Gambaran Umum Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Makanan

Menurut Notoadmojo 2010 pengetahuan hasil penginderaan manusia atau hasil tau seseorang terhadap objek melalui indera yang dimilkinya mata, hidung, telinga, dan sebagainya. Pengetahuan seseorang biasanya diperoleh dari pengalaman yang berasal dari berbagai macam sumber misalnya media massa, media elektronik, petugas kesehatan, media poster, kerabat dekat,dan sebagainya. Pengetahuan ini dapat membentuk keyakinan tertentu sehingga seseorang berperilaku sesuai dengan keyakinan tersebut Notoadmojo, 2010. Pengetahuan tentang makanan pendamping ASI penting diketahuai oleh ibu, karena jika anak tidak dapat MP-ASI dengan tepat makan akan berkonsekuesi terhadap status gizi nya. Masalah gizi yang harus dihadapi Indonesia pada saat ini adalah masalah gizi kurang dan lebih. Masalah gizi kurang disebabkan karena kemiskinan, kurangnya ketersediaan pangan, sanitasi lingkungan dan kesehatan, sedangkan masalah gizi lebih disebabkan oleh kemajuan ekonomi pada masyarakat disertai dengan kurangnya pengetahuan tentang gizi Waryana, 2010. Makanan pendamping ASI adalah makanan yang diberikan kepada bayi setelah bayi berusia 6 bulan sampai dengan berusia 24 bulan. Jadi selain makanan pendmaping ASI, ASI harus tetap diberikan kepada bayi paling tidak sampai usia 24 bulan. Peranan MP-ASI sama sekali buka untuk menggantikan ASI melainkan hanya melengkapi ASI Lituhayu, 2010. Menurut Purwitasari 2009 tujuan pemberian MP- ASI adalah untuk melengkapi nutrisi yang kurang terdapat pada ASIPASI, mengembangkan kemampuan bayi untuk menerima bermacam makanan dengan berbagai tekstur danrasa, mengembangkan kemmapuan bayi untuk mengunyah dan menelan, dan melakukan adaptasi terhadap makanan yang mengandung energi tinggi. Syarat pemberian MP-ASIdiantaranya harus mempunyai sifat yang baik yaitu rupa dan aroma yang layak. Selain itu, dilihat dari segi kepraktisannya, makanan tambahan pada bayi sebaiknya mudah disiapkan dengan waktu pengolahan singkat Krisnatuti,2008. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan ibu tentang makanan pendamping ASI di Wilayah Posyandu Dusun Modinan Banyuraden Gamping Sleman Yogyakarta paling Banyak dalam kategori baik. Hal tersebut kemungkinan dipegaruhi oleh faktor usia yang mayoritas berusia 20-35 tahun, faktor pendidikan yang mayoritas berpendidikan SMA, dan perkejaan mayoritas sebagai ibu rumah tangga.

C. Kekuatan dan Kelemahan Penelitian

1. Kekuatan Penelitian

a. Penelitian ini menggunakan kuesioner yang sudah dilakukan uji validitas dan realibilitas agar dapat digunakan.

2. Kelemahan Peneltian

a. Responden tidak hadir saat posyandu sehingga peneliti harus melakukan pengambilan data secara “door to door” untuk membagikan kuesioner. b. Peneliti tidak dibantu oleh asisten peneliti sehingga saat pengambilan data. c. Variabel penelitian ini merupakan variabel tunggal sehingga hasil penelitian terbatas pada tingkat pengetahuan 50

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : 1. Pengetahaun ibu tentang makanan pendamping ASI di Posyandu Dusun Modinan pada kategori baik sebanyak 25 responden 59,5. 2. Pengetahuan ibu tentang makanan pendamping ASI di Posyandu Dusun Modinan pada kategori sedang sebanyak 13 responden 31,05. 3. Pengetahuan ibu tentang makanan pendamping ASI di Posyandu Dusun Modinan pada kategori rendah sebanyak 4 responden9,5.

B. Saran

1. Bagi Responden Diharapkan responden yang memilki anak usia 6-24 bulan di Posyandu Dusun Modinan Banyuraden Gamping Sleman Yogyakarta lebih memahami tentang makanan pendaping ASI terutama tentang bagaiman pola waktu pemberian MP-ASI yang tepat sesuai usia anak.