46
Kegiatan berjalan dengan lancar, anak-anak mengerjakan kegiatan dengan semangat. Ada anak yang tidak mau mengerjakan kegiatan menempel
kolase, kemudian mengganggu temannya yang sedang mengerjakan pekerjaan.
b Refleksi
Guru memberikan motivasi kepada anak agar anak mau mengerjakan kegiatan tanpa dipaksa.
c. Praktik Menjadi Guru Pendamping
1. Hasil
Saat menjadi guru pendamping terdapat beberapa kendala, diantaranya adalah kesulitan dalam pengondisian siswa dan kesulitan dalam
membimbing siswa dalam mengerjakan kegiatan yang diberikan oleh guru.
2. Refleksi
Mengondisikan anak-anak dengan berusaha secara maksimal, misalnya dengan menyuruh anak untuk tepuk, menyanyi, memberikan bintang, dll.
Selain itu juga menasihati anak agar dapat fokus mengerjakan tugas.
2. Kegiatan Non Pengajaran
a. Senam
1 Hasil
Kegiatan senam berjalan dengan lancar. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih keseimbangan dan kelincahan tubuh, olahraga, dan juga
membantu perkembangan motorik anak. Kegiatan ini dimulai dengan anak berbaris kemudian mengatur jarak setelah itu salah satu dari
mahasiswa PPL UNY 2016 berada didepan untuk memberikan contoh dan anak-anak menirukannya. Tetapi dalam kegiatan ini ada juga
beberapa anak yang tidak mau mengikuti kegiatan senam karena masih malu dan harus didampingi dan ditunggu oleh orang tuanya. Akan
tetapi kegiatan senam ini tetap berjalan dengan lancar. 2
Refleksi
47
Lebih menekankan lagi pada kepercayaan diri anak agar mau mengikuti semua kegiatan khususnya pada saat senam.
b. Peringatan HUT RI
1 Hasil
Kegiatan peringatan HUT RI ini berjalan dengan lancar. Kegiatan ini dilakukan dengan mengikuti pawai berkeliling menggunakan kereta
hias. Adapun hambatan yang mahasiswa temui yaitu dari pertama pihak sekolah akan menggunakan mobil pick up kemudian dari pihak
PPL UNY 2016 membuat desain akan tetapi hari berikutnya pihak sekolah mengabari tidak menggunakan mobil sehingga mahasiswa
membuat ulang desain. Sehingga waktu terbuang banyak. Namun, kegiatan tetap berlangsung. Dengan kegiatan ini peringatan HUT RI
ke-71 menjadi lebih meriah dan anak-anak nampak senang. 2
Refleksi Lebih banyak koordinasi dengan pihak sekolah dan mengkondisikan
anak-anak, memberikan semangat, dan motivasi kepada anak-anak.
c. Jalan Sehat
1 Hasil
Kegiatan ini berjalan dengan lancar. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan aspek fisik motorik anak dengan melakukan jalan
sehat berkeliling disekitar sekolah. kegiatan ini dilakukan dengan anak berjalan secara berbaris kemudian guru memberikan peraturan yang
dimana anak harus mematuhinya selama jalan sehat berlangsung dan ternyata anak bisa mematuhinya. Tetapi ada juga anak yang tidak mau
ikut jalan sehat jika tidak di ikuti oleh ibunya. Aka tetapi dengan hal itu kegiatan jalan sehat in tetap berjalan dengan lancar
2 Reflksi
Lebih menekankan lagi pada anak agar anak mau mengikuti kegiatan jalan sehat.
d. Pendampingan TPA
