Pengembangan Proses Pembelajaran Cara Pengorganisasian Pembelajaran

31 Kewajiban staf membantu pimpinan dengan mengerjakan tugas sesuai dengan wewenang apa yang diberikan oleh pimpinanmanajer.

a. Pengembangan Proses Pembelajaran

Berhubungan dengan data pengembangan proses pembelajaran dilakukan wawancara dengan tentor biologi menjelaskan bahwa: “Dalam mengembangkan proses pembelajaran tentunya apa yang tidak dapat di pahami di sekolah disini dikembangkan kembali materi tersebut di kelas, dan juga bimbingan belajar primagama ini lebih mengedepankan kualitas pembelajaran dari instruktur yang mengajar, terutama latar belakang mengajar tentor, jadi setiap instruktur yang mengajar disini rata-rata sarjana dan sesuai dengan tupoksinya”. 1.2.a.W.RD. 22.05.15 Informasi tersebut dikonfirmasikan kembali dengan informan Tentor bahasa indonesia dijelaskan bahwa: 32 “Strategi dalam mengembangkan proses pembelajaran tentunya dari apa saja yang diajarkan disekolah disini kita kembangkan kembali, misalnya jika yang kami ajarkan tidak bisa memancing siswa jadi kami disini harus kembangkan tingkat pemahaman dari setiap siswa”. 1.2.a.W.ES.11.05.15 Informasi ini didukung oleh Tentor Matematika yang menjelaskan bahwa: “Strategi dalam mengembangkan proses pembelajaran yaitu dengan cara mengembangkan materi-materi yang ada disekolah kita kembangkan dengan mencari beberapa materi yang tidak ketahui oleh siswa, dan disini juga dalam proses pembelajaran lebih banyak m engedepankan kualitas pembelajaran”. 1.2.a.W.A.15.05.15 Informasi ini dikonfirmasikan kembali dengan informan menjelaskan bahwa: “Strategi dalam mengembangkan pembelajaran yaitu dalam mengembangkan proses 33 pembelajaran tentunya apa yang tidak dapat di pahami di sekolah kita kembangkan materi tersebut di bimbingan belajar, dan juga disini saya mengembangkan pembelajaran yaitu dengan cara belajar sambil bermain”. 1.2.a.W.T.OM.20.05.15 Berdasarkan informasi yang dijelaskan oleh informan bahwa strategi dalam mengembangkan proses pembelajaran yaitu dengan cara apa yang tidak dapat diketahui oleh siswa dikembangkan kembali materi-materi tersebut di lembaga bimbingan dengan instruktur-instruktur yang sesuai dengan mata pelajarannya. Primagama memberikan materi pelajaran mengulang, menambah sekaligus melengkapi materi pelajaran di sekolah karena banyaknya materi yang harus disampaikan oleh sekolah sementara alokasi dan target waktu dan materi harus sesuai dengan waktu dan jadwal yang di berikan, sehingga primagama melengkapi dan memberikan penjelasan lebih detail. 34

b. Mendesain Kelas