PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA HARIAN SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015 Penanda Kohesi Pada Tajuk Rencana Harian Surat Kabar Kompas Edisi Januari 2015.
PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA HARIAN
SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Diajukan Oleh:
NILA INDRIYANI
A310110186
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
HALAMAN PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Nila Indriyani
NIM
: A 310110186
Program Studi
: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Judul Skripsi
: Penanda Kohesi pada Tajuk Rencana Harian Surat Kabar
Kompas Edisi Januari 2015
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan
bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta,
Yang membuat pernyataan,
Nila Indriyani
NIM. A310110186
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA HARIAN
SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015
Diajukan Oleh:
NILA INDRIYANI
A310110186
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, 01 Juni 2015
Drs. Yakub Nasucha, M.Hum
NIP. 195705131984031001
iii
HALAMAN PENGESAHAN
PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA HARIAN
SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Nila Indriyani
A310110186
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada hari Sabtu 06 Juni 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1.
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum
(
)
2.
Dra. Atiqa Sabardilla, M.Hum.
(
)
3.
Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum
(
)
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno
iv
HALAMAN MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Tuhan-mulah hendaknya kamu berharap.
(QS Al-Insyirah: 6 - 8)
Ketika rasa lelah dan malas hinggap seketika atau dalam rentang waktu yang cukup
lama, jangan pernah larut di dalamnya. Berpikirlah tentang sebab, akibat, tentang
mereka, tentang keuntungan dan kebahagiaan. Pahamilah arti ‘diam’ dan ‘bertindak’
sebab selalu ada malas dalam setiap perjuangan.
(penulis)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan ridho Allah serta teriring doa dan sujud syukur yang mendalam,
karya yang sederhana ini penulis persembahkan untuk orang-orang tercinta sebagai
berikut.
1. Kedua orang tuaku, Bapak dan Ibu yang telah memberikan semangat,
dukungan, serta doa restunya.
2. Adikku tercinta yang selalu memberi semburat canda, tawa, dan tangisan
dalam sela hidupku.
3. Keluarga besar yang ada di Sragen dan Boyolali yang selalu memberikan
dukungan dan doanya.
4. Teman-teman prodi FKIP PBSI Angkatan 2011 khususnya kelas D yang telah
berjuang bersama sejak awal pertemuan.
5. Sahabat-sahabat terbaikku; Mila, Isti, Vina, Sella, Dyah, Silfia, dan banyak
lagi yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
6. Teman-teman Himpunan Program Studi (HMP) PBSI FKIP UMS, rekanrekan tersayang DPM FKIP UMS 2014, dan teman-teman Duta Perpustakaan
UMS 2015.
7. Almamaterku.
vi
ABSTRAK
Nila Indriyani/A310110186. PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA
HARIAN SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015. Skripsi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei, 2015.
Penelitian ini mengandung tujuan untuk (1) mendeskripsikan penggunaan
kohesi gramatikal pada tajuk rencana harian surat kabar Kompas edisi Januari 2015
dan (2) mendeskripsikan penggunaan kohesi leksikal pada tajuk rencana harian surat
kabar Kompas edisi Januari 2015. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif
deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa kalimat atau wacana yang mengandung
kohesi gramatikal dan kohesi leksikal dari tajuk rencana harian surat kabar Kompas
edisi bulan Januari 2015.
Hasil analisis dalam penelitian ini merumuskan kesimpulan bahwa tiga belas
tajuk rencana harian surat kabar Kompas edisi Januari 2015 mengandung 80 wacana
yang berhubungan dengan penanda kohesi baik kohesi gramatikal maupun kohesi
leksikal. Penanda kohesi gramatikal yang digunakan berupa 4 jenis penanda yaitu
referensi, substitusi, elipsis, dan konjungsi. Referensi yang digunakan terdiri atas (1)
pengacuan persona yang ditandai dengan persona saya, kita, kami, ia, -nya, dan
mereka sebanyak 10 data, (2) pengacuan demonstratif ditandai dengan nomina
penunjuk waktu dan nomina penunjuk tempat sebanyak 9 data, serta (3) pengacuan
komparatif yang ditandai dengan kata seperti sebanyak 1 data. Adapun substitusi
yang digunakan yaitu substitusi nomina sebanyak 2 data, substitusi verba sebanyak 1
data, dan substitusi klausa juga sebanyak 1 data. Penanda elipsis ditemukan dalam
dua jenis yaitu elipsis nomina sebanyak 2 data dan elipsis klausa sebanyak 1 data.
Sedangkan konjungsi yang digunakan terdiri atas konjungsi kausal (sebab, karena);
konjungsi adversatif (tetapi, namun); konjungsi korelatif (apalagi, demikian juga);
konjungsi subordinatif (meskipun, walaupun); konjungsi temporal (kemudian);
konjungsi (apabila, jika, kalau); konjugsi agar; konjungsi (dan, juga, serta);
konjungsi atau; konjungsi setelah; konjungsi sedangkan; konjungsi ketika; dan
konjungsi sehingga.
Adapun penanda kohesi leksikal yang digunakan pada tajuk rencana harian
surat kabar Kompas juga berupa 4 jenis yaitu repetisi, sinonimi, antonimi, dan
hiponimi. Repetisi yang terjadi antara lain berupa repetisi penuh/utuh sebanyak 2
data, repetisi dengan perubahan bentuk sebanyak 3 data, dan repetisi sebagian
sebanyak 1 data. Adapun sinonimi yang digunakan berupa sinonimi dengan morfem
terikat sebanyak 3 data. Demikian pula penanda antonimi yang digunakan berupa
antonimi dengan morfem terikat sebanyak 1 data dan antonimi dengan kata sebanyak
2 data. Sedangkan hiponimi yang digunakan berwujud hiponimi nomina sebanyak 3
data.
Kata Kunci: kohesi, tajuk rencana, wacana.
vii
KATA PENGANTAR
بسم ه الرحمن الرحيم
Assalaamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt. yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi yang sederhana ini dapat
terselesaikan. Selawat dan salam juga selalu tercurah kepada Nabi Besar Muhammad
Saw. yang senantiasa memberikan tuntutan dan panutan agar selalu berada di jalanNya.
Skripsi berjudul “Penanda Kohesi pada Tajuk Rencana Harian Surat Kabar
Kompas Edisi Januari 2015” ini ditulis untuk memenuhi sebagian prasyarat guna
mencapai gelar sarjana S-1 dalam bidang Linguistik di Jurusan Pendidikan Sastra
dan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
bantuan, partisipasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak sebagai
berikut.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberikan izin dan kesempatan kepada penulis dalam penyusunan
skripsi ini.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selalu Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
viii
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia dan Pembimbing Akademik yang telah memberi
kemudahan dalam penyusunan skripsi ini dan memberi pengarahan selama
proses belajar di Progdi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
4. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum. selaku Pembimbing Skripsi yang telah
memberikan bimbingan, petunjuk, arahan, saran-saran dengan penuh kesabaran
mulai dari awal sampai terselesaikan skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
atas bekal ilmu yang telah diberikan sehingga bermanfaat dalam penyusunan
skripsi ini.
6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas
segala bantuannya.
Akhir kata, penulis berharap Allah Swt. membalas semua pihak yang telah
membantu yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Penulis berharap semoga skripsi
ini dengan segala kelebihan maupun kekurangan dapat bermanfaat bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Surakarta, 01 Juni 2015
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
ABSTRAK ........................................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii
DAFTAR ISI .....................................................................................................
x
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ......................................................................................
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................
7
A. Kajian Teori ................................................................................................
7
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ............................................................ 17
C. Kerangka Pemikiran .................................................................................... 22
D. Rancangan atau Desain Penelitian .............................................................. 24
x
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 25
A. Jenis dan Strategi Penelitian ....................................................................... 25
B. Objek Penelitian .......................................................................................... 25
C. Sumber Data ................................................................................................ 26
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................................. 26
E. Teknik Keabsahan Data ............................................................................. 28
F. Teknik Analisis Data ……………………………………………….......... 28
G.
Prosedur Penelitian ................................................................................. 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 30
A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 30
1. Deskripsi Data/Gambaran Umum ........................................................... 30
2. Analisis Data ........................................................................................... 31
a. Penanda Kohesi Gramatikal ............................................................... 31
1. Referensi ........................................................................................ 31
2. Substitusi ....................................................................................... 42
3. Elipsis ............................................................................................ 44
4. Konjungsi ...................................................................................... 45
b. Penanda Kohesi Leksikal ................................................................... 60
1. Repetisi .......................................................................................... 60
2. Sinonimi ........................................................................................ 64
3. Antonimi ........................................................................................ 65
4. Hiponimi ........................................................................................ 66
B. Pembahasan ................................................................................................. 67
xi
BAB V PENUTUP ............................................................................................ 75
A. Simpulan ……………………………………………………………….. 75
B. Saran …………………………………………………………………… 76
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………… 77
LAMPIRAN
xii
SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Diajukan Oleh:
NILA INDRIYANI
A310110186
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
HALAMAN PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Nila Indriyani
NIM
: A 310110186
Program Studi
: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Judul Skripsi
: Penanda Kohesi pada Tajuk Rencana Harian Surat Kabar
Kompas Edisi Januari 2015
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan
bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta,
Yang membuat pernyataan,
Nila Indriyani
NIM. A310110186
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA HARIAN
SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015
Diajukan Oleh:
NILA INDRIYANI
A310110186
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, 01 Juni 2015
Drs. Yakub Nasucha, M.Hum
NIP. 195705131984031001
iii
HALAMAN PENGESAHAN
PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA HARIAN
SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Nila Indriyani
A310110186
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada hari Sabtu 06 Juni 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1.
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum
(
)
2.
Dra. Atiqa Sabardilla, M.Hum.
(
)
3.
Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum
(
)
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno
iv
HALAMAN MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Tuhan-mulah hendaknya kamu berharap.
(QS Al-Insyirah: 6 - 8)
Ketika rasa lelah dan malas hinggap seketika atau dalam rentang waktu yang cukup
lama, jangan pernah larut di dalamnya. Berpikirlah tentang sebab, akibat, tentang
mereka, tentang keuntungan dan kebahagiaan. Pahamilah arti ‘diam’ dan ‘bertindak’
sebab selalu ada malas dalam setiap perjuangan.
(penulis)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan ridho Allah serta teriring doa dan sujud syukur yang mendalam,
karya yang sederhana ini penulis persembahkan untuk orang-orang tercinta sebagai
berikut.
1. Kedua orang tuaku, Bapak dan Ibu yang telah memberikan semangat,
dukungan, serta doa restunya.
2. Adikku tercinta yang selalu memberi semburat canda, tawa, dan tangisan
dalam sela hidupku.
3. Keluarga besar yang ada di Sragen dan Boyolali yang selalu memberikan
dukungan dan doanya.
4. Teman-teman prodi FKIP PBSI Angkatan 2011 khususnya kelas D yang telah
berjuang bersama sejak awal pertemuan.
5. Sahabat-sahabat terbaikku; Mila, Isti, Vina, Sella, Dyah, Silfia, dan banyak
lagi yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
6. Teman-teman Himpunan Program Studi (HMP) PBSI FKIP UMS, rekanrekan tersayang DPM FKIP UMS 2014, dan teman-teman Duta Perpustakaan
UMS 2015.
7. Almamaterku.
vi
ABSTRAK
Nila Indriyani/A310110186. PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA
HARIAN SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015. Skripsi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei, 2015.
Penelitian ini mengandung tujuan untuk (1) mendeskripsikan penggunaan
kohesi gramatikal pada tajuk rencana harian surat kabar Kompas edisi Januari 2015
dan (2) mendeskripsikan penggunaan kohesi leksikal pada tajuk rencana harian surat
kabar Kompas edisi Januari 2015. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif
deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa kalimat atau wacana yang mengandung
kohesi gramatikal dan kohesi leksikal dari tajuk rencana harian surat kabar Kompas
edisi bulan Januari 2015.
Hasil analisis dalam penelitian ini merumuskan kesimpulan bahwa tiga belas
tajuk rencana harian surat kabar Kompas edisi Januari 2015 mengandung 80 wacana
yang berhubungan dengan penanda kohesi baik kohesi gramatikal maupun kohesi
leksikal. Penanda kohesi gramatikal yang digunakan berupa 4 jenis penanda yaitu
referensi, substitusi, elipsis, dan konjungsi. Referensi yang digunakan terdiri atas (1)
pengacuan persona yang ditandai dengan persona saya, kita, kami, ia, -nya, dan
mereka sebanyak 10 data, (2) pengacuan demonstratif ditandai dengan nomina
penunjuk waktu dan nomina penunjuk tempat sebanyak 9 data, serta (3) pengacuan
komparatif yang ditandai dengan kata seperti sebanyak 1 data. Adapun substitusi
yang digunakan yaitu substitusi nomina sebanyak 2 data, substitusi verba sebanyak 1
data, dan substitusi klausa juga sebanyak 1 data. Penanda elipsis ditemukan dalam
dua jenis yaitu elipsis nomina sebanyak 2 data dan elipsis klausa sebanyak 1 data.
Sedangkan konjungsi yang digunakan terdiri atas konjungsi kausal (sebab, karena);
konjungsi adversatif (tetapi, namun); konjungsi korelatif (apalagi, demikian juga);
konjungsi subordinatif (meskipun, walaupun); konjungsi temporal (kemudian);
konjungsi (apabila, jika, kalau); konjugsi agar; konjungsi (dan, juga, serta);
konjungsi atau; konjungsi setelah; konjungsi sedangkan; konjungsi ketika; dan
konjungsi sehingga.
Adapun penanda kohesi leksikal yang digunakan pada tajuk rencana harian
surat kabar Kompas juga berupa 4 jenis yaitu repetisi, sinonimi, antonimi, dan
hiponimi. Repetisi yang terjadi antara lain berupa repetisi penuh/utuh sebanyak 2
data, repetisi dengan perubahan bentuk sebanyak 3 data, dan repetisi sebagian
sebanyak 1 data. Adapun sinonimi yang digunakan berupa sinonimi dengan morfem
terikat sebanyak 3 data. Demikian pula penanda antonimi yang digunakan berupa
antonimi dengan morfem terikat sebanyak 1 data dan antonimi dengan kata sebanyak
2 data. Sedangkan hiponimi yang digunakan berwujud hiponimi nomina sebanyak 3
data.
Kata Kunci: kohesi, tajuk rencana, wacana.
vii
KATA PENGANTAR
بسم ه الرحمن الرحيم
Assalaamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt. yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi yang sederhana ini dapat
terselesaikan. Selawat dan salam juga selalu tercurah kepada Nabi Besar Muhammad
Saw. yang senantiasa memberikan tuntutan dan panutan agar selalu berada di jalanNya.
Skripsi berjudul “Penanda Kohesi pada Tajuk Rencana Harian Surat Kabar
Kompas Edisi Januari 2015” ini ditulis untuk memenuhi sebagian prasyarat guna
mencapai gelar sarjana S-1 dalam bidang Linguistik di Jurusan Pendidikan Sastra
dan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
bantuan, partisipasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak sebagai
berikut.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberikan izin dan kesempatan kepada penulis dalam penyusunan
skripsi ini.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selalu Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
viii
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia dan Pembimbing Akademik yang telah memberi
kemudahan dalam penyusunan skripsi ini dan memberi pengarahan selama
proses belajar di Progdi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
4. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum. selaku Pembimbing Skripsi yang telah
memberikan bimbingan, petunjuk, arahan, saran-saran dengan penuh kesabaran
mulai dari awal sampai terselesaikan skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
atas bekal ilmu yang telah diberikan sehingga bermanfaat dalam penyusunan
skripsi ini.
6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas
segala bantuannya.
Akhir kata, penulis berharap Allah Swt. membalas semua pihak yang telah
membantu yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Penulis berharap semoga skripsi
ini dengan segala kelebihan maupun kekurangan dapat bermanfaat bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Surakarta, 01 Juni 2015
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
ABSTRAK ........................................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii
DAFTAR ISI .....................................................................................................
x
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ......................................................................................
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................
7
A. Kajian Teori ................................................................................................
7
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ............................................................ 17
C. Kerangka Pemikiran .................................................................................... 22
D. Rancangan atau Desain Penelitian .............................................................. 24
x
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 25
A. Jenis dan Strategi Penelitian ....................................................................... 25
B. Objek Penelitian .......................................................................................... 25
C. Sumber Data ................................................................................................ 26
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................................. 26
E. Teknik Keabsahan Data ............................................................................. 28
F. Teknik Analisis Data ……………………………………………….......... 28
G.
Prosedur Penelitian ................................................................................. 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 30
A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 30
1. Deskripsi Data/Gambaran Umum ........................................................... 30
2. Analisis Data ........................................................................................... 31
a. Penanda Kohesi Gramatikal ............................................................... 31
1. Referensi ........................................................................................ 31
2. Substitusi ....................................................................................... 42
3. Elipsis ............................................................................................ 44
4. Konjungsi ...................................................................................... 45
b. Penanda Kohesi Leksikal ................................................................... 60
1. Repetisi .......................................................................................... 60
2. Sinonimi ........................................................................................ 64
3. Antonimi ........................................................................................ 65
4. Hiponimi ........................................................................................ 66
B. Pembahasan ................................................................................................. 67
xi
BAB V PENUTUP ............................................................................................ 75
A. Simpulan ……………………………………………………………….. 75
B. Saran …………………………………………………………………… 76
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………… 77
LAMPIRAN
xii