Pemanfaatan hasil penelitian untuk peningkatan pelayanan BK

MODUL PROFESIONAL GURU PEMBELAJAR BK SMP KELOMPOK KOMPETENSI J PPPPTK Penjas dan BK | 29 kinerja guru bersangkutan.

3. Pemanfaatan hasil penelitian untuk peningkatan pelayanan BK

Bagaimana Pemanfaatan hasil PBTK dapat dilakukan untuk peningkatan pelayanan BK? pemanfaatan hasil PTBK seyogyanya membantu guru menghasilkan pengetahuan yang sahih dan relefan bagi peningkatan program layanan mereka untuk memperbaiki permasalahn pelayanan dalam jangka pendek. Dengan hasil PTBK secara langsung akan memberikan kebermanfaatan dalam peningkatan pelayanan BK, berikut ini hal yang dapat ditingkatkan dengan hasil PTBK:  Pelaksanaan Inovasi Pelayanan bimbingan dan konseling Inovasi pelayaan BK dapat dihasilkan dengan memanfaatkan PTBK karena secara tidak langsung konselor berinovasi untuk selalu mencoba untuk mengubah, mengembangkan dan meningkatkan gaya pelayanannya sesuai dengan tuntutan peserta didik dan konseli. Karena dari tahun ketahun konselor akan berhadapan dengan konseli yang berbeda-beda jika PTBK berangkat dari permasalahan konseli secara tidak langsung konselor sedang melakukan inovasi pelayanan. Pelaksanaan layanan yang berangkat dari hasil inovasi pelayanan akan lebih evektif.  Pengembangan program Pelayanan bimbingan dan konseling Pemanfaatan hasil PTBK secara efektif juga dapat meningkatkan pelayanan terutama pada pengembangan program layanan aspeknya adalah standar pelayanan BK di tingkat sekolah dan tingkat kelas. Hasil PTBK memberikan masukan pengembangan program sekolah.  Pengembangan profesionalisme guru BK Hasil PTBK digunakan oleh konselor sebagai bahan masukan yang berharga menuju ke arah perbaikan – perbaikan layanan agar lebih profesional. Dikatakan pula oleh McNiff 1992: 2 dalam PTBK konselor ditantang untuk memilki keterbukaan terhadap pengalaman MODUL PROFESIONAL GURU PEMBELAJAR BK SMP KELOMPOK KOMPETENSI J PPPPTK Penjas dan BK | 30 dan proses-proses pelayanan yang baru. Keterlibat konselor dalam PTB, oleh karenanya, secara tidak langsung dapat meningkatkan profesionalisme konselor dalam proses dan praktik pelayanan.

4. Pemanfaatan hasil penelitian untuk pengungkapan tema-tema penelitian selanjutnya.