TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

RPP Kelas 1 Tema : Kegiatanku  Menyebutkan nama-nama tokoh dalam cerita  Menyebutkan nama-nama tempat dalam cerita  Menyebutkan urutan peristiwa  Mengajukan pertanyaan berkenaan dengan sifat-sifat tokoh  Melafalkan bunyi vokal dalam kata secara tepat  Melafalkan bunyi konsonan dalam kata secara tepat  Membaca kata-kata dan kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya  Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E. MATERI PEMBELAJARAN

PPKn  Gambar tentang keberagaman agama yang ada di Indonesia beserta tempat ibadahnya  Gambar dan atau kitab suci dari agama yang ada di Indonesia.  Gambar pemuka agama dari agamanya, menceritakan tentang pengalaman ketokohannya  Cerita tentang kegiatan pada hari besar keagamaan yang pernah diikuti atau yang pernah didengar melalui media gambar Bahasa Indonesia  Bercerita tentang kegiatanku sehari-hari apa yang dilihat, dikagumi, dan dirasakan dari hasil pengamatan langsung atau dengan media rekam  Cara merawat tubuh yang teratur dan benar, seperti: mandi, menggosok gigi, membersihkan hidung, menggunting kuku, dan cuci tangan sebelum makan  Gambar kegiatan yang dibutuhkan manusia untuk hidup sehat misal makanan empat sehat lima sempurna, istirahat, olah raga dll dengan kalimat yang tepat - 61 - RPP Kelas 1 Tema : Kegiatanku  Menghitung sampai 20 dengan bantuan benda kongkrit  Menjiplak, meniru dan mewarnai berbagai bentuk bangun datar dengan media kreatif yang disiapkan guru mengecat di atas styrofoam, mewarnai tanda-tanda lalu lintas dengan crayon dll

F. METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : Scientific Strategi : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahulua n  Mengajak semua siswa berdo’a menurut Agama dan keyakinan masing-masing untuk mengawali kegiatan pembelajaran  Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa  Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak  Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair lagu, mengapa saling mengucap salam. Dan apa bedanya di kalau pagi  Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.  Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang “ Kegiatanku” 10 menit Inti  Membiasakan berdoa sebelum dan sesudah belajar sesuai dengan agama yang dianutnya  Mendengarkan doa yang ucapkan oleh guru dan mengikutinya  Menyaksikan tayangan atau mengamati gambar tentang keberagaman agama yang ada di Indonesia yang dilanjutkan dengan kegiatan tanya jawab tentang agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya 30 Menit X 35 JP - 62 - RPP Kelas 1 Tema : Kegiatanku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Membawa gambar dan atau kitab suci dari agama yang ada di Indonesia kemudian memasangkan gambar kitab suci untuk agama yang sesuai.  Menunjukkan gambar pemuka agama dari agamanya, menceritakan tentang pengalaman ketokohannya  Bercerita tentang kegiatan pada hari besar keagamaan yang pernah diikuti atau yang pernah didengar melalui media gambar  Mengajak siswa melihat karya-karya seni tari, rupa, musik melalui pengamatan langsung atau dengan media rekam   Menyanyikan lagu daerah  Menceritakan kembali kegiatanku sehari-hari apa yang dilihat, dikagumi, dan dirasakan dari hasil pengamatan langsung atau dengan media rekam  Mengajak siswa mengamati keindahan alam serta kegiatan-kegiatan yang dilakukan melalui pengamatan langsung atau dengan media rekam  Menjawab pertanyaan guru tentang cara merawat tubuh yang teratur dan benar, misalnya: mandi, menggosok gigi, membersihkan hidung, menggunting kuku, dan cuci tangan sebelum makan  Mempraktekkan cara menggosok gigi secara benar  Mempraktekkan cara mencuci tangan dengan benar  Memasangkan gambar kegiatan yang dibutuhkan manusia untuk hidup sehat misal makanan empat sehat lima sempurna, istirahat, olah raga dll dengan kalimat yang tepat  Menghubungkan titik-titik membentuk garis lengkung dan bulat membentuk gambar yang disukai anak misal anak bermain bola, layang- layang putus, rekreasi di pantai dll - 63 - RPP Kelas 1 Tema : Kegiatanku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Menggambar bebas berdasarkan garis lurus, lengkung dan bulat yang sudah ada dengan berbagai media cat air, spidol,crayon, pinsil warna, dll  Menuliskan bentuk penjumlahan atau pengurangan dari kegiatankejadian sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan atau pengurangan  Menyebutmembaca penjumlahan dua bilangan  Melakukan penjumlahan sampai 20 dengan bantuan benda kongkrit  Melakukan pengurangan sampai 20 dengan bantuan benda kongkrit  Mengamati dan menyebut bangun datar, segitiga dan segi empat  Menjiplak, meniru dan mewarnai berbagai bentuk bangun datar dengan media kreatif yang disiapkan guru mengecat di atas styrofoam, mewarnai tanda-tanda lalu lintas dengan crayon dll  Mempraktikkan gerak melangkah maju – mundur dan kiri - kanan sambil bertepuk tangan sambil membilang  Mempraktikkan permainan berjalan secara berpasangan dengan menunjukkan nilai kerjasama Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan keyakinan masing-masing untuk mengawali kegiatan pembelajaran  Mengamati sikap siswa dalam berdo’a sikap duduknya, cara membacanya, cara melafalkannya dsb 15 menit - 64 - RPP Kelas 1 Tema : Kegiatanku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurna dalam berdo’a, maka setelah selesai kegiatan berdo’a, langsung diberi nasehat agar besok kalau berdoa lebih disempurnakan

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN