THE EFFECT OF USING PARTIAL DICTATION TECHNIQUE WITII NARRATIVE TEXT ON THB ELEVENTH YEAR STUDENTS' WRITING ACHIEVEMENT AT SMAN I PRAJEKAN-BOIIDOWOSO IN TIIE 2OIOI2OII ACADE]VtrC YEAR

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DEDICATION

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Eleventh Year Students' Writing Achievement At SMA Negeri 1 Prajekan-

In

060210491133;

The 20l0l20ll Academic Year; Vingga Dayska Lugirianti,

20ll: 36 pages; English Education

Language and Arts Education, the Faculty

Study Program

of

the

of Teacher Training and Education,

Jember University.

In

a foreign language, technique has a very important role,
including learning writing because it can improve the effectiveness of leaming
and help the students to assimilate ideas in more meaningful and interesting
leaming

manner. Partial dictation can support the skill of writing especially on writing
mechanism, they are: spelling, punctuation and capitalization. Partial dictation has

never been applied by the English teacher of SMA Negeri 1 Prajekan. That is
why, the writer is interested in conducting this research.

This research was conducted to investigate the effect of using of Partial

Dictation Technique with narrative text on the eleventh students' writing
achievement at SMAN

I

in the 201012011 Academmic
were determined by cluster random sampling

Prajekan-Bondowoso

Year. The research respondent

through a lottery. The total number of the respondents were 73 students; 37
students belong

to class XI IPA

I

as experimental group that taught by partial

dictation on their writing class and 36 students belong to class XI IPA 2 as control

goup that taught by lecturing method.
The primary data of this research were collected from the sfudents' scores

of writing tesf while the supporting

data were gained through interview and

documentation. The primary data were collected from the post test

to

make

comparison between the two groups after giving treatment and analyzed by using
Independent Sample t-test on SPSS (Statistical Package of Social Science). Based
on the calculation, the mean score of the experimental group was higher than the
mean score of the control group. It was 81,486 for experimental group and76,458

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The Effect of Using Partial Dictation Technique with Narrative Text On The

Bondowoso

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for the control goup. The value of sig. column is 0.000 and this value is lower
than 0.05. It means that there was an effect of using partial dictation with narrative

text on the eleventh students' writing achievement at SMAN 1

Prajekan-

Bondowoso. Thus, the alternative hypothesis "there is significant effect of using

partial dictation technique with narrative text on the eleventh year students'
writing achievement at SMAN I Prajekan-Bondowoso inthe2010/2011 academic
year" was accepted.
The research result proved that there was a significant effect of using partial
dictation technique with narrative text on the eleventh year students' writing
achievement at SMAN

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ACKNOWLEDGEMENT

Praise be to Allah
c.id For the blessings that
j.acaSWT.

Bondowoso in The 2010/2011 Academic Year

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In this occasion, aI cwould
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University,

2. The Chair person of the
and arts Education of .the
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c.idLanguage
c ididTeacher Training

Teacher Training and Education, Jember University,

4. Drs. Bambang Suharjito,
id M.Ed as my first consultantidand Drs. Sugeng

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Faculty

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THE LIST OF APPEi\IDICES

CHAPTER 1. INTRODUCTION..
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1.3.1 Partial Dictation
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1.3.2 Writing
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1.5.1

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2. REVIEW OF RELATED
2.1 The Nature of Partial Dictation

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2.1.1 The aspect
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2.1.2 Samples of Partial Dictation

10

2-1.2.1Text .........

2.1.5 Scoring of the Partial Dictation

ca.cid.id ..............
ca.cid.id
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2.2 Writing Achievement
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2.3 The
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CHAPTER 3. RESEARCH METHODOLOGY

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3.4 Data Collection Method
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3.5 Data Analysis Method.....

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4.2.3.2 The Teaching Learning
ht hocess Conducted by the ht

Researcher

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43 The Description
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The
Analysis
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4.6 The Hypothesis Verifrcation

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CHAPTER 5, CONCLUSION AND SUGGESTION

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4.7 Discussion ....-......

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5.1 Conclusion
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5.2
Suggestions
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32

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5.2.3 The Other Researcher
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Total Number of the Eleventh

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THE LIST OF TABLES

1

Prajekan in the 2010/2011 Academic Year

27

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4.4 The Output
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N. The Analysis of

Score
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Q.
R. Letter of Research Permit from SMAN I

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