E. Laporan Membaca Buku
Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu: 1. menyebutkan butir-butir penting dari dua buku
nonfiksi buku pengayaan dan satu novel yang dibaca; 2. menyusun ikhtisar dari dua buku noniksi buku
pengayaan dan ringkasan dari satu novel yang dibaca. Pada awal semester gurumu telah menyampaikan kewajiban kamu untuk
membaca buku iksi dan noniksi, bukan? Setelah selesai mempelajari teks hikayat, gurumu akan menagih laporan hasil buku yaitu menyusun ikhtisar. Yang perlu
kamu pahami adalah pengertian rangkuman agar dapat memahami pengertian ikhtisar dengan baik. Rangkuman adalah hasil dari kegiatan merangkum atau suatu
hasil dari kegiatan meringkas suatu uraian yang lebih singkat dengan perbandingan secara proposional antara bagian yang dirangkum dengan rangkumannya.
Untuk memahaminya, kalian perlu mengetahui dahulu bagian-bagian secara umum buku. Bagian-bagian tersebut di antaranya ialah sampul depan, kata pengantar,
datar isi, penyajian isi, datar pustaka, indeks, glosarium, dan biodata penulis.
Langkah-langkah Membuat Rangkuman
1. Harus membaca uraian asli pengarang sampai tuntas agar memperoleh
gambaran atau kesan umum dan sudut pandang pengarang. Pembacaan hendaklah dilakukan secara saksama dan diulang sampai dua atau tiga
kali untuk dapat memahami isi bacaan secara utuh.
2. Perangkum membaca kembali bacaan yang akan dirangkum dengan
membuat catatan pikiran utama atau menandai pikiran utama setiap uraian untuk setiap bagian atau setiap paragraf.
3. Dengan berpedoman hasil catatan, perangkum mulai membuat
rangkuman dan menyusun kalimat-kalimat yang bertolak dari hasil catatan dengan menggunakan bahasa perangkum sendiri. Apabila
perangkum merasa ada yang kurang sesuai, perangkum dapat membuka kembali bacaan yang akan dirangkum.
4. Perangkum perlu membaca kembali hasil rangkuman dan mengadakan
perbaikan apabila dirasa ada kalimat yang kurang koheren. 5.
Perangkum perlu menulis kembali hasil rangkumannya berdasarkan hasil perbaikan dan memastikan bahwa rangkuman yang dihasilkan
lebih pendek dibanding dengan bacaan yang dirangkum.
Kelas X SMAMASMKMAK
146
Ringkasan
Kegiatan 1
Bacalah satu buku nonfiksi sampai selesai. Kemudian, telaah buku tersebut seperti yang telah disajikan dalam contoh. Kerjakan pada lembar
terpisah atau pada buku kerjamu. Setelah itu sampaikan hasil analisis kepada temanmu
Identitas Buku yang Dibaca
Judul :
Pengarang :
Penerbit, kota terbit, dan tahun terbit :
Bagian Buku Pokok Isi Informasi
Bab 1 Bab 2
dan seterusnya
Berdasarkan pokok-pokok informasi yang telah kamu temukan di atas, rangkaikanlah pokok-pokok informasi tersebut dengan menggunakan
konjungsi yang tepat sehingga menjadi teks yang utuh.
1. Hikayat adalah salah satu jenis cerita rakyat yang disajikan dengan
menggunakan bahasa Melayu klasik. 2.
Karakteristik hikayat antara lain a merupakan kisah kemustahilan, b tokoh-tokohnya mempunyai kesaktian, c istana sentris, dan d anonim
pengarang cerita tidak diketahui.
3. Nilai-nilai yang terkandung dalam hikayat sama dengan nilai-nilai
dalam cerpen. Sebagian di antara nilai dalam hikayat yang masih sesuai dengan nilai kehidupan masa kini.
4. Dari segi bahasa, hikayat mempunyai kekhasan yaitu menggunakan
bahasa Melayu klasik yang ditandai dengan penggunaan banyak kata penghubung dan kata-kata arkais.
5. Persamaan hikayat dan cerpen antara lain dapat dilihat dari penggunaan
gaya bahasa dan pengembangan alur.
147
Bahasa Indonesia
“
“
AKAN MENJADI TUA SUATU HARI, KAMU
DAN MULAI MEMBACA CERITA DONGENG LAGI.
penulis dari Britania Raya
C.S. Lewis
Kelas X SMAMASMKMAK
148
Sumber foto: koleksi pribadi foto pembelajaran siswa SMA Negeri 1 Batu Jawa Timur
Bab V
MEMBUAT KESEPAK ATAN MEL ALUI NEGOSIASI
149
Bahasa Indonesia
Pernahkah kamu melakukan negosiasi dengan gurumu agar menunda batas penyerahan tugas atau menunda ulangan? Untuk dapat meyakinkan
gurumu, kamu pasti mengajukan beberapa alasan yang mendukung permintaanmu tersebut. Begitu pun gurumu, pasti akan memberikan
syarat-syarat tertentu untuk mengabulkan permintaanmu.
Kegiatan yang kamu lakukan itu termasuk bentuk negosiasi. Negosiasi adalah bentuk interaksi sosial yang berfungsi untuk mencari penyelesaian
bersama di antara pihak-pihak yang mempunyai perbedaan kepentingan. Pihak-pihak tersebut berusaha menyelesaikan perbedaan itu dengan cara
yang baik tanpa merugikan salah satu pihak.
Kelas X SMAMASMKMAK
150
Dalam pelajaran ini, kamu akan mempelajari negosiasi agar kamu mempunyai keterampilan berpikir kritis dan kreatif, serta mampu
bertindak efektif menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan nyata. Untuk membekali kemampuanmu, pada pelajaran ini kamu akan belajar:
1.
mengevaluasi teks negosiasi secara lisan maupun tertulis; 2.
menjelaskan teks negosiasi secara lisan atau tertulis; 3.
menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan teks negosiasi; 4.
mengonstruksi teks negosiasi dengan memerhatikan isi, struktur, dan kebahasaan.
Untuk membantu kamu dalam mempelajari dan mengembangkan kompetensi dalam berbahasa, pelajari peta konsep di bawah ini dengan saksama.
MENYAMPAIKAN NEGOSIASI
Menganalisis teks negosiasi
Menentukan bagian-bagian struktur teks negosiasi
Menyebutkan unsu-unsur surat penawaran dan pemesanan barang
Mengidentiikasi pasangan tuturan dalam teks negosisi
Mengidentifikasi kalimat persusif dalam teks negosiasi
Mengkonstruksikan teks negosiasi
Menyusun teks negosiasi lisan dalam bentuk dialog
Menyusun teks negosiasi lisan dalam bentuk naratif
Merumuskan ciri teks negosiasi
Menjelaskan syarat tercapainya persetujuan kesepakatan
Menjelaskan cara menyampaikan pengajuan penawaran
Mengevaluasi pengajuan, penawaran, persetujuan
dan penutup dalam teks negosiasi
Menganalisis faktor penentu keberhasilan negosiasi
Menggunakan alasan yang tepat untuk melakukan pengajuan dan
penawaran dalam negosiasi lisan. Menjelaskan pola-pola
penyajian teks negosiasi
Menjelaskan pengajuan, penawaran, persetujuan
dan penutup dalam teks
151
Bahasa Indonesia
A. Mengevaluasi Teks Negosiasi