Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan

3 2. Menanya - Pengertian Tentang silindris - Cara Menggambar kemasan silindris yang baik dan benar 3. Mengumpulkan data - Hal yang perlu diperhatikan dalam menggambar silindris. - Cara menggambar silindris yang baik dan benar 4. Mengasosiasi - Persepektif yang perlu diperha-tikan dalam menggambar silindris - Mendiskusikan langkah dalam menggambar kemasan silindris. 5. Mengkomunikasikan - Menyajikan Cara menggam- bar kemasan silindris yang baik dan benar pengamatan untuk menilai sikap dari KI 1dan KI 2 2. Memberi kesempatan peserta didik menanyakan apabila ada yang belum dipahami. 3. Menginformasikan agar peserta didik mulai menulis mengumpulkan data, sambil mengadakan pengamatan terhadap kegiatan peserta didik. 4. Mengamati aktivitas diskusi dan Mengendalikan situasi bila dipandang perlu serta melaksanakan penilaian sikap 5. Meminta masing - masing Kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas. 6. Mencatat apabila terjadi kesalahan dalam presentasi dan disampaikan setelah selesai diskusi kepada peserta didik lainagar ditemukan penyelesaiannya, bila tidak ada yang bisa guru membetulkan pada saat guru memberikan penguatan. 7. Memberikan penguatan dengan Memberikan ulasan singkat Membetulkan yang salah dan Memberikan apresiasi kepada Peserta didik baik secara individu maupun kelompok Penutup 1. Menyimpulkan tentang penger- tian gambar silindris dan cara menggambar yang baik dan benar 2. Mendapatkan penilaian terhadap Pembelajaran yang telah Dilakukan 3. Merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya 1. Mengarahkan peserta didikuntuk membuat kesimpulan tentang pengertian gambar silindris dan cara menggambar yang baik dan benar. 2. Memberi penilaian kepada Peserta didik terhadap pembelajaran yang telah dilakukan 3. Menginformasikan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya 15 Menit