d. Mendefinisikan induktor dan induktansi e. Kapasitor dan kapasitansi
f. Rangkaian seri paralel dan kombinasi dan menghitung rangkaian pengganti dalam rangkaian
g. Rangkaian peralihan RC
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran dasar dan pengukuran listrik materi arus dan potensial listrik peserta didik dapat semakin meyakini tentang kekuasan Tuhan yang telah menciptaka n
benda-benda dan fenomena yang diharus dipelajari dengan penuh tanggung jawab . 2. Melalui diskusi peserta didik dapat mengamalkan perilaku jujur, disiplin, serta ingin tahu
dan mampu menyelesaikan tugas tentang elemen pasif pada rangkaian listrik searah dengan disiplin ,teliti dan jujur.
3. Melalui diskusi peserta didik dapat menyebutkan pengertian, struktur, juga simbol pada kelistrikan
4. Mendeskripsikan elemen pasif pada rangkaian listrik searah
E. Materi ajar
1. Konsep Elemen Pasif pada Rangkaian Listrik Searah a. Konsep Teori Elemen Pasif pada Rangkaian Listrik Searah
b. Kesepakatan Tanda c. Resistor
d. Induktor e. Kapasitor
2. Menghitung nilai tahanan pada rangkaian seri pengganti pada rangkaian paralel dan kombinasi
F. Pendekatan ,Model dan Metode Pmbelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Strategi : Problem Based learning
3. Model Pembelajaran : Cooperatif Learning 4. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, ceramah, diskusi, penugasan.
5. Media Pembelajaran : White board, spidol,buku paket
G. Sumber Belajar
KEMENDIKBUD. 2013. Dasar dan Pengukuran Listrik : Semester 1. Jakarta
H. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Syntax Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
Strategimetode Media Guru
Siswa
Pendahuluan Motivasi intrinsik
Apersepsi Memberikan salam
kepada murid Mengkondisikan
kelas
Guru memimpin do’a pada saat
pembelajaran akan dimulai.
Melakukan presensi kehadiran
Memberikan motivasi kepada
murid Menjawab salam
dari guru Memposisikan
sikap untuk siap menerima
pelajaran
Berdo’a dalam hati sesuai
kepercayaan Menjawab
pertanyaan dari guru
Menerima motivasi dari
guru 20 menit
Ceramah dan tanya jawab
Papan tulis dan
spidol
