non-parametric test engineering k related samples and mann
whitney u test. The difference in test results score pre test, post-test and follow up shows that
cognitive training interventions behavior showed significant differences before the awarded
experimental group intervention and intervention given taxable income. It was concluded that
cognitive training interventions behavior has contributed significantly operates hearts to give
change decline against the recipient benefits degree of depression.
Keywords: Depression, Experimental research
xiii