DEIKSIS PERSONA DALAM TAJUK RENCANA SURAT KABAR Deiksis Persona dalam Tajuk Rencana Surat Kabar Kompas Edisi November 2015 dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013.
DEIKSIS PERSONA DALAM TAJUK RENCANA SURAT KABAR
KOMPAS EDISI NOVEMBER 2015 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
Oleh:
UMI LESTARININGSIH
A310120020
PRGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
iii
iv
HALAMAN MOTTO
Dibalik setiap harapan selalu diikuti kekecewaan,
Jadi berhentilah berharap.
(Bob Sadino)
Hidup adalah proses, dimana kita hidup disitulah kita proses.
(Penulis)
Ikhlas bukan berarti kita pasrah menerima kenyataan, tetapi ikhlas
adalah kekuatan besar untuk kita terus berusaha agar mendapat
yang lebih baik.
(Penulis)
Jangan menjelaskan tentang dirimu kepada siapa pun, karena yang
Menyukaimu tidak butuh itudan yang membencimu tidak percaya itu.
(Ali bin Abu Tholib)
Jangan mengawasi orang lain, jangan mengintai gerakannya, jangan membuka
aibnya, jangan menyelidikinya, sibuklah dengan diri kalian sendiri,
perbaiki aib dan salahmu, karena kelak kau akan di tanya
Allah tentang dirimu sendiri bukan tentang orang lain.
(Sayyidina Ali bin Abu Tholib R.A)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terimakasih dengan kerendahan hati
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Ayah dan Ibu yang Ananda Sayangi
Terimakasih Ayahku (H. Syam Iswani) dan Ibuku (Almh.Hj. Sunarni) yang telah
memberikan kasih sayang serta dukungan, sehingga ananda dapat menyelesaikan
skripsi ini, hanya ucapan terimakasih dan doa yang bisa ananda berikan saat ini.
Keluarga Besar
Terimakasih kepada semua keluarga besar yang telah memberikan kasih sayang
dan selalu memberikan dukungan selama ini.
Dosen Pembimbing
Drs. Yakub Nasucha, M.Hum. selaku dosen sekaligus pembimbing yang telah
membimbing dan memberikan arahan dalam mengerjakan skripsi ini.
Bapak/Ibu Dosen yang Terhormat
Terimakasih atas ilmu yang telah Bapak/Ibu dosen berikan selama ini.
Rekan-rekan Kelas A Angkatan 2012
Terimakasih buat semua teman-teman kelas A angkatan 2012 atas dukungan dan
doa yang kalian berikan selama ini semoga kita selamanya akan tetap menjadi
saudara.
Sahabat-sahabatku
Terimakasih untuk kalian, sahabat-sahabatku. Arischa Satomi, Erlinda Ajeng
Pratiwi, Dinna Ratna, Yuli Tri Rahayu, Nike Ari, Roni Adhinta, Fuad Novia Rizki
dan khususnya teruntuk suamiku Bayu Azi Pamungkas.
Almamater Universitas Muhammadiyah Surakarta
Tempat untuk menuntut ilmu dan mencari pengalaman
Untuk bekal hidup selanjutnya.
vi
ABSTRAK
Umi Lestariningsih/A310120020.DEIKSIS PERSONA DALAM TAJUK
RENCANA SURAT KABAR KOMPAS EDISI NOVEMBER 2015 DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
KURIKULUM 2013. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Januari, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan rujukandeiksis persona
dalam kolom tajuk rencana surat kabar Kompas edisi November 2015, serta
implikasi deiksis persona terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA
kurikulum 2013. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah tajuk rencana. Sumber data
dalam penelitian ini adalah surat kabar Kompas edisi November 2015. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah metode simak teknik catat. Metode
simak dalam penggunaan bahasa secara tulis, kemudian mencatat ulang data yang
diperlukan. Hasil penelitian diperoleh berdasarkan rumusan masalah yang
meliputi (1) Mendeskripsikan bentuk deiksis persona dalam tajuk rencana surat
kabar Kompas edisi November 2015, (2) Mendeskripsikan rujukan deiksis
persona pada tajuk rencana surat kabar Kompas edisi November 2015, dan (3)
Mendeskripsikan implikasi deiksis persona terhadap pembelajaran bahasa
Indonesia kurikulum 2013. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa data
yang diperoleh dalam kolom tajuk rencana surat kabar Kompas edisi November
2015 sejumlah 60. Bentuk deiksis persona pertama berjumlah 44, yaitu kata ganti
persona pertama tunggal ada 1 data dan kata ganti persona pertama jamak ada 43
data. Bentuk deiksis persona keduacuma ada 1 data, yaitu kata ganti persona
kedua tunggal ada 1 data dan kata ganti persona kedua jamak tidak ditemukan.
Bentuk deiksis persona ketigaberjumlah 15, yaitu kata ganti persona ketiga
tunggal ada 11 data dan kata ganti persona ketiga jamak ada 4 data. Deiksis
persona yang ada pada suratkabar Kompas edisi November 2015 ini dapat
diimplikasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kurikulum 2013.
Kata kunci :deiksis persona, tajuk rencana, Kompas
vii
ABSTRACT
Umi Lestariningsih/A310120020.DEIXIS PERSONA IN COLUMN
EDITORIAL KOMPAS NEWSPAPER EDITION NOVEMBER 2015 AND
IMPLICATIONS OF LEARNING INDONESIAN CURRICULUM
2013.Essay. The Faculty of Education, University of Muhammadiyah Surakarta.
September, 2016.
This study aimed to describe the form and meaning of deixis persona in the
editorial column of the newspaper Kompas November 2015, and the implications
of deixis persona against Indonesian language learning in high school
curriculum, 2013. The method used in this research is descriptive qualitative
method. The data in this study is the editorial. Sources of data in this research is
the newspaper Kompas November 2015. Data collection technique used is the
method see note technique. Methods refer to the use of language in writing, and
then record the necessary data. The results were obtained based on the
formulation of the problem include (1) Describe the form of deixis persona in an
editorial the newspaper Kompas November 2015, (2) Describe the meaning of
deixis persona on the editorial newspaper Kompas November 2015, and (3)
Describe the implications deixis persona the Indonesian language learning
curriculum, 2013. Based on the analysis, it is known that the data obtained in the
editorial column of the newspaper Kompas November 2015 a number of Form 60.
the first person deixis numbered 44, namely first person singular pronoun No 1
data and pronoun persona first plural there are 43 data. The second form of
deixis persona there is only 1 data, that second person singular pronoun there
first data and second person plural pronoun is not found. The third form of deixis
persona totaled 15, which is the third person singular pronoun there are 11 data
and the third person plural pronoun there are 4 data. Deixis persona that exist in
the newspaper Kompas November 2015 can be implicated in learning Indonesian
in the high school curriculum in 2013.
Keywords: deixis persona, editorials, Compass
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh.
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya. Selawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad Saw
sang revolusioner sejati. Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik, yang berjudu “Deiksis Persona dalam Kolom Tajuk
Rencana Surat Kabar Kompas Edisi November 2015 dan Implikasinya
terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Kurikulum 2013”.
Banyak pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi
ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini
penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada berbagai pihak yang
membantu dalam penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. HarunJoko Prayitno, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan izin research.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. Kaprogdi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., selaku Pembimbing Akademik (PA) yang
telah memberikan nasihat dan saran selama kegiatan kuliah.
4. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum. dosen pembimbing yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak/Ibu Dosen Bahasa Indonesia UMS yang dengan tulus membimbing dan
mendidik selama kegiatan perkuliahan.
6. Ayah dan Almh. Ibu tercinta terimakasih atas doa, motivasi, dan dukungannya.
7. Teman-teman seperjuangan “Bahasa Indonesia Angkatan 2012” yang turut
serta membantu hingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
ix
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi
ini mendapatkan imbalan dari Allah Swt. Dengan segala kerendahan hati, penulis
menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna karena
keterbatasan penulis. Segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan
oleh penulis. Penulis juga berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
penulis khususnya, dan bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh.
Surakarta, 10Januari2017
Yang membuat pernyataan,
Umi Lestariningsih
A310120020
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv
MOTTO ...................................................................................................................v
PERSEMBAHAN .................................................................................................. vi
ABSTRAK ............................................................................................................ vii
ABSTRACT ......................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi
BAB I
PENDAHULUAN ...................................................................................1
A. Latar Belakang .................................................................................1
B. Rumusan Masalah ...........................................................................2
C. Tujuan Penelitian .............................................................................3
D. Manfaat Penelitian ............................................................................3
BAB II
1.
Manfaat Teoretis ........................................................................3
2.
Manfaat Praktis .........................................................................3
TINJAUAN PUSTAKA ..........................................................................5
A. Landasan Teori ................................................................................5
1.
Hakikat Bahasa .........................................................................5
2.
Hakikat Pragmatik .....................................................................6
3.
Hakikat Pembelajaran Bahasa Indonesia .................................12
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ...............................................12
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................19
A. Jenis dan Desain Penelitian ...........................................................19
xi
1.
Jenis Penelitian ........................................................................19
2.
Desain Penelitian .....................................................................20
B. Waktu Penelitian ...........................................................................20
C. Data dan Sumber data ....................................................................21
1.
Data..........................................................................................21
2.
Sumber Data ...........................................................................22
D. Kehadiran Peneliti ..........................................................................22
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................22
F. Teknik Analisis Data ......................................................................23
G. Keabsahan Data ..............................................................................24
H. Prosedur Penelitian .........................................................................24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .....................................26
A. Hasil Penelitian ...............................................................................26
1.
Deskripsi Data/ Gambaran Umum .........................................26
2.
Deskripsi Temuan Penelitian ...................................................27
3.
Tabel Rujukan Deiksis Persona dalam Tajuk Rencana
Surat Kabar .............................................................................41
4.
Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia
di SMA ....................................................................................49
B. Pembahasan ....................................................................................50
BAB V
PENUTUP .............................................................................................59
A. Simpulan .........................................................................................59
B. Implikasi ........................................................................................60
C. Saran ..............................................................................................60
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................61
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Waktu Penelitian ......................................................................21
Tabel 2. Jumlah Deiksis Persona ..........................................................................56
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Kerangka Pemikiran .............................................................................18
Gambar 2. Prosedur Penelitian...............................................................................24
xiv
KOMPAS EDISI NOVEMBER 2015 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
Oleh:
UMI LESTARININGSIH
A310120020
PRGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
iii
iv
HALAMAN MOTTO
Dibalik setiap harapan selalu diikuti kekecewaan,
Jadi berhentilah berharap.
(Bob Sadino)
Hidup adalah proses, dimana kita hidup disitulah kita proses.
(Penulis)
Ikhlas bukan berarti kita pasrah menerima kenyataan, tetapi ikhlas
adalah kekuatan besar untuk kita terus berusaha agar mendapat
yang lebih baik.
(Penulis)
Jangan menjelaskan tentang dirimu kepada siapa pun, karena yang
Menyukaimu tidak butuh itudan yang membencimu tidak percaya itu.
(Ali bin Abu Tholib)
Jangan mengawasi orang lain, jangan mengintai gerakannya, jangan membuka
aibnya, jangan menyelidikinya, sibuklah dengan diri kalian sendiri,
perbaiki aib dan salahmu, karena kelak kau akan di tanya
Allah tentang dirimu sendiri bukan tentang orang lain.
(Sayyidina Ali bin Abu Tholib R.A)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terimakasih dengan kerendahan hati
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Ayah dan Ibu yang Ananda Sayangi
Terimakasih Ayahku (H. Syam Iswani) dan Ibuku (Almh.Hj. Sunarni) yang telah
memberikan kasih sayang serta dukungan, sehingga ananda dapat menyelesaikan
skripsi ini, hanya ucapan terimakasih dan doa yang bisa ananda berikan saat ini.
Keluarga Besar
Terimakasih kepada semua keluarga besar yang telah memberikan kasih sayang
dan selalu memberikan dukungan selama ini.
Dosen Pembimbing
Drs. Yakub Nasucha, M.Hum. selaku dosen sekaligus pembimbing yang telah
membimbing dan memberikan arahan dalam mengerjakan skripsi ini.
Bapak/Ibu Dosen yang Terhormat
Terimakasih atas ilmu yang telah Bapak/Ibu dosen berikan selama ini.
Rekan-rekan Kelas A Angkatan 2012
Terimakasih buat semua teman-teman kelas A angkatan 2012 atas dukungan dan
doa yang kalian berikan selama ini semoga kita selamanya akan tetap menjadi
saudara.
Sahabat-sahabatku
Terimakasih untuk kalian, sahabat-sahabatku. Arischa Satomi, Erlinda Ajeng
Pratiwi, Dinna Ratna, Yuli Tri Rahayu, Nike Ari, Roni Adhinta, Fuad Novia Rizki
dan khususnya teruntuk suamiku Bayu Azi Pamungkas.
Almamater Universitas Muhammadiyah Surakarta
Tempat untuk menuntut ilmu dan mencari pengalaman
Untuk bekal hidup selanjutnya.
vi
ABSTRAK
Umi Lestariningsih/A310120020.DEIKSIS PERSONA DALAM TAJUK
RENCANA SURAT KABAR KOMPAS EDISI NOVEMBER 2015 DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
KURIKULUM 2013. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Januari, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan rujukandeiksis persona
dalam kolom tajuk rencana surat kabar Kompas edisi November 2015, serta
implikasi deiksis persona terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA
kurikulum 2013. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah tajuk rencana. Sumber data
dalam penelitian ini adalah surat kabar Kompas edisi November 2015. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah metode simak teknik catat. Metode
simak dalam penggunaan bahasa secara tulis, kemudian mencatat ulang data yang
diperlukan. Hasil penelitian diperoleh berdasarkan rumusan masalah yang
meliputi (1) Mendeskripsikan bentuk deiksis persona dalam tajuk rencana surat
kabar Kompas edisi November 2015, (2) Mendeskripsikan rujukan deiksis
persona pada tajuk rencana surat kabar Kompas edisi November 2015, dan (3)
Mendeskripsikan implikasi deiksis persona terhadap pembelajaran bahasa
Indonesia kurikulum 2013. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa data
yang diperoleh dalam kolom tajuk rencana surat kabar Kompas edisi November
2015 sejumlah 60. Bentuk deiksis persona pertama berjumlah 44, yaitu kata ganti
persona pertama tunggal ada 1 data dan kata ganti persona pertama jamak ada 43
data. Bentuk deiksis persona keduacuma ada 1 data, yaitu kata ganti persona
kedua tunggal ada 1 data dan kata ganti persona kedua jamak tidak ditemukan.
Bentuk deiksis persona ketigaberjumlah 15, yaitu kata ganti persona ketiga
tunggal ada 11 data dan kata ganti persona ketiga jamak ada 4 data. Deiksis
persona yang ada pada suratkabar Kompas edisi November 2015 ini dapat
diimplikasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kurikulum 2013.
Kata kunci :deiksis persona, tajuk rencana, Kompas
vii
ABSTRACT
Umi Lestariningsih/A310120020.DEIXIS PERSONA IN COLUMN
EDITORIAL KOMPAS NEWSPAPER EDITION NOVEMBER 2015 AND
IMPLICATIONS OF LEARNING INDONESIAN CURRICULUM
2013.Essay. The Faculty of Education, University of Muhammadiyah Surakarta.
September, 2016.
This study aimed to describe the form and meaning of deixis persona in the
editorial column of the newspaper Kompas November 2015, and the implications
of deixis persona against Indonesian language learning in high school
curriculum, 2013. The method used in this research is descriptive qualitative
method. The data in this study is the editorial. Sources of data in this research is
the newspaper Kompas November 2015. Data collection technique used is the
method see note technique. Methods refer to the use of language in writing, and
then record the necessary data. The results were obtained based on the
formulation of the problem include (1) Describe the form of deixis persona in an
editorial the newspaper Kompas November 2015, (2) Describe the meaning of
deixis persona on the editorial newspaper Kompas November 2015, and (3)
Describe the implications deixis persona the Indonesian language learning
curriculum, 2013. Based on the analysis, it is known that the data obtained in the
editorial column of the newspaper Kompas November 2015 a number of Form 60.
the first person deixis numbered 44, namely first person singular pronoun No 1
data and pronoun persona first plural there are 43 data. The second form of
deixis persona there is only 1 data, that second person singular pronoun there
first data and second person plural pronoun is not found. The third form of deixis
persona totaled 15, which is the third person singular pronoun there are 11 data
and the third person plural pronoun there are 4 data. Deixis persona that exist in
the newspaper Kompas November 2015 can be implicated in learning Indonesian
in the high school curriculum in 2013.
Keywords: deixis persona, editorials, Compass
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh.
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya. Selawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad Saw
sang revolusioner sejati. Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik, yang berjudu “Deiksis Persona dalam Kolom Tajuk
Rencana Surat Kabar Kompas Edisi November 2015 dan Implikasinya
terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Kurikulum 2013”.
Banyak pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi
ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini
penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada berbagai pihak yang
membantu dalam penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. HarunJoko Prayitno, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan izin research.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. Kaprogdi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., selaku Pembimbing Akademik (PA) yang
telah memberikan nasihat dan saran selama kegiatan kuliah.
4. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum. dosen pembimbing yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak/Ibu Dosen Bahasa Indonesia UMS yang dengan tulus membimbing dan
mendidik selama kegiatan perkuliahan.
6. Ayah dan Almh. Ibu tercinta terimakasih atas doa, motivasi, dan dukungannya.
7. Teman-teman seperjuangan “Bahasa Indonesia Angkatan 2012” yang turut
serta membantu hingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
ix
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi
ini mendapatkan imbalan dari Allah Swt. Dengan segala kerendahan hati, penulis
menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna karena
keterbatasan penulis. Segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan
oleh penulis. Penulis juga berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
penulis khususnya, dan bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh.
Surakarta, 10Januari2017
Yang membuat pernyataan,
Umi Lestariningsih
A310120020
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv
MOTTO ...................................................................................................................v
PERSEMBAHAN .................................................................................................. vi
ABSTRAK ............................................................................................................ vii
ABSTRACT ......................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi
BAB I
PENDAHULUAN ...................................................................................1
A. Latar Belakang .................................................................................1
B. Rumusan Masalah ...........................................................................2
C. Tujuan Penelitian .............................................................................3
D. Manfaat Penelitian ............................................................................3
BAB II
1.
Manfaat Teoretis ........................................................................3
2.
Manfaat Praktis .........................................................................3
TINJAUAN PUSTAKA ..........................................................................5
A. Landasan Teori ................................................................................5
1.
Hakikat Bahasa .........................................................................5
2.
Hakikat Pragmatik .....................................................................6
3.
Hakikat Pembelajaran Bahasa Indonesia .................................12
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ...............................................12
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................19
A. Jenis dan Desain Penelitian ...........................................................19
xi
1.
Jenis Penelitian ........................................................................19
2.
Desain Penelitian .....................................................................20
B. Waktu Penelitian ...........................................................................20
C. Data dan Sumber data ....................................................................21
1.
Data..........................................................................................21
2.
Sumber Data ...........................................................................22
D. Kehadiran Peneliti ..........................................................................22
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................22
F. Teknik Analisis Data ......................................................................23
G. Keabsahan Data ..............................................................................24
H. Prosedur Penelitian .........................................................................24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .....................................26
A. Hasil Penelitian ...............................................................................26
1.
Deskripsi Data/ Gambaran Umum .........................................26
2.
Deskripsi Temuan Penelitian ...................................................27
3.
Tabel Rujukan Deiksis Persona dalam Tajuk Rencana
Surat Kabar .............................................................................41
4.
Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia
di SMA ....................................................................................49
B. Pembahasan ....................................................................................50
BAB V
PENUTUP .............................................................................................59
A. Simpulan .........................................................................................59
B. Implikasi ........................................................................................60
C. Saran ..............................................................................................60
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................61
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Waktu Penelitian ......................................................................21
Tabel 2. Jumlah Deiksis Persona ..........................................................................56
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Kerangka Pemikiran .............................................................................18
Gambar 2. Prosedur Penelitian...............................................................................24
xiv