95
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
c. Guru mengajak peserta didik memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
d. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya; dan
e. Guru mengajak peserta didik melakukan doa penutup
Pembelajaran 9
Menghormati Boddhisattwa
Minggu Ke-9 4 x 35 menit = 4 JP
1. Kegiatan Pendahuluan
Pada pendahuluan ini merupakan kegiatan guru, antara lain: a. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa dan hening sejenak
bersama-sama. b. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses
belajar mengajar; keraphian dan kebersihan ruang kelas, pre- sensi absensi, kebersihan, kelas, menyiapkan media dan alat
sertabuku yang diperlukan.
c. Guru menyampaikan topik tentang “Menghormati Bodhi- sattva.”
d. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik. e. Guru menegaskan kembali tentang topik dan menyampaikan
kompetensi yang akan dicapai.
2. Kegiatan Inti a. Kegiatan Membangun Sikap
1. Peserta didik menerima dan menjalankan penghormatan terhadap Bodhisattva.
2. Peserta didik melaksanakan penghormatan terhadap Bodhisattva.
3. Peserta didik memiliki disiplin dan santun untuk memberikan hormat terhadap Bodhisattva.
96
Buku Guru Kelas I SD Edisi Revisi
b. Kegiatan membangun pengetahuan dan keterampilan
1. Guru mengajak siswa dengan rasa ingin tahu mengamati Gambar 3.6 sampai 3.8 pada buku siswa.
2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan terkait gambar-gambar tersebut.
3. Guru meminta siswa secara bergiliran menjawab pertanyaan temannya.
4. Kemudian, guru menjelaskan tentang menghormati Bodhisattva.
5. Guru membimbing siswa menyanyikan lagu Avalokitesvara. 6. Guru meminta siswa secara bergiliran menyanyikan lagu
Avalokitesvara di depan kelas dengan percaya diri. 7. Guru meminta siswa mengerjakan Latihanku.
Sumber: pdfdownload.aws.af.cm Gambar Bodhisattva Avalokitesvara
Sumber: www.ksitigabhabodhisattva.com
Gambar
Bodhisattva Ksitigarbha
Gbr. Bodhisattva Vajrapani Sumber: www.lickr.com
