IPS Memahami peristiwa IPA Mengenal bagian

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: DIRI SENDIRI Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 1. PKn Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.  hidup bergotong royong  Menjelaskan arti gotong royong  Menjelaskan arti hidup rukun  Menjelaskan akibat hidup  rukun dan tidak rukun  Menyebutkan contoh hidup rukun dan manfaatnya  Menjelaskan arti hidup saling berbagi dan memberikan contohnya  Menjelaskan akibat hidup saling berbagi dan tidak saling berbagi  Menjelaskan arti tolong menolong dan memberikan contohnya  Menjelaskan arti rukun  Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman. Tertulis Perbuat an Lesan 3 mingg u Buku tematik kelas II Pengem- bangan guru Gambar Siswa

2. IPS Memahami peristiwa

penting dalam keluarga secara kronologis 2. IPS  Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya  Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga secara kronologis  penting dalam keluarga secara kronologis  Menjelaskan arti dokumen  Menyebutkan macam- macam dokumen  Menyebutkan macam- macam berdasarkan penggolongan  Menjelaskan pentingnya  memelihara dokumen  Menceritakan cara memelihara dokumen  Menjelaskan akibat bila  Menunjukkan dokumen diri dan keluarga  Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen.  Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi.  Menyampaikan pendapat komentar tentang Tertulis Perbuat an Lesan Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat dokumen disimpan dengan baik dan tidak baik  Menceritakan peristiwa yang berkesan melalui dokumen misal : foto  Mendokumentasikan peristiwa-peristiwa  Menjelaskan cara menyimpan dokumen dengan baik peristiwa yang dialami teman.

3. IPA Mengenal bagian

–bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. 3. IPA  Mengenal bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan , di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.  Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar  bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan  Menyebutkan nama-nama yang ada di sekitar kita  Menyebutkan tempat hidup hewan  Menyebutkan cara bergerak hewan  Menyebutkan makanan hewan  Menjelaskan manfaat hewan bagi manusia  Menyebutkan bagian- bagian tubuh hewan  Menggambar hewan dan bagian tubuh hewan secara sederhana  Menirukan berbagai macam suara hewan  Menyebutkan tumbuhan yang ada di sekitar kita  Menyebutkan tempat hidup tumbuhan  Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia  Menyebutkan bagian-  Mengidentifikasi bagian utama tubuh hewan di sekitar rumah.  Mengidentifikasi bagian utama tumbuhan  Menjelaskan sifat benda padat  Menjelaskan sifat benda cair Tertulis Perbuat an Lesan Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat bagian utama tumbuhan  Menggambar tumbuhan dan bagian-bagian utama secara sederhana

4. Matematika Melakukan

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AGAMA KATOLIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS V SDK WAEPANA KECAMATAN SOA, KABUPATEN NGADA TA 2018/2019

0 0 10

PENERAPAN SUPERVISI KLINIS OLEH KEPALA SEKOLAH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI SEKOLAH DASAR KATOLIK PIGASEMSTER GANJIL TAHUN 2018/2019

0 0 13

UPAYA MENINGKATKAN KINERJA GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI KELAS DENGAN MELAKSANAKAN SUPERVISI AKADEMIK DI SEKOLAH DASAR KATOLIK WAEPANA, KECAMATAN SOA, KABUPATEN NGADA TA 2018/2019

0 1 11

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH ) MELALUI TEHNIK LATIHAN DAN BIMBINGAN PADA GURU TK/PAUD GUGUS I KECAMATAN WOLOMEZE TAHUN PELAJARAN 2018/2019

2 3 10

PEMBELAJARAN RITMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MUSIK SEMESTER I STKIP CITRA BAKTI MELALUI METODE EURYTHMICS DALCROZE

0 6 9

PENDEKATAN SAINTIFIK BERORIENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SATAP I BAJAWA KABUPATEN NGADA-FLORES

0 4 13

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, AND SATISFACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DITINJAU DARI MINAT BELAJAR DI KELAS IV SD GUGUS IX GOLEWA, KECAMATAN GOLEWA KABUPATEN NGADA-NTT

1 3 14

ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKAMATERI LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI DATAR DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2018 DI KELAS VIII TAHUN AJARAN 2017/2018

0 0 24

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDI NGABHEO KECAMATAN SOA KABUPATEN NGADA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

0 0 16

PENERAPAN SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN DI TK/PAUD SE-GUGUS 3 BAJAWA, KECAMATAN BAJAWA, KABUPATEN NGADA

1 2 12