B. Prosedur Pengembangan
Langkah-langkah utama yang dilakukan dalam penelitian dan pengembangan atau Research and Development RD dari pengembangan
Sugiyono, 2009: 289 adalah sebagai berikut: 1. Potensi dan masalah. Tahap ini merupakan tahap langkah pertama dalam
model pengembangan. Tujuannya adalah mengumpulkan sebanyak mungkin informasi tentang pembelajaran sehingga mengetahui kelebihan dan
kekurangan. 2. Mengumpulkan informasi. Setelah data terkumpul kemudian dilakukan
analisis, sehingga terlihat apa yang masih perlu ditambahkan dalam pembelajaran. Data hasil analisis kebutuhan dijadikan sebagai acuan
pengembangan produk. Dengan demikian produk dikembangkan dapat tepat guna. Dalam penelitian ini materi yang dikembangkan untuk media
pembelajaran adalah tentang perakitan PC yang membahas mengenai pemilihan komponen, Diagram blok computer, prosedur perakitan, dan
keamana dan keselamatan kerja. Produk yang dikembangkan disesuaikan dengan karakteristik siswa SMK. Setelah melakukan analisis karaktersitik
siswa, studi pustaka dan observasi lapangan pada saat KKN-PPL, maka informasi yang telah terkumpul dijasikan sebagai acuan dalam
pengembangan desain pengembangan produk. 3. Desain produk. Tahap ini merupakan sebuah rangkaian proses produksi
untuk menghasilkan CD pembelajaran yang diharapkan untuk dapat dikembangkan. Produk yang dimaksud adalah berupa media pembelajaran
dengan menggunakan macromedia flash dalam materi perakitan PC tentang pemilihan komponen, Diagram blok komputer, prosedur perakitan, dan
keamanan dan keselamatan kerja. 4. Validasi desain. Dalam tahapan ini sama seperti tahap evaluasi produk.
Dalam tahap ini modul yang telah disusun akan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Ahli materi akan menilai semua yang mencakup materi di
dalam modul sedangkan ahli media akan menilai semua yang berhubungan dengan media di dalam produk tersebut. Validasi ini bertujuan untuk
mengetahui kelayakan media pembelajaran. Dari uji kelayakan tersebut dapat diketahui berbagai kekurangan, saran, dan rekomendasi terhadap
produk awal yang telah dibuat. 5. Perbaikan desain. Perbaikan media yang telah dibuat di awal dilakukan
mengacu pada hasil uji kelayakan. Diharapkan dengan adanya revisi ini produk telah benar-benar layak dan siap untuk digunakan.
6. Produk akhir dan penyusunan laporan. Tahapan ini merupakan tahapan dimana produk yang telah dilakukan revisi nantinya akan dipersiapakan
untuk dipergunakan dalam proses pembelajaran. Setelah itu, setiap tahap dari penelitian mulai dari awal hingga akhir penelitian didokumentasikan
secara tertulis dalam bentuk laporan penelitian. Dalam tahap pelaporan juga dikemukakan mengenai kesimpulan penelitian dan saran pengembangan
penelitian berdasarkan hasil analisis dan pengolahan data dari seluruh tahap penelitian.
C. Obyek dan Subyek Penelitian
Kategori