32
Parceiro de Desenvolvimento
Agência de Implementação
Título do Projecto Resultados Esperados
Orçam. Projecto
2013 2014
2015 2016
2017 Total a 4
Anos UE
Projecto integrado de nutrição em Timor-Leste
1.466 3.999
1.466 2.399
7.865 AusAID
AusAID Fase 2 do Programa de
Assistência a Serviços Secundários Austrália
– Timor- Leste ATLASS II
Apoio à melhoria dos sistemas de saúde incidência na
melhoria dos ODMs sobre saúde, sobretudo a nível da
saúde materna e infantil e de serviços de cirurgia
1.556 3.142
2.110 2.110
UNFPA UNFPA
Provisão de Serviços e Formação Abrangentes sobre
Saúde Reprodutiva TLS2U302 – Planeamento Familiar
Aumento do acesso e do uso de serviços de saúde
reprodutiva, incluindo serviços incidindo sobre a saúde
materna. 158
158
Governo da China Governo da China
Programa de Cooperação de Recursos Humanos
Fortalecimento da capacitação, com 205 agentes e técnicos
timorenses a receberem formação na China em 2008
270 40
250 250
TOTAL 194.248
40.116 32.833
8.046 8.624
49.504
5.1.11 Ministério da Educação
Em 2014 o Ministério da Educação irá receber 12,6 milhões de dólares em verbas fora do orçamento de AOD a partir de vários PDs. O apoio dos PDs ao Ministério da Educação representa 6,8 do total das verbas fora do orçamento de AOD. Estes fundos irão apoiar diversas
iniciativas, incluindo bolsas de estudo, ensino primário e secundário e capacitação. O maior projecto será o projecto “Bolsas de Estudo Hillary Rodham Clinton”, da USAID, no valor de 2,0 milhões de dólares, que visa fornecer bolsas de estudo para colmatar necessidades e
lacunas a nível de capacidade humana em Timor-Leste.
Tabela 13: Ministério da Educação
–
Actividades Administradas com o Governo milhares de dólares Indica-se o custo total do orçamento ao longo da vida do projecto, que pode exceder 5 anos.
Parceiro de Desenvolvimento
Agência de Implementação
Título do Projecto Resultados Esperados
Orçam. Projecto
2013 2014
2015 2016
2017 Total a 4
Anos UNICEF
UNICEF Fortalecimento da
solidez de comunidades costeiras e em pequenas
ilhas contra perigos hidrometeo-rológicos e
impactos de alterações climáticas StResCom
Maior solidez de comunidades costeiras e em pequenas ilhas contra perigos hidrometeorológicos e impactos de
alterações climáticas em Timor-Leste. 38
UNICEF UNICEF
Reforço das capacidades de Ensino em prol do
Desenvolvimento Sustentável EDS e
monitorização de práticas e aplicações de
EDS com especial referência aos géneros.
Reforço de capacidades ao nível de Educação em prol do Desenvolvimento Sustentável EDS e monitorização de
práticas e aplicações de EDS, com especial referência à uniformização dos géneros. Timor-Leste é ainda ajudado
por recomendações e programas políticos sobre CCE, Educação para DRR, Formação de Professores, etc.,
dando resposta aos desafios ambientais encontrados no país aquando da promoção do desenvolvimento
18 2
33
Parceiro de Desenvolvimento
Agência de Implementação
Título do Projecto Resultados Esperados
Orçam. Projecto
2013 2014
2015 2016
2017 Total a 4
Anos sustentável no sector da educação.
Finlândia Plano Finlândia
Programa de cuidados e desenvolvimento do
ensino pré-primário comunitário CDEPP
O objectivo é melhorar a compreensão por parte de pais, prestadores de cuidados e membros comunitários em
relação à importância dos primeiros anos e à adopção de práticas positivas para criar e cuidar de crianças;
estabelecer serviços adequados de educação parental e de grupos de brincadeira para crianças dos 3 aos 6 anos a
nível comunitário; melhorar serviços de ensino pré-primário existentes nos distritos de Aileu e Lautém; estabelecer e
organizar estruturas de gestão de CDEPP a nível de distritos e sucos; fortalecer a coordenação, política e
legislação a nível nacional na área de CDEPP. 2.291
447 447
447
UNICEF UNICEF
Apoio ao ME de Timor- Leste no reforço dos 3
Centros Comunitários de Aprendizagem CCAs
iniciados pela UNESCO para se tornarem
parceiros locais na autonomização das
comunidades distritais para promoção do
desenvolvimento rural Os 3 Centros Comunitários de Aprendizagem iniciados
pela UNESCO, que são um dos programas principais da Direcção Nacional de Ensino Recorrente Ensino Não
Formal, tornar-se-ão CCAs modelo, após o que será formulada uma política sobre as funções e os papéis de um
CCA. 37
18
Governo do Brasil Governo do Brasil
Educação Brasil 3.480
2.320 JICA
JICA Projecto de Capacitação
do Corpo Docente da Faculdade de
Engenharia da UNTL Melhorar a capacidade do corpo docente da Faculdade de
Engenharia da UNTL através de actividades práticas 3.180
685 AusAID
AusAID Programa Australiano de
Bolsas de Estudo para Timor-Leste
Facilitar a governação efectiva e a orientação estratégica da ADS e providenciar a gestão operacional eficaz e a
selecção e colocação de candidatos timorenses devidamente qualificados em cursos terciários a longo
prazo na Austrália, de acordo com as prioridades acordadas em termos de bolsas de estudo.
11.710 1.477
534 1.950
2.484
NZAid NZAid
Lafaek para o Desenvolvimento
Económico Rural Melhoria das qualificações, conhecimentos e
oportunidades de emprego para comunidades através da provisão de materiais de ensino não formal e de materiais
informativos 711
250 250
250 NZAid
NZAid Bolsas de Estudo e
Estágios para Graduados Fortalecimento da base de recursos humanos em Timor-
Leste através da provisão de bolsas de estudo para licenciados e não licenciados e de estágios para graduados
em áreas prioritárias. 1.549
1.629 1.629
BM BM
P116520: Projecto de Segunda Oportunidade
de Educação em TL Os objectivos de desenvolvimento deste Projecto de
Segunda Oportunidade de Educação 5.000
1.426 1.426
1.426 AusAID,
BM BM
P095873AID- H3100AID-H5830,
TF090564: TP-Programa de Apoio ao Sector da
Educação Fortalecer a capacidade do Ministério da Educação no
desenvolvimento de políticas efectivas, gestão de recursos e inovação.
21.195 698
34
Parceiro de Desenvolvimento
Agência de Implementação
Título do Projecto Resultados Esperados
Orçam. Projecto
2013 2014
2015 2016
2017 Total a 4
Anos NZAid
NZAid Ensino Pré-Primário
Ensino pré-primário eficaz oferecendo um ambiente de aprendizagem equilibrado e de boa qualidade virado para o
desenvolvimento das competências linguísticas e de pré- leitura e promovendo uma transição suave para a
integração com sucesso no ensino primário. 240
1.425 1.629
1.629 1.629
6.313
AusAID, UE,
Holanda, Noruega, UNICEF,
Fundo das Nações Unidas para a
Infância, USAID
Fundo das Nações Unidas para a
Infância Programa de Água,
Saneamento e Higiene WASH
Aumento de 20 porcento no número de crianças com acesso a ensino básico gratuito, obrigatório e de qualidade,
e aumento de 25 porcento no número de crianças que o concluem.
9.834 1.753
1.797 1.797
Holanda, Suécia, Noruega,
UNICEF, Fundo para a Infância
Fundo das Nações Unidas para a
Infância Programa de
Desenvolvimento de Jovens e Adolescentes
- Crianças e jovens de ambos os sexos com oportunidades para expressar as suas opiniões e pontos
de vista sobre as questões que os afectam e sobre a implementação de políticas e programas, incluindo
participação na tomada de decisões e na construção nacional. - 80 dos adolescentes e jovens de ambos os
sexos com qualificações básicas de literacia e de vida. 2.346
523 523
JICA JICA
Voluntários de Cooperação Estrangeira
do Japão JOCV Providenciar conhecimentos e qualificações em relação a
organizações recipientes 249
72 128
192 320
JICA JICA
Projecto de Capacitação da Faculdade de
Engenharia da UNTL Fase II
Melhorar a capacidade administrativa e a capacidade de ensino da Faculdade de Engenharia da UNTL
3.611 641
426 426
AusAID, Holanda, Suécia,
UNICEF, Fundo para a Infância
Fundo das Nações Unidas para a
Infância Programa de Ensino
Básico Aumento de 20 porcento no número de crianças com
acesso a ensino básico gratuito, obrigatório e de qualidade, e aumento de 25 porcento no número de crianças que o
concluem. 24.291
1.469 1.750
1.750 USAID
USAID Bolsas de Estudo Hillary
Rodham Clinton As bolas de estudo visam colmatar necessidades e lacunas
críticas a nível de capacidade humana em Timor-Leste. 6.556
1.000 2.000
827 2.827
Governo da China Governo da China
Programa de Cooperação de Recursos
Humanos Fortalecimento da capacitação, com 205 agentes e
técnicos timorenses a receberem formação na China em 2008
270 40
250 250
TOTAL 94.778
14.125 12.585
4.598 1.629
1.629 20.442
5.1.12 Ministério da Administração Estatal